广东省汕头市八年级政治下册 第三单元 我们的文化、经济权利 第六课 终身受益的权利 第1框 知识助我成长课件 新人教版.ppt

放牛娃的故事 一 记者和一个在山坡上放牛的小男孩的对话 你为什么放牛 放牛挣钱 为什么要挣钱 挣钱娶媳妇 你为什么要娶媳妇呢 娶媳妇养娃 养娃做什么呢 放牛 听了这样的回答 记者陷入了沉思 放牛娃靠放牛永远不能改变自己贫穷的命运 放牛娃的故事 二 当他还是个放牛娃的时候 他就在牛背上梦想能飞上蓝天 1980年 他父亲不幸病逝 刚上初二的他不得不辍学 学校的老师冒雨找到了他的母亲 这孩子成绩好 退学太可惜 可不要把孩子的前途耽误了 正在地里干活的放牛娃重返了校园 1984年 他终于实现了那个牛背上的梦想 进入了空军飞行学院 这个放牛娃就是英雄航天员聂海胜 两个放牛娃的不同命运告诉我们什么 教育使我们获得知识 知识改变我们的命运 知识助我成长 初二政治备课组整理 家长 我要教育我的儿子 免得他成为愚人 朋友 做得对 要给孩子准备上学用的钱 家长 这笔钱数目不小啊 够我买头毛驴了 朋友 如果你买驴 而不让孩子上学 家里就有两头驴了 你知道这个故事的寓意吗 这个幽默故事的寓意是什么 未成年人如果丧失受教育的机会 可能会变得愚笨 跟驴没有两样 因此 未成年人必须及时接受教育 教育与驴之间有关系吗 知识点击 1 什么是教育 我认为教育就是 目的 手段 教育 是以促进人的发展 社会的进步为目的 以传授知识 经验为手段 培养人的社会活动 p59 阿韦龙野人 故事的反思 2 教育对个人来说有什么重要作用 思维碰撞合作交流 接受知识 掌握知识的益处 学习语文 学习数学 学习物理 学习地理 学习思想品德 掌握人们交流的语言工具 健全和谐 高尚的人格 学会分析 培养逻辑推理能力 使思维周密 养成科学思维的习惯 掌握科学思维的方法 提高思维能力 开阔视野 正确认识人类与地理环境的关系 合理安排生产生活 提高思想道德水平 树立正确的人生观 价值观 做 四有 新人 知识点击 教育对个人的作用 1 教育是每个人生活的准备 前提 2 教育能唤起人的潜能 不断提高和革新自己 从而开辟人性发展的道路 奠定走向未来的基础 张胜利 希望工程救助第一人 桃木疙瘩村地处太行山南端的深山中 气候恶劣 水贵如油 群众生活十分困难 1989年 张胜利父亲因病去世 母亲又随之改嫁 上三年级的张胜利和弟妹成了孤儿 从此辍学在家 高高的山上有个张胜利 1989年3月 希望工程 首先救助桃木疙瘩村小学 帮助失学儿童重返校园 10月17日上午 中国青少年发展基金会正式在桃木疙瘩举行 资助就读证 颁发仪式 张胜利等11名学生身着海蓝色校服 向资助他们的叔叔阿姨一次又一次敬礼 从此 张胜利这个名字便和 希望工程 连在了一起 1996年 张胜利毕业于上海师范大学 重新回到家乡 当了一名乡村教师 3 教育对于个人一生的成败至为关键 从这个意义上说 教育获取知识 知识改变命运 人生是短暂的 要让短暂的生命发光 有尊严地度过一生 必须接受教育 在当代 只有通过接受教育 唤醒潜力 发展才智 才能摆脱愚昧 增长才干 丰富人生 享受现代文明 在自己所从事的职业中获得成功 教育使我们获得知识 知识改变我们的命运 你对 知识改变命运 是如何理解的 渴望的眼睛 现在的苏明娟过得好吗 安徽某大学毕业 去年已被安徽一家银行录用 尽自己的力量回报社会 如果苏明娟最终没有得到接受教育的机会 现在她又会过得如何 苏明娟的故事给我们什么启示 知识点击 3 教育对民族 国家有哪些作用 教育成就未来 教育获取知识 知识改变命运 教育成就未来 教育能为人们未来的幸福生活奠基 对个人而言 对国家而言 2001年教育部作出规定 进一步放宽参加高考的条件 取消年龄和婚否的限制 结果当年全国就出现25岁以上的考生16265人 最大的73岁 实际录取25岁以上学生1924人 其中50岁以上的2人 你知道吗 据 南京晨报 报道 2002年全国年龄最大的考生 73岁的汪侠老人9月9日开始上学了 汪侠今年的高考成绩为213分 被南京医科大学录取为旁听生 安排在5年制的临床医学一大班中 老有所养 老有所为 老有所学 老有所乐 爷爷考生为什么能重回课堂 这说明了什么 各抒己见 我们享有受教育的权利 受教育权是指公民有从国家接受教育的机会 以及获得受教育的物质帮助的权利 4 什么是受教育权 知识点击 孩子上学不上学只是个人私事吗 谈谈你的看法 小丽的故事 一 小丽是八年级学生 开个体饭馆的爸爸缺人手 非让小丽退学到饭馆帮忙不可 并且对学校老师振振有辞的说 孩子上不上学 是我家的私事 别人管不着 5 什么是义务教育权 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育 是国家必须予以保障的公益事业 小丽的故事 二 小丽辍学离校 学校领导和镇文化教育办公室负责人五次上门做思想工作 小丽爸爸仍然拒绝让小丽上学 镇政府责成镇文教办对小丽强制执行接受九年义务教育 责令其立即返校上学 并对小丽的家长罚款1000元思考 小丽的事例说明义务教育具有什么特征 义务教育具有强制性 义务教育具有公益性 2006年12月11日 教育部透露 2007年 我国农村中小学全免学杂费 2015年我国将实现免费义务教育 义务教育具有统一性 材料 义务教育的统一性 实际上是要在我国大部分地区普及义务教育 也可以理解为普及义务教育 因为法律已经明确规定 对于我国的适龄儿童 不管家庭贫富 性别 地域 以及宗教信仰等 都有接受义务教育9年的权利 并依据我国法律履行相应的义务 普及性还包括对全国各地小学和初中统一编写教材 设置教学内容和规划学科等 6 义务教育的特征是什么 强制性 公益性 统一性 1 义务教育的含义 义务教育是指依照法律规定 所有 适龄儿童和少年必须接受的 国家 社会 学校 家庭必须予以保证