【备战】中考物理学习方案 专题13.3 比热容（第二课时）（含解析）（新版）新人教版.doc

专题13.3 比热容（第二课时）1.自学p1214“质量相同的不同物质在计算机上可以得到相应的实验图线”内容，完成题（1）（2）（1）质量相同的不同物质，当吸收或放出同样热量时，比热容较大的物质温度变化 ；而比热容较小的物质温度变化 。（2）夏天中午的海边，在太阳的照射下，沙子会很热，而海水却比较凉，这是由于水的比热容是沙石的4倍多。质量相同的水和沙石，吸收同样多的热量时，水的温度变化 （选填“大于”.“小于”或“等于”）砂石的温度变化。2.自学p14“热量的计算”内容，完成题（3）（4）（3）水的比热容为4.2103j/(kg)，表示1kg的水，在温度升高（或降低）1103j/(kg)时，所吸收（或放出）热量为 j。在比热容的定义中涉及到的物理量有： . . 。（4）铝的比热容为c铝0.88103j/(kg)：则a质量为1kg的铝温度升高1时所吸收的热量为0.88103j；b质量为2kg的铝温度升高1时所吸收的热量为 0.88103j；c质量为2kg的铝温度升高10时所吸收的热量为 0.88103j。若用q表示物体吸收的热量.c表示物体的比热容.m表示物体的质量.t初表示物体的初温，t末表示物体的末温。结合经上abc中计算铝吸收热量计算的案例，可以总结出：q吸 。如果是求物体放出热量的多少，则q放 。探究点1.应用比热容知识解释生活或自然中的现象现象1：冬天暖气用水做“热源”，因水储藏的热多。现象2：汽车发动机用水做冷却剂。现象3：沿海城市比内陆城市气温变化较小。现象4：城市里修建人工湖调节气温。以上四种现象中，都可以用水的比热容大，同等条件下吸收或放出同样多的热量时，温度变化小的特点来解释。海陆风的形成：夏季的海岸边，在白天时，太阳照射下，同样质量的海水和陆地吸收了同样多热量，由于海水的比热容比陆地上砂石的比热容更大，海水的温度上升得少，海面上的空气相对稠密，陆地表面的温度上升得多，空气密度相对稀薄。这时，海面上的空气就会移动到陆地表面上，形成海陆风。陆海风的形成：夏季的海岸边，在夜间时，同样质量的海水和陆地放出了同样多热量，由于海水的比热容比陆地上砂石的比热容更大，海水的温度下降得少，海面上的空气相对稀薄，陆地表面的温度下降得多，空气密度相对稠密。这时，陆地表面的空气就会移动到海面上，形成陆海风。例题：（多选）水具有比热容大特点，因此生活中广泛应用，下列现象的原因与应用实例与这一特点有关的是（ ） a.海边的昼夜温差比内陆地区的要小 b.装有空调的房间里放盒水可以增加空气的湿度c.冬天暖气设备用热水供热 d.汽车的发动机用水做冷却剂解析：水在生活中有广泛的应用，但本题考查的是利用了水的比热容较大的特征在解释有关现象和应用的事例，b答案中，增加空气湿度是利用水蒸发变成水蒸气使空气的湿度增大，并没有应用到水的比热容大的特征。答案：acd点拨：由于水的比热容大，因此：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析判断。变式训练（1）某同学学习完比热容的知识后，对所在城市白天时文化园气温和园内人工湖水温进行了测量，如图是他根据记录的数据绘成温度t1随时间t2变化的图线。据图可以判断（）a.实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较大b.实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较小c.实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较大d.实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较小（2）长期以来，实心粘土砖一直是我国主要的建筑材料。由于粘土砖在生产和使用过程中存在着诸多弊端，国家有关部门提出了减少粘士砖使用率.倡导新型材料的要求。现代许多建筑普遍采用空心砖砌墙，已知空气的比热容为1.0103j/(kg)，而实心砖的比热容为0.9103j/(kg)，由此可见，使用空心砖砌墙能使室内 （选填“冬暖夏凉”或“冬凉夏暖”），此外请你说说使用空心砖砌墙还能起到 作用。探究点2.如何计算物质吸收和放出热量的多少（重点.难点）1kg的水在温度升高1时所吸收的热量为4.2103j。10kg的水在温度升高1 时所吸收的热量为104.2103j。10kg的水在温度升高10 时所吸收的热量为10104.2103j。由以上分析，我们可以得出一定质量的物质升高一定温度时吸收热量的计算公式：q吸=cm(t-to) 其中c物质的比热容 m物体的质量 t末温 to初温由于比热容同样还反映了物质的放热能力，所以当一定质量的物质降低一定温度时放出热量的计算公式：q放=cm(to-t)如果我们用t来表示物体吸热或放热时温度的变化值，则物体吸收和放出热量的公式可以归纳为： qcmt 在这个公式中涉及到了四个物理量，若我们知道了其中的三个量，则可以求出另一个量。故我们可以根据这一公式得出如下变形公式：求物质的比热容：cq/mt 求物体的质量mq/ ct 求物体的温度变化值t= q/ cm例题： 一根烧红的铁钉，温度是500，质量是1.5g，它的温度降低到20，要放出多少热量？已知铁的比热容c铁=0.46103j/（kg）解析：本题考查对物体吸放热量计算公式的应用。答案：解：m=1.5g=1.5103kg，温差：50020480，c铁=0.46103j/（kg）则：q放cm(t0-t1)0.46103j/（kg）1.5103kg480331.2j点拨：在求取有关的物理量时，要注意其他的已知量对应地要采取国际单位制中的单位，同时要特别留心温度的变化值，“降低到”（指末温） 与“降低了”（指温度变化）是两个完全不一样的概念。变式训练（1）由物体吸放热的计算公式我们可以推导出物质的比热容cq/mt，则关物质的比热容下列说法中正确的是 （ ） a.物质的比热容c与q成正比 b.物质的比热容c与mt 成反比c.物质的比热容c与q成正比，与mt 成反比 d.比热容是物质一种特性，它与q.m.t等因素无关答案：d（2）甲.乙两金属球质量之比是1：2，吸收热量后，升高的温度之比是1：3，若它们的比热容之比是2：3，则它们吸收的热量之比为 （）a.1：3 b.3：1 c.1：9 d.9：1（3）某汽车的散热器用水作冷却剂，若散热器中水的温度升高10时吸收的热量是2.1105j, 则散热器中水的质量为 kg 水的比热容是4.2103j/（kg）。1.水的比热容大这一特性告诉我们 （ ） a.相同质量的水与其他物质相比，吸收的热量更多b.升高相同的温度时，水比其他的物质吸收的热量更多c.相同质量的水和其他物质升高相同的温度时，水吸收的热量更多d.相同质量的水和其他物质降低相同的温度时，水放出的热量更少2.初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，正确的做法是 （ ）a.早晨多灌水，傍晚多排水 b.早晨多排水，傍晚多灌水c.早晨和傍晚都要多灌水 d.早晨和傍晚都要多排水3.现有甲乙两物体，它们的质量之比为2：3，吸收的热量之比为1：2，若它们升高的温度之比为3：4，则它们的比热容之比为 ，它们是否有可能是同一种物质？ 。4.一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水，经太阳晒2h后，温度从20升高到50所吸收的热量是 j，这是用 的方式增加了水的内能。5.质量为200g的100的开水温度下降80时，放出的热量为 j。这杯开水放出的热量还 （选填“能”.“不能”）集中起来加以利用。6.在探究完水和食用油的吸热能力之后，朱珊同学根据自己测量的两种物质温度随时间变化的数据绘制成了如下右图所示的图像。刚根据图像可知 （ ）7.质量为500g的铁锅中盛有2kg水，把它们从25加热至95需要吸收的热量为多少j？（c铁0.46103j/（kg）1.（比热容的应用）在各种液体中，通常用水作冷却剂，这是因为 （）a.水具有较大的密度 b.水的性质很稳定c.水具有较大的比热 d.水的凝固点较低2.（热量计算）将质量初温相同的铝.铜.铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度_。从沸水中吸热最多的是_球，吸热最少的是_球。（已知c铝c铁c铜）3.（热量计算）已知水的比热容为4.2103 j(kg)，l kg.20的水吸收了2.1105j的热量后，温度升高到 。生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的 大，所以在相同条件下水能带走较多的 ，冷却效果好。4.（热量计算）在一个标准大气压下，一杯中装有200ml开水，当杯中的开水冷却到室温时，放出的热量大约为 （ ）a.6102j b.6103j c.6104j d.6105j5.（热量计算）质量相同的铜块和铅块吸收相同的热量后，立即将它们相互接触，则铜块与铅块中，吸收热量的是 （ ）a.铜块 b.铅块 c.都不吸热 d.无法确定6.（热量计算）在一个标准大气压下，温度为40，质量为2kg的水吸收5.46105j的热量，水的温度升高 （ ）a.105 b.100 c.65 d.607.太阳能热水器（如图）具有安全.节能.经济和环保等优点。请问：（1）太阳能热水器在工作时其能量如何转化？（2）若该热水器的水箱内装有160kg水，经阳光照射后，水温由20升高到70，水吸收的热量是多少