小学数学北师大2011课标版四年级第六单元 买文具.doc_第1页
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文档简介

四年级上册数学买文具教学设计授课教师:吴骧教学内容:买文具(P6667)教学目标:1、结合生活实际情景,探索并掌握除数是整十数除法的算法。2、能正确应用进行计算,并能解决生活中的实际问题。3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识,培养学生学生估算意识。4、通过小组合作交流,培养学生的思维灵活性和语言表达能力。教学重难点:1、掌握除数是整十数除法的算理。2、解决商的定位问题。教学准备:多媒体课件、练习本教学过程:一、知识回顾课件出示:(生回答)二、新知探究1、创设情境,提出问题 导入语:孩子们,生活中谁有过买文具的经验?在买文具的过程中我想你们都会表现的很有礼貌,那么,你们的数学知识运用的怎么样呢?我要考考你们。(1) (播放课件,定格主题图)看到这幅情境图,你获得了哪些数学信息?(2) 生思考并回答。2、课件出示课本教学情境图。80元可以买多少个书包?(课件出示问题)分析题意并列式课件出示算式 8020=方法一:算法分析:80可以看成8个十;20可以看成2个十; 82=4(个) 8020=4(个)2个十; 8个十方法二:用竖式解答 420 80 80 0 强调整十数的除法和之前的一位数的除法竖式的方法基本相同,但需要注意的就是上商的位置。 问题二、160元能买几个计算器?还剩多少元?16030=5(个)10(元) (师生合作完成) 530 160 150 10三、巩固练习:(课本67页练一练)第1题,括号里最大能填几。(学生独立完成,教师巡视,及时指导)第2题,板演并集体订正。4、 小结。 这节课我们重点研究了除数是整十数、商一位数除法的计算方法。根据被除数的不同商还可能是两位数、三位数,甚至更多,有待于我们在下面的学习中进一步研究探讨。 板书设计:买文具除数是整十数的除

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