山东省泰安市东平县中考化学一模试题（含解析）.doc

2016年山东省泰安市东平县中考化学一模试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）1生活中的下列物品，其制作材料属于合金的是（）a塑料袋b玻璃杯c不锈钢锅d洚纶风衣2下列各项中，属于我国环境空气质量标准基本监控项目的是（）aso2浓度bo2浓度cn2浓度dh2o浓度3某化合物是由氢、氧及另一种元素组成，下列对该化合物判断正确的是（）a可能是氧化物b可能是盐c一定是碱d不可能是酸4含硫元素物质间发生转化：sso2so3h2so4al2（so4）3，其中硫元素化合价发生变化的是（）abcd5分类是学习和研究化学的常用方法，下列物质分类正确的是（）a有机物：甲烷、二氧化碳b盐类：烧碱、纯碱c混合物：自来水、冰水共存物d氧化物：水、二氧化锰6以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是金刚石c 五氧化二磷o5p2 氯化铁fecl2 钠元素显+1价na+1两个铝离子2al3+（）abcd7雾霾是一种大气污染现象，下列不属于雾霾治理措施的是（）a植树绿化，美化环境b提倡绿色出行，发展公共交通c减少燃煤发电，增加太阳能发电d外出时佩戴防雾霾口罩8下列有关“化学与生活”的认识不科学的是（）a天然气是应用广泛的燃料b吃水果和蔬菜可以补充维生素c可以食用甲醛溶液浸泡的海产品d可降解塑料的问世减少了白色污染9下列实验操作中错误的是（）a蒸发结晶b检查气密性c滴管用毕即插回d测定溶液的ph10下列说法正确的是（）a所有含碳元素的化合物都是有机物b农药施用后，不会在农作物或农产品留有残余c人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮d草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾属于复合肥料11下列有关物质的性质、用途等说法正确的是干冰用于人工降雨 石墨可作电极 氧气可用作燃料 氢氧化钙能改良酸性土壤 kno3属于复合化肥 生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多（）abcd12钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能，被誉为“未来金属”钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁（fetio3），冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应：2fetio3+6c+7cl22x+2ticl4+6co，ticl4+2mgti+2mgcl2 则x为（）afecl2bfecl3cfe2o3dfeco313在下列实验中，观察到的现象或得出结论，完全正确的有浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动既能说明甲烷有可燃性，又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成既能说明co2的密度比空气大，又能说明co2不能燃烧也不支持燃烧铁钉表面无明显现象，能说明铁生锈的条件是要有氧气和水（）a1个b2个c3个d4个14下列叙述和叙述均正确，并且有因果关系的是（）选项叙述叙述ana2co3溶液呈碱性na2co3属于碱b铁可以和稀h2so4反应放出h2fe属于金属c金属al是热的良导体金属al可以用来制作生活炊具d洗涤剂增大了油污在水中的溶解性洗涤剂能除去衣服上的油污aabbccdd15zpt常用作洗发液的主要去屑因子，分子式为c10h8n2o2s2zn，zpt不溶于水、无异味，具有极强的杀灭真菌作用，下列关于zpt说法正确的是（）azpt中有25个原子bzpt是有机高分子化合物czpt是由五种元素组成的d不溶于水、无异味属于物理性质16下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（）abcd17推理和归纳是学习化学知识、培养自学能力的有效途径以下推理正确的是（）a碱溶液的ph都大于7ph大于7的溶液不一定都是碱溶液b化学反应常常伴有能量变化有能量释放的变化都是化学反应c同种分子构成的物质一定是纯净物纯净物一定都是由同种分子构成的d碳酸盐与盐酸反应会产生气体与盐酸反应生成气体的物质一定都是碳酸盐18设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（）编号abcd实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究物质燃烧的条件探究铁生锈的条件探究co2与naoh溶液能否发生反应aabbccdd19某城市有甲、乙两工厂排放污水，污水中各含有下列6种离子中的3种（两厂不含相同离子）：ag+、ba2+、na+、cl、so42、no3若两厂单独排放都会造成严重的水圬染，如将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水便会变得无色澄清且只含硝酸钠而排放，污染程度会大大降低关于污染源的分析，你认为正确的是（）aso42和no3可能来自同一工厂bcl和no3一定不在同一工厂cag+和na+可能在同一工厂dna+和no3来自同一工厂20下列图象有关量的变化趋势不能正确反映其对应操作的是（）a在一定量的cacl2溶液中通入co2气体b向naoh溶液中逐滴加入稀盐酸c等质量的zn和mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应d等质量caco3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应二、填空题21化学与人类生活息息相关请回答下列问题：（1）生活中鉴别羊毛线和棉线的方法是；（2）可用（填名称）来检验大米、面粉等食物中是否含有淀粉；（3）长期饮用硬水对人体健康不利，日常生活中降低水的硬度最常用的方法是；（4）铁元素是人体必需的一种微量元素食用“加铁酱油”可预防；（5）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是221909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨2007年化学家格哈德埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程，获得诺贝尔化学奖（1）将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨（nh3）反应的化学方程式（2）用分别表示n2、h2、nh3观察如图，写出符合在催化剂表面合成氨反应过程的顺序（将图按反应过程顺序用序号排列）（3）表面化学对于化学工业很重要，它可以帮助我们了解不同的过程在潮湿的空气里，铁表面吸附了一层薄薄的水膜，同时由于空气o2的溶解，水膜呈中性若空气中co2溶解，水膜呈酸性，写出该反应的化学方程式在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的co和no在催化剂表面发生反应，产生两种空气组成的气体，写出该反应的化学方程式23水是宝贵的自然资源（1）下列净化水的方法，可以降低水的硬度的是（填字母序号）；a过滤 b吸附 c蒸馏（2）图中表示nacl、kno3、mgso4三种物质的溶解度曲线请回答：t1时，饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是；t2时，将40gkno3放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为g；t3时，溶解度最大的是；t4时，其它条件不变，把mgso4饱和溶液升温到t5，观察到的现象是；nacl溶液中含有少量kno3杂质，提纯的方法是（填“蒸发溶剂”或“冷却饱和溶液”）24空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（nh4no3）的工业流程请按要求回答下列问题：（1）步骤中发生的是变化（填“物理”或“化学”）（2）写出步骤中发生反应的化学方程式（3）上述化学反应中属于化合反应的有个（4）图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：硝酸铵应具有的性质是（填字母）a易溶于水 b有挥发性 c受热易分解施用该类肥料时，要避免与碱性物质混合使用，写出硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式25某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，设计提纯的流程图如图：请认真分析流程中各步骤的信息作答：（1）溶剂x是；y溶液中溶质的化学式为：（2）蒸发操作的目的是除去（填物质的化学式）（3）写出加入过量koh溶液反应的化学方程式：26如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图：上述过程的化学原理为：nacl+nh3+co2+h2onahco3+nh4cl2nahco3na2co3+h2o+co2请回答下列问题：（1）氨溶于水后会与水反应生成一水合氨（nh3h20），我们从酸碱反应的角度知道：在用氨碱法生产纯碱过程中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通过二氧化碳，其原因是（2）氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，首先结晶析出的物质是碳酸氨钠，其原因是（3）1926年，我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法，即向滤出碳酸钠晶体后的氯化铵溶液中加入食盐，使其中的氯化铵单独结晶析出，用作化肥中肥同学们看见几株小树叶片变黄，从施肥角度分析，这些小树能否施用该化肥（填“能”或“不能”）三、本题27某化学小组探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：（1）a仪器的名称为；甲同学用a和c组合制取二氧化碳，乙同学用b和c组合制取二氧化碳，你认为那个组合更便于控制反应（填写甲或乙）；（2）甲同学利用装置d进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置d之前可接入上图装置（填字母序号）；在该装置中发生的主要化学反应方程式为；（3）乙同学将co2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图g装置，使该反应有了明显现象，则该装置g中的现象为28在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（h2c2o4）受热分解生成碳的氧化物和水某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：（1）【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？（2）【提出猜测】猜测1 猜测2 猜测3 只有co只有含有co和co2（3）【设计实验】基于猜测3，依据co和co2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：（4）【实验探究】观察到装置（填序号）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有co2气体生成；有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有co：c装置中澄清石灰水不变浑浊，f装置中：e装置中出现的现象；（5）【实验结论】通过实验探究证明：猜测3成立：草酸分解的化学方程式是；（6）【问题讨论】b装置的作用是，d装置的作用是；装置末端酒精灯的作用是29在一次化学实验中，同学们将饱和cuso4溶液逐滴加到5ml饱和naoh溶液中，观察到以下异常实验现象：实验序号 滴加cuso4实验现象 第16滴产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液 第79滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色（1）在实验中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是cu（oh）2，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式；（2）已知：cu（oh）2在室温下稳定，7080时可脱水分解生成cuo；酮酸钠na2cu（oh）4溶于水，溶液呈亮蓝色：实验中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究：小陶认为蓝色沉淀消失可能是cu（oh）2发生了分解，其他同学一致否定了他的猜测，理由是；（3）同学们交流讨论后，提出以下两种猜想：猜想一：少许cu（oh）2可溶于足量水中；猜想二：cu（oh）2粉末（其它试剂可任选）设计如下实验，请你填写表中的空格：实验序号 实验方法与操作实验现象 结论 将少许cu（oh）2粉末加到5ml蒸馏水中，充分振荡 猜想一错误 猜想二正确（4）根据实验，并进一步查阅资料知道，cu（oh）2在浓naoh溶液中溶解生成na2cu（oh）4，反应的化学方程式是；根据实验可知饱和cuso4溶液与饱和naoh溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是四、本题30诺氟沙星胶囊适用于肠道感染、尿路感染及其它沙门感染右图是消炎药诺氟沙星胶囊的说明书请阅读说明书回答以下问题：（1）诺氟沙星分子的相对分子质量为；（2）诺氟沙星中氢元素的质量分数；（结果保留准确到0.1%）（3）159.5g诺氟沙星中碳元素的质量是；（4）每盒诺氟沙星胶囊共有两板，每板9粒，每粒100mg某患有肠道感染患者，每次服用300mg，每天3次，连服2天，病情痊愈，则该患者2天共服盒诺氟沙星胶囊31菱铁矿（主要成分是feco3）是炼铁的原料现取20.0g菱铁矿，向其中加入足量稀硫酸，充分反应（菱铁矿中杂质不参加反应，且难溶于水），测得固体质量与所加稀硫酸的质量关系如图所示请计算：（1）20.0g菱铁矿中feco3的质量为g；（2）恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数（结果准确到0.1%）2016年山东省泰安市东平县中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）1生活中的下列物品，其制作材料属于合金的是（）a塑料袋b玻璃杯c不锈钢锅d洚纶风衣【考点】合金与合金的性质【专题】金属与金属材料【分析】根据材料的特点进行分析合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；合金具有以下特点：一定是混合物；合金中至少有一种金属等【解答】解：a、塑料袋是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，不属于合金，故选项错误b、玻璃杯是硅酸盐产品，不属于合金，故选项错误c、不锈钢是钢的一种，是铁的合金，故选项正确d、涤纶是合成纤维，不属于合金，故选项错误故选：c【点评】解答本题要掌握合金的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断2下列各项中，属于我国环境空气质量标准基本监控项目的是（）aso2浓度bo2浓度cn2浓度dh2o浓度【考点】空气的污染及其危害【专题】空气与水【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒【解答】解：a、二氧化硫属于监控项目，故选项正确；b、氧气属于空气的成分，可供给人体呼吸，氧气浓度不属于监控项目，故错误；c、氮气属于空气的成分，不属于监控项目，故错误；d、水是各种生命活动的基础，不属于监控项目，故错误；故选a【点评】本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题，本考点主要出现在选择题和填空题中3某化合物是由氢、氧及另一种元素组成，下列对该化合物判断正确的是（）a可能是氧化物b可能是盐c一定是碱d不可能是酸【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【专题】物质的分类【分析】氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；酸是电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物，据此分析【解答】解：a、某化合物是由氢、氧及另一种元素组成，不可能是氧化物，因为氧化物中只含有两种元素，故错误；b、某化合物是由氢、氧及另一种元素组成，可能是盐，例如硝酸铵就属于盐，故正确；c、某化合物是由氢、氧及另一种元素组成，可能是盐，例如硝酸铵就属于盐，也可能是酸，例如硫酸，故错误；d、某化合物是由氢、氧及另一种元素组成，可能是酸，例如硫酸就属于酸，故错误故选b【点评】本题考查盐的判断，学生熟悉酸、碱、盐的概念及物质分类的方法是解答此类习题的关键，明确物质中的组成紧扣概念即可解答4含硫元素物质间发生转化：sso2so3h2so4al2（so4）3，其中硫元素化合价发生变化的是（）abcd【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合含硫元素的化学式进行解答本题【解答】解：根据单质中元素的化合价为0，s属于单质，故硫元素的化合价为0氧元素显2价，设二氧化硫中硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）2=0，则x=+4价氧元素显2价，设三氧化硫中硫元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（2）3=0，则y=+6价氢元素显+1价，氧元素显2价，设硫酸中硫元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+z+（2）4=0，则z=+6价铝元素显+3价，氧元素显2价，设硫酸铝硫元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+3）2+3w+（2）43=0，则w=+6价故硫元素化合价发生变化的是故选：a【点评】本题难度不大，掌握单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵活运用是正确解答本题的关键5分类是学习和研究化学的常用方法，下列物质分类正确的是（）a有机物：甲烷、二氧化碳b盐类：烧碱、纯碱c混合物：自来水、冰水共存物d氧化物：水、二氧化锰【考点】有机物与无机物的区别；纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【专题】物质的分类【分析】根据有机物、混合物、氧化物及盐的定义进行解答【解答】解：a二氧化碳不是有机物，错误；b烧碱不是盐类，错误；c、冰水共存物不是混合物，错误；d、水和二氧化锰都是氧化物，正确；故选d【点评】本题关键是掌握有关物质的分类的相关概念，掌握常见物质的俗称6以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是金刚石c 五氧化二磷o5p2 氯化铁fecl2 钠元素显+1价na+1两个铝离子2al3+（）abcd【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】金刚石属于固态非金属单质，直接用元素符号表示其化学式化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字【解答】解：金刚石属于固态非金属单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为c，故选项书写正确五氧化二磷的化学式为p2o5，故选项书写错误氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显1价，其化学式为fecl3，故选项书写错误由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故钠元素显+1价可表示为：，故选项书写错误由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个铝离子可表示为：2al3+，故书写正确故选：b【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键7雾霾是一种大气污染现象，下列不属于雾霾治理措施的是（）a植树绿化，美化环境b提倡绿色出行，发展公共交通c减少燃煤发电，增加太阳能发电d外出时佩戴防雾霾口罩【考点】防治空气污染的措施【专题】化学与环境保护；化学知识生活化；空气与水【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒雾霾是一种大气污染现象，是由固体小颗粒造成的污染【解答】解：a、植树绿化，美化环境，属于治理雾霾的措施；b、提倡绿色出行，发展公共交通，可以防止汽车尾气造成的污染，属于治理雾霾的措施；c、减少燃烧发电，增加太阳能发电，属于治理雾霾的措施；d、外出时佩戴防雾霾口罩，是防止雾霾进入呼吸道，不属于雾霾治理措施故选d【点评】本考点考查了空气的污染、危害及其措施，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中8下列有关“化学与生活”的认识不科学的是（）a天然气是应用广泛的燃料b吃水果和蔬菜可以补充维生素c可以食用甲醛溶液浸泡的海产品d可降解塑料的问世减少了白色污染【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常用燃料的使用与其对环境的影响；白色污染与防治【专题】化学与生活【分析】a、根据天然气的利用来分析解答b、根据水果和蔬菜富含维生素进行分析c、根据甲醛对人体有害来分析d、根据可降解塑料较容易分解来分析【解答】解：a、天然气作为燃烧，被广泛使用，所以a正确b、水果和蔬菜富含维生素，所以b正确c、甲醛有毒，还可以使蛋白质失去生理活性，影响蛋白质质量，所以c错误d、可降解塑料较容易分解，可减少白色污染，所以d正确故选c【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以要用已有知识分析解决实际生活中具体问题9下列实验操作中错误的是（）a蒸发结晶b检查气密性c滴管用毕即插回d测定溶液的ph【考点】蒸发与蒸馏操作；检查装置的气密性；溶液的酸碱度测定【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断b、根据检查装置气密性的方法进行分析判断c、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断d、根据ph试纸测定未知溶液的ph的方法进行分析判断【解答】解：a、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确b、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确c、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，图中所示操作正确d、用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph不能将ph试纸伸入待测液中，以防止污染试剂，图中所示操作错误故选d【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键10下列说法正确的是（）a所有含碳元素的化合物都是有机物b农药施用后，不会在农作物或农产品留有残余c人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮d草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾属于复合肥料【考点】有机物的特征、分类及聚合物的特性；常见化肥的种类和作用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义【专题】物质的分类；常见的盐 化学肥料；化学与生活【分析】a、从少数含碳的化合物，如一氧化碳、二氧化碳和碳酸钙等具有无机物的特点，因此把它们看做是无机物去分析；b、根据农药的危害进行分析；c、根据人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮分析；d、根据碳酸钾属于钾肥分析【解答】解：a：少数含碳的化合物，如一氧化碳、二氧化碳和碳酸钙等具有无机物的特点，因此把它们看做是无机物；故错误；b、农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移，留有残余，故错误；c、人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮，故正确；d、碳酸钾属于钾肥，故错误；故选c【点评】本题难度不大，可依据已有的知识解决11下列有关物质的性质、用途等说法正确的是干冰用于人工降雨 石墨可作电极 氧气可用作燃料 氢氧化钙能改良酸性土壤 kno3属于复合化肥 生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多（）abcd【考点】二氧化碳的用途；氧气的用途；常见碱的特性和用途；常见化肥的种类和作用；碳单质的物理性质及用途【专题】物质的性质与用途【分析】干冰是固体的二氧化碳，干冰升华时能吸收热量；根据石墨具有导电性进行分析判断；根据氧气的化学性质进行分析判断；根据氢氧化钙的碱性分析；根据复合肥的特点分析；根据火碱氢氧化钠显碱性进行分析【解答】解：干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨；石墨具有导电性，能用于作电极；氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料；氢氧化钙显碱性，能够中和土壤里的酸性物质；kno3含有钾元素和氮元素属于复合化肥；氢氧化钠显碱性，是一种生活中常见的炉具清洁剂成分，氢氧化钠具有强腐蚀性，不能服用氢氧化钠治疗胃酸过多；所以正确的是故选：d【点评】本题难度不大，主要考查物质的性质和用途，掌握常见物质的性质及用途是正确解答此类题的关键12钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能，被誉为“未来金属”钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁（fetio3），冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应：2fetio3+6c+7cl22x+2ticl4+6co，ticl4+2mgti+2mgcl2 则x为（）afecl2bfecl3cfe2o3dfeco3【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变求x的化学式；【解答】解：观察该反应2fetio3+6c+7cl22x+2ticl4+6co，可知反应前铁原子是2个，钛原子是2个，氧原子是6个，碳原子是6个，氯原子是14个，反应后钛原子是2个，氯原子是8个，碳原子是6个，氧原子是6个，所以式中“x”的化学式为fecl3故选：b【点评】本题考查学生利用题目给出的信息并结合所学相关知识分析解答问题的能力，因此要注意平时基础知识的理解和记忆13在下列实验中，观察到的现象或得出结论，完全正确的有浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动既能说明甲烷有可燃性，又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成既能说明co2的密度比空气大，又能说明co2不能燃烧也不支持燃烧铁钉表面无明显现象，能说明铁生锈的条件是要有氧气和水（）a1个b2个c3个d4个【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；分子的定义与分子的特性【专题】实验设计题【分析】浓氨水易挥发，能使酚酞试液变红色；甲烷燃烧生成水和二氧化碳；二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧；铁和水、氧气同时接触时容易生锈【解答】解：应该是酚酞试液中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动，该选项说法不正确；甲烷燃烧，能说明甲烷有可燃性，烧杯内壁出现水珠，说明甲烷中含有氢元素，不能说明含有碳元素，该选项说法不正确；蜡烛由下而上依次熄灭，既能说明co2的密度比空气大，又能说明co2不能燃烧也不支持燃烧，该选项说法正确；铁钉表面无明显现象，能说明铁在干燥的空气中不容易生锈，不能说明铁生锈的条件是要有氧气和水，该选项说法不正确故选：a【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础14下列叙述和叙述均正确，并且有因果关系的是（）选项叙述叙述ana2co3溶液呈碱性na2co3属于碱b铁可以和稀h2so4反应放出h2fe属于金属c金属al是热的良导体金属al可以用来制作生活炊具d洗涤剂增大了油污在水中的溶解性洗涤剂能除去衣服上的油污aabbccdd【考点】盐的化学性质；乳化现象与乳化作用；金属的物理性质及用途；金属的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【专题】溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料；常见的盐 化学肥料【分析】a、根据碳酸钠是显碱性的盐分析；b、根据活泼金属能够和酸反应产生氢气分析；c、根据铝具有导热性分析；d、根据洗涤剂的乳化作用分析【解答】解：a、na2co3溶液呈碱性，但碳酸钠属于盐，故错误；b、活泼金属能够和酸反应产生氢气，铁是金属，铁和稀硫酸反应产生硫酸亚铁和氢气，二者不是因果关系，故错误；c、金属al是热的良导体，因此可以用来制作生活炊具，故正确；d、洗涤剂对油污起到乳化作用，而不是溶解，故错误；故选：c【点评】本题考查了常见物质的性质及应用方面的问题，注意知识的归纳和整理、分析与判断是解题的关键15zpt常用作洗发液的主要去屑因子，分子式为c10h8n2o2s2zn，zpt不溶于水、无异味，具有极强的杀灭真菌作用，下列关于zpt说法正确的是（）azpt中有25个原子bzpt是有机高分子化合物czpt是由五种元素组成的d不溶于水、无异味属于物理性质【考点】化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性；化学性质与物理性质的差别及应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a根据物质的构成来分析；b根据有机高分子化合物的概念来分析；c根据化学式的意义来分析；d根据物理性质来分析【解答】解：azpt是由zpt分子构成的，一个zpt分子中含有25个原子，故错误；b有机高分子化合物的相对分子质量大到几万甚至几十万，而zpt的相对分子质量=1210+18+142+162+322+65=317，故不属于有机高分子化合物，故错误；c由zpt的化学式（c10h8n2o2s2zn）可知，它是由碳、氢、氮、氧、硫、锌六种元素组成的，故错误；d不需要发生化学变化就表现出来的性质属于物质的物理性质，溶解性和气味都属于物质的物理性质，故正确故选d【点评】本题考查了化学式的意义、根据化学式的计算以及物理性质的概念和含义，比较简单16下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（）abcd【考点】物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；金属的化学性质；盐的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验【专题】物质的制备【分析】根据题目给出的信息可知：中铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，氧化铜和硫酸生成硫酸铜和水，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜；中氢气和氧气点燃会生成水，水不能与其它物质反应生成双氧水；碳在氧气不充足的条件下燃烧生成一氧化碳，一氧化碳点燃生成二氧化碳，二氧化碳与过氧化钠反应（或植物的光合作用）生成氧气【解答】解：中铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，氧化铜和硫酸生成硫酸铜和水，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，每一步转化在一定条件下均能一步实现，故正确；中氢气和氧气点燃会生成水，水不能与其它物质反应生成双氧水，在一定条件下不能一步实现，故错误；中碳在氧气不充足的条件下燃烧生成一氧化碳，一氧化碳点燃生成二氧化碳，二氧化碳与过氧化钠反应（或植物的光合作用）生成氧气，故正确故选b【点评】本考点属于实验题中的物质的制备和转化，需要掌握常见物质的性质，还要掌握相互之间的反应规律和反应的条件并注意根据题目给出的信息判断物质的组成，各有什么注意事项，要把握好本考点主要出现在选择题和实验题中17推理和归纳是学习化学知识、培养自学能力的有效途径以下推理正确的是（）a碱溶液的ph都大于7ph大于7的溶液不一定都是碱溶液b化学反应常常伴有能量变化有能量释放的变化都是化学反应c同种分子构成的物质一定是纯净物纯净物一定都是由同种分子构成的d碳酸盐与盐酸反应会产生气体与盐酸反应生成气体的物质一定都是碳酸盐【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系；酸的化学性质；纯净物和混合物的判别；物质发生化学变化时的能量变化【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】a、区分开碱溶液和碱性溶液，显碱性的溶液不一定是碱溶液；b、根据物质的变化与能量的关系分析；c、根据构成物质的基本微粒考虑；d、根据金属与酸反应生成氢气考虑【解答】解：a、碱溶液的ph都大于7是正确的，但ph大于7的溶液不一定是碱溶液，如碳酸钠（盐）的溶液的ph7，故正确；b、有能量释放的不一定是化学变化，例如灯泡通电放出热量，故错误；c、纯净物不一定是由分子构成，还有可能由原子直接构成，或者是由离子构成，故错误；d、金属与酸反应生成盐和氢气，所以与稀盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐，故错误故选：a【点评】本题考查类推法的应用，学生应能根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析18设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（）编号abcd实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究物质燃烧的条件探究铁生锈的条件探究co2与naoh溶液能否发生反应aabbccdd【考点】化学实验方案设计与评价；物质的溶解性及影响溶解性的因素；金属锈蚀的条件及其防护；碱的化学性质；燃烧与燃烧的条件【专题】化学实验；简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据氯化钠的溶解性进行回答；b、根据燃烧的条件进行解答；c、根据铁生锈的主要条件是铁与水和空气直接接触以及除去铁锈可用盐酸清洗方法进行解答；d、根据二氧化碳和naoh溶液反应使瓶内的气压变小进行解答【解答】解：a、氯化钠不溶于汽油，而溶于水故实验呈现的不同现象能说明物质的溶解性与溶剂种类有关，故方法正确；b、燃烧的条件：物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，通过铜片上的白磷和红磷对比说明与温度有关，通过水中白磷和铜片上白磷对比说明与氧气有关，故方法正确；c、对于实验c，一段时间观察试管中的铁钉明显锈蚀，试管中即提供了空气，也提供了水，试管内铁钉不生锈，试管内只提供水，由此得出：铁生锈需要和氧气接触；故方法错误；c、二氧化碳和与水、氢氧化钠都反应，通过实验对比塑料瓶变瘪的程度说明二氧化碳能够和氢氧化钠反应；故方法正确；故选：c【点评】此题是一道实验设计题，解题的关键是掌握燃烧的条件、铁生锈的条件、二氧化碳的性质、物质的溶解性，并进行知识的大胆迁移，只有这样才能顺利解题19某城市有甲、乙两工厂排放污水，污水中各含有下列6种离子中的3种（两厂不含相同离子）：ag+、ba2+、na+、cl、so42、no3若两厂单独排放都会造成严重的水圬染，如将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水便会变得无色澄清且只含硝酸钠而排放，污染程度会大大降低关于污染源的分析，你认为正确的是（）aso42和no3可能来自同一工厂bcl和no3一定不在同一工厂cag+和na+可能在同一工厂dna+和no3来自同一工厂【考点】复分解反应的条件与实质【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】这个是涉及到离子共存问题也就是说同一厂内，离子之间不能发生反应，不能生成沉淀、气体、水，不然排放的时候就不是三种离子了ag+、ba2+、na+、cl、so42、no3六种离子中银离子、氯离子；钡离子、硫酸根离子不能在一个厂内，因为它们混合会生成沉淀【解答】解：假设甲厂有银离子，那么甲厂就一定不能有氯离子，不然就会产生沉淀，失去其中一种离子了，同样的，硫酸银微溶，所以甲厂中也不能有硫酸根离子因此乙厂中就有了氯离子和硫酸根离子，乙厂中就一定不能有银离子、钡离子了，但是溶液时不显电性的，所以甲厂中有银离子、钡离子和硝酸根离子乙厂中有硫酸根离子、氯离子和钠离子故选b【点评】此题是离子共存问提的考查，抓住离子之间不能发生反应，即不能生成沉淀、气体、水的共存要求是解题的关键20下列图象有关量的变化趋势不能正确反映其对应操作的是（）a在一定量的cacl2溶液中通入co2气体b向naoh溶液中逐滴加入稀盐酸c等质量的zn和mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应d等质量caco3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应【考点】盐的化学性质；金属的化学性质；中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】元素化合物知识型【分析】a、根据cacl2溶液不与co2气体反应分析；b、根据向naoh溶液中逐滴加入稀盐酸时溶液ph的变化分析；c、根据金属与酸的反应分析；d、根据caco3与稀盐酸的反应分析【解答】解：a、cacl2溶液与co2气体不能反应生成沉淀，故a错误；b、向naoh溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液ph的逐渐变小，故b正确；c、等质量的zn和mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应，镁反应的速率快，生成的氢气多，故c正确；d、等质量caco3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应，粉末状反应的快，但生成的二氧化碳气体一样多，故d正确故选a【点评】本题是化学反应中定量关系和图象相结合的题型，题目难度较大要准确解答此类题，关键要对化学反应知识熟练，并能结合图象的数学意义，综合考虑，可快速解答图象的意义要抓住三点：抓图象的起点，抓图象的终点，抓图象的变化过程具体可结合解答领会二、填空题21化学与人类生活息息相关请回答下列问题：（1）生活中鉴别羊毛线和棉线的方法是灼烧；（2）可用碘（填名称）来检验大米、面粉等食物中是否含有淀粉；（3）长期饮用硬水对人体健康不利，日常生活中降低水的硬度最常用的方法是煮沸；（4）铁元素是人体必需的一种微量元素食用“加铁酱油”可预防贫血；（5）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是隔绝氧气【考点】棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；硬水与软水；灭火的原理和方法；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法【专题】化学与能源；空气与水；化学与生活【分析】根据物质的性质差异、淀粉的检验、硬水软化的方法、铁元素与人体健康的关系以及灭火的原理进行分析解答即可【解答】解：（1）羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，而棉线灼烧没有烧焦羽毛的气味，可以使用灼烧闻气味的方法鉴别，故填：灼烧；（2）淀粉遇碘变蓝，可以使用碘来检验淀粉，故填：碘； （3）生活中使用加热煮沸的方法降低水的硬度，故填：煮沸； （4）铁元素是人体血红蛋白的主要组成元素，缺铁会引起贫血，故填：贫血； （5）用锅盖灭火能隔绝氧气，故填：隔绝氧气【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行221909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨2007年化学家格哈德埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程，获得诺贝尔化学奖（1）将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨（nh3）反应的化学方程式n2+3h22nh3（2）用分别表示n2、h2、nh3观察如图，写出符合在催化剂表面合成氨反应过程的顺序（将图按反应过程顺序用序号排列）（3）表面化学对于化学工业很重要，它可以帮助我们了解不同的过程在潮湿的空气里，铁表面吸附了一层薄薄的水膜，同时由于空气o2的溶解，水膜呈中性若空气中co2溶解，水膜呈酸性，写出该反应的化学方程式h2o+co2=h2co3在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的co和no在催化剂表面发生反应，产生两种空气组成的气体，写出该反应的化学方程式2co+2non2+2co2【考点】化学方程式的概念、读法和含义；防治空气污染的措施；催化剂的特点与催化作用【