阿基米德原理 (10).docx

第二节： 阿基米德原理授课：彭海军 时间：2017.4.19一、学习目标1.实验探究阿基米德原理；2.知道阿基米德原理的数学表达式以及推导公式；3.理解阿基米德原理的公式中各个物理量的意义和单位要求；4.利用阿基米德原理进行简单的分析与计算二、学习重点与难点1.实验探究阿基米德原理；2.利用阿基米德原理进行简单的分析与计算三、学习方法实验探究法四、教学准备溢水杯、大烧杯、小烧杯、弹簧测力计、水、浓盐水、铜块、石块、砖块、细线等五、教学过程（一）导入新课1.介绍阿基米德阿基米德（Archimedes，前287前212）是古希腊伟大的科学家。他在物理学方面的贡献主要有两项：其一是关于浮力问题；其二是关于杠杆平衡问题。 传说澡盆的水溢出给了阿基米德启发，由此他鉴别出了国王的王冠是否纯金。阿基米德有句名言：“给我一个支点，我可以撬动地球”。2.介绍下图中的浮力现象（二）实验探究浮力的大小与液体的密度和物体排开液体体积有关，但到底浮力与它们有什么样的关系呢？1.提问：探究浮力的大小等于什么？2.猜想：浮力大小可能与V排液有关（即m排） ，但F浮=m排吗？浮力大小可能与排开液体的重力有关。3.探究实验 ：浮力与物体排开液体重力的关系（1）实验指导：(a)用弹簧测力计分别测出石块和空杯所受的重力 ；(b)把石块浸没在水面恰好与溢口相平的溢杯中，用空杯承接从溢杯里被排开的水，读出此时弹簧测力计示数；(c)用弹簧测力计测出承接了水后杯子的总重；(d)比较石块受到的浮力与排开水的重力大小；(e)换用砖块和铜块以及盐水再次进行实验，将实验数据记录表中。（2）教师演示一次后指导学生完成其他3次实验。（3）实验结论：比较浮力的大小和物体排开水的重量，你发现了什么？（三）阿基米德原理以及理解：（四）典例精讲例2将一块石头浸没在装满水的溢水杯中，从溢水杯中溢出1.2N水，则石块所受水的浮力是 N。 例3：浮在水面上总体积为500m3的木块，它浸入水中的体积是总体积的4/5，它受到的浮力多大？ （g=10N/kg） 例4. 将一个质量为1.5kg的木块放入盛满水的容器中静止时，木块受到的浮力是 N。排开水的重力是 N。（g=10N/kg） 例5.如图（甲）所示，弹簧测力计为示数5N，如图10（乙）所示，小球一半浸在水中，测力计示数为2N，则小球受到的浮力为 N，小球浸入水中的体积为 c3。小球的体积为 c3。例6有一金属块，在空气中称时重为27N，浸没在水中称时，弹簧测力计的读数为17N。求： (1)金属块在水中受到的浮力的大小？ (2)金属块的体积多大？ （3）金属块的密度多大？（g=10N/kg） （五）当堂检测1.浸在液体中的物体受到 的浮力。浮力的大小_被物体排开的液体所受的_。这便是著名的阿基米德原理。2.下面几种关于浮力的说法中，正确的是（ ） A、只要液体密度大，对浸在其中的物体的浮力就一定大； B、只要物体的体积大，所受的浮力一定大； C、物体所受的浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力，与液体的形状及浸没液体时的深度无关； D、阿基米德原理只适合液体。 3.将重5N的物块放入盛满水的烧杯中，从杯中溢出3N的水，则物块受到的浮力是（ ）A、8N； B、5N； C、3N； D、2N。 4.在弹簧测力计的下端挂一实心铜球，现将铜球慢慢浸入水中，直到铜球沉到水底，在铜球浸入到沉底的过程中，弹簧测力计的示数将（ ）A、逐渐变小； B、保持不变；C、先逐渐变小，后保持不变； D、先逐渐变小，后逐渐变大。5.一物体浸入水中,