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第21课时 线段教学案【知识梳理】1、线段、角、相交线与平行线的概念，互余、互补的概念2、线段、角的大小的比较3、平行线的性质和判定【例题精讲】 例题abcde1. 如图，abcd，ae交cd于点c，deae，垂足为e，a=37，求d的度数例题2. 如图所示，下列条件中，不能判断l1l2的是（ ）a1=2 b2=3 c4=5 d2+4=180 例题3.（1）数轴上有两点a、b分别表示实数a、b，则线段ab的长度是（ ） aa-b ba+b ca-b da+b （2）已知线段ab，在ba的延长线上取一点c，使ca=3ab，则线段ca与线段cb之比为（ ） a3：4 b2：3 c3：5 d1：2 例题4. 如图, 已知直线abcd, c=115,a=25,则( ) a b c d 例题5. 如图，de+ab=ad，1=e，求证：（1）2=b；（2）若e+1+2+b=180，则deab思考与收获【当堂检测】1如图，已知ab，1=50，则2=_度 第5题图第4题图第1题图 2已知与互余，且=40，则的补角为_度3时钟在4点整时，时针与分针的夹角为_度4如图，点a、b、c在直线l上，则图中共有_条线段5（2009年常德）如图，已知，1=130o，2=30o，则c= 6.（2009年黄石市）如图，则 7.(2008年安徽)如图，已知ab，1=70，2=40，则3= _cdbaef12abdc123第6题图第8题图第7题图第8题图第7题图8.（2009年清远）如图，于交于，已知abgcdmhf123第9题图，则（ ）a20 b60 c30 d459.（2009重庆綦江）如图，直线ef分别与直线ab、cd相交于点g、h，已知1=2=60，gm平分hgb交直线cd于点m则3=（ ）a60b65c7
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