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文档简介

年 月 日 教学内容人教版三年级数学下册第六单元第一课时教学目标1、学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数。2、学会判断大、小月。3、学生初步建立年、月、日的时间观念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学的思想方法。4、渗透珍惜时间的观念。教学重点探究发现年、月、日之间的关系。教学难点发现并掌握大月、小月的判断方法。教学过程一、 情境导入渗透珍惜时间的观念让学生明白时间的重要性并引出对时间单位时、分、秒的复习，再通过具体时间引出对时间单位年、月、日的研究。板书课题：年、月、日二、探究新知1、 认识年、月、日出示探究材料提问：以前我们用钟、表来研究时、分、秒，那么年、月、日我们用什么来研究呢？引出2016年年历卡学会观察年历卡并会在年历卡上找出具体的日期。合作探究年历卡观察：一年有几个月？每个月的天数一样吗？将一年中的月份进行分类。质疑让学生动手验证结论并非巧合，并发现二月份天数是有变化的。2、认识大、小月小结：任何一年都有12个月，不管哪一年1、3、5、7、8、10、12月这七个月都是31天，4、6、9、11月都是30天，我们称每月有31天的月叫大月，每月有30天的月叫小月，而二月的天数有变化所以称为特殊月。3、记住大、小月一年中的大小月有什么规律吗？你有什么好办法记一记吗？同桌之间交流一下。并介绍左拳记忆法。二、游戏巩固1、设置游戏：大月拍手，小月拍肩，二月不动。2、巩固练习设置闯关游戏第一关：摘桃大赛，及时巩固大小月的知识。第二关：判断题，我是小法官。第三关：让学生说出自己的生日以及妈妈的生日，对学生进行爱的教育。三、课堂小结师：你们的精彩表现让老师引以为豪，老师希望你们
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