人教2011版小学数学三年级年月日的认识 (9).doc

人教版三年级下册数学“认识年、月、日”教学设计 第一课时 【教学内容】教材第7678页例1及“做一做”【设计思想】整个设计力求把学习的主动权还给学生，发挥学生自主、探究、合作、创新的精神。给予学生充分的时间、空间进行自主探究，通过一些重大的节日引入时间概念，运用年历卡认识时间单位之间的进率，计算一年有多少天。【学生分析】 “年月日”的知识与学生的日常生活紧密相联系，学生已具备一定的时间生活经验。所以要充分调动学生已有的生活经验，引导学生在观察、讨论中掌握知识内容。【教学目标】1、知识与技能：（1）使学生认识时间单位年、月、日；掌握大月、小月的知识。（2）使学生掌握大月和小月各有多少天，一年中有几个大月、几个小月。2、过程与方法：（1）在经历自主探究年月日之间关系的过程中初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。（2）帮助学生初步建立年、月、日等时间概念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学思想方法。3、情感与态度：通过描述与时间有关的事件，建立较长的时间观念、发展学生的思维。【教学重难点】认识时间单位年、月、日，掌握大月、小月各有多少天。【教具准备】课件【教学过程】一、 创设情境，导入新课1、 今天是个有意义的日子，因为这么多老师和我们三年级的学生一起学习，我们一定要把这个日子记住，现在是2015年5月18日9时10分9秒（板书），黑板上哪些是我们学过的时间单位?(时分秒)这里还藏着几个较大的时间单位，让我们把它们请出来和大家见见面吧。二、 学习新知（一）认识年历1、出示2015的年历 让学生说一说如何查看年历 出示万年历的2015年5月 请同学们找出今天的日子在什么位置？你知道2015的5月有多少天？你是怎么知道5月有31天的呢（二）探究年历 认识 1、观察、统计（课件出示要求：1、请打开教材第76页认真观察2011和2012的年历。2、独立观察思考统计，独立填写表格。3、根据表格的数据小组谈论交流。4、小组交流后给每月的天数分分类）请同学们打开教材第76页的2011、2012或2015、2016年历卡认真观察，完成互动课堂上的第一题的自主学习表格。2、小组交流（3分钟内完成）学生在独立观察、思考、统计的基础上在小组内交流各自的统计结果。看哪组发现的信息最多。有31天的月份叫大月，30天的月份叫小月。引导在表格中大月涂红色，小月涂绿色，2月涂蓝色。3、小组汇报观察发现：学生说师板书（1）一年有12个月（2）一月有31天。（哪些月是大月？总结有31天的月份是1、3、5、7、8、10、12月）（3）有30天的月份是（哪些月是小月4、6、9、11月（4）2月份有28天或29天 2月是28天的那一年是平年 2月是29天的那一年是闰年。4、刚才我们发现的是2011和2012年年历上的小秘密，那么其他年份的年历是不是和今年一样呢？火眼金睛，继续行动！5、出示其他年份的年历验证一样。同学想看哪一年的年历呢 老师这里都有。 （三）探究大月、小月记忆方法1同学们一年中有（）个月，大月有（）天，小月有（）天二月有（ ）。要想记住每月的天数真不是一件容易的事。小组讨论交流互相同学说一说。观察统计表，想想，怎样能很快地记住哪几个月是大月？哪几个月是小月？ 2、 学生汇报，上台展示 告诉全班同学 老师总结方法：方法一：拳头法（带领全班一起数，自己再数一数，同座之间数一数，全班再一起数一数）方法二：歌诀法：一三五七八十腊 ， 三十一天永不差，四六九冬三十天 ，平年2月28。闰年2月29 全班齐读一遍3、反复练习记忆：（1）自己选择喜欢的一种方法记住它。（2）同座之间互相背一背、数一数4、大家来挑战（做游戏）游戏： 我要站起来！游戏规则：老师报月份数，是大月的请男生站起来，是小月的请女生站起来。比一比，谁站的又快又准！5、考考你：小红 去年在外婆家连续住了62天。正好是两个月。你知道小红是哪两个月住在外婆家吗？三、巩固应用1、为了算出2014年的天数，平平把12个月每月的天数 都加了起来。你是用什么方法计算的？ 要求：小组交流说一说，写一写。 小组汇报 上台展示四、课堂小结：今天这节课，你有哪些收获？五、课堂小测试8分钟完成独立完成互动课堂第60页小组上台展示 一起评分 统计满分多少人？六、拓展探究，应用生活时间单位除年、月、日、时、分、秒外，还有哪些时间单位呢？ 世纪：100年为一个世纪。如19012000年称为20世纪,20012100年称为21世纪；季度：一年分为四个季度，每三个月为一个季度。13月为第一季度，46月为第二季度，79月为第三季度，1012月为第四季度。 七、板书设计 年 月 日 2015年4月21日10时25分58秒 大月 31天 1 3 5 7 8 10 12 （月）一年有12个月 小月 30天 4 6 9 11 （月） 2月 28天 平年 （全年365天） 29天 闰年 （全年366天）课件顺序： 1、课题 2、2015年历卡 3、2012年历卡 4、自主学习要求 5、分类表格 6、左拳头记忆法 7、口诀记忆法 8、游戏巩固 9、考考你 10、综合巩固 11、课堂小测试 12、拓展探究 13老师寄语、自学卡 姓名： 1、请同学们认真观察年历卡，记录每月的天数。并把表格中31天的涂上红色，30天的涂上蓝色，2月涂上绿色。 月份 天数年份1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 122011 20