山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学高中政治 第十二课第三框《价值的创造与实现》学案 新人教版必修4.doc

山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学高中政治必修四第十二课第三框价值的创造与实现学案教学目标1.识记如何创造和实现人的价值2理解劳动是人的存在方式，在个人和社会的统一中实价值以及实现人的价值的主观条件。教学重点1.如何实现人生价值在创造和奉献中实现人生价值。2.在个人与社会的统一中实现价值。学习过程一.复习提问1价值判断、价值选择含义2价值判断与价值选择特点？二.讲授新课阅读教材102-106完成下列填空2、在个体与社会的统一中实现价值（1）人们实现人生价值的基础是 。人的价值，只能在 中实现。（2）人的个性应表现与对他人、对社会的 。3、在砥砺自我中走向成功（1）实现人生价值，需要充分发挥 ，需要顽强拼搏、 的精神。（2）实现人生价值，需要努力发展 ，全面提高 。（3）是人生价值、需要有坚定的 ，需要有 的指引。课堂练习1 我们所处的时代是一个个性张扬的时代，追求人的个性发展本身也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展的过程中，应该()把个人与社会统一起来，在统一中实现个人的价值以新潮和时髦作为标准表现为对他人、对社会的独特的贡献方式表现为人的怪异和陋习a b c d22011年3月2日，国务院讨论提高个人所得税的薪酬起征点。个税征收，意在提醒富人的社会责任，财富不能成为私欲。只有承担社会公共责任，让财富体现社会价值才是享受财富的最高境界。材料体现了()个人和社会辩证统一的关系自我价值和社会价值是统一的贡献和索取是统一的社会存在和社会意识的辩证统一a b c d3没有一种对美好理想的追求，没有一种对完美人格的追求，巴金在老年时期就不会写下巨著随想录。他在随想录中完成了一个真实人格的塑造。这启示我们()a有了理想，就能实现人生价值 b社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础c能力卓越的人，其人生价值就越大 d实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引5十年来，美国富豪的慈善捐赠总额超过2 000亿美元，其中比尔盖茨一人就捐赠466亿美元，“股神”巴菲特也捐了85%以上的个人财富约370亿美元。相比之下，中华慈善总会所获捐赠中，来自国内富豪们的不到15%。此时，我们应该对国内富豪们强调的哲学道理是()价值观对人的行为具有导向作用物质贡献不是评价人生价值的标准只有在奉献中才能实现人生价值努力奉献社会的人才是幸福的a b c d6在我们身边，有这么一群人，他们的名字叫志愿者，从对孤寡弱残人士的照顾到城市交通秩序的维持，从法律援助到心理咨询，他们辛勤的身影都有出现。志愿者们用实际行动告诉我们()实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质人要在个人和社会的统一中实现价值人要在劳动和奉献中创造价值人生价值就在于得到别人和社会的认可a b c d7 易卜生在给朋友的信中说：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。”这表明( ) 人生价值的实现必须有良好的社会环境人生价值的实现有赖于人自身素质的全面提高要实现社会价值最好先实现自我价值人的自我价值和社会价值是统一的 a b c d8 一位教育家曾经指出：在每一位教师身上，都有一种创造性的“思想火花，它能熊熊燃烧起来，而在一些人身上，却是奄奄一息，就要熄灭了”。上述材料说明( ) 实现人生价值必须具备一定的客观条件实现人生价值需要自己的主观努力具备了主观条件就能实现人生价值人生价值的实现离不开努力奋斗 a b c d 9. 2010年4月14日，青海玉树发生了7.1级地震，地震发生后，在党中央、国务院、中央军委的号令下，广大军民万众一心抗震救灾。这次玉树抗震救灾难度之大、条件之艰苦、环境之恶劣，在灾难救援史上是罕见的。然而来自全国各地的许多志愿者同灾区干部群众一道发扬“顾大家舍小家”精神，连续作战，始终坚守在抗震救灾的最前沿，有力推动了抗震救灾的有序进行。有人感慨地说，这是一场真正意义上的“人民战争”。 目前，玉树恢复重建各项工作正在科学有序地推进，灾区人民正在党和国家大力支持下顽强奋斗，重建家园，迎接美好的明天。请用历史唯物主义的有关知识，对上述材料加以分析。10材料一40年来，北京军区总医院原副政委、退休干部孙茂芳，先后资助了14位孤寡老人、残疾人和32名特困学生，资助的金额累计达4万元。他精心照顾5位老人十余年，并为他们送终，其中照料时间最长的达17年。 材料二孙茂芳先后被评为“全国学雷锋先进典型”、“全国爱心献功臣先进个人”、“全国优秀社区服务志愿者”，荣获了全国首届“奉献杯”，两次获得“首都精神文明建设奖章”，荣立一等功一次。(1)材料一和材料二反映了人生价值的什么道理?(2)作为当代青年，我们应该怎样像孙茂芳那样去创造辉煌的人生?课堂小结高二政治学案23价值的创造与实现 （参考答案）1.b我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展，故正确。个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式，故正确，显然错误。2.a通过个税征收，让富人承担一定的社会责任，体现了个人与社会的辩证统一关系；在承担社会责任的同时，享受财富，体现了贡献和索取、社会价值和自我价值的统一，因此选。题干不涉及社会存在和社会意识的关系，排除。3.d题干强调的是理想信念对人生价值的实现具有支撑作用，可见只有d项符合题意。有了理想，如果不付诸实践就无法实现人生的价值；能力卓越的人如果不为社会作出贡献，就无法评价其人生价值的大小。可见a、c两项说法错误。b项说法 正确但不符合题意。4.c从题干中的“没有一天屈服过”可知只有c项符合题意。a、b、d三项说法正确但不符合题意。故选c。5.c题干通过美国富豪和国内富豪捐赠个人财富的对比，说明了奉献的重要性，可见符合题意，不符合题意。说法错误。故选c。6.b志愿者们的无私奉献实现了自己的价值，体现了。志愿者的行动正确处理了个人与集体、个人与社会的关系，体现了。要应对志愿生活中如“法律援助、心理咨询”等不同的场景，解决多样的难题，需要较高的个人素质，体现了。说法明显错误。故选b。7 解析：本题考查学生对人生价值的内容和实现条件的理解。不准确，良好的社会条件是实现认识价值的有利条件，但也有很多人在艰苦的社会环境中实现人生价值。不正确，它割裂自我价值与社会价值的统一。正确答案为d。8 解析：本题考查学生对实现人生价值的主观条件的理解。不是本题想要表达的内容。不正确，实现人生价值同样要具备一定的客观条件。正确答案为d。9 人民群众是历史的创造者，这要求我们要树立群众观点，走群众路线。在抗震救灾的斗争中，要充分发挥人民群众的力量，积极动员全体人民投入到抗灾斗争中去。打一场“人民战争”。要重视价值观的导向作用，国家和公民个人都要作出正确的价值判断和价值选择，始终自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民群众的立场上。来自全国各地的许多志愿者同灾区干部群众一道发扬“顾大家舍小家”精神，共同保障灾区人民的生命财产安全。要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。广大军民万众一心奋起抗灾，体现了在劳动和奉献中实现人生价值，在个人与社会的统一中实现价值，体现了坚定的理想信念和正确价值观的指引。10(1)材料一表明个人对社会的责任和贡献，材料二表明社会对个人的尊重和满足。贡献和索取是相互联系，不可分割的。贡献是索取的基础，索取有助于做出更大的贡献(2)我们要像孙茂芳那样奉献社会、奉献他人，在劳动和奉献中实现人生价值。第一，要树立集体主义价值观，正确处理个人与他人、个人和社会的关系，实现个人价值与社会价值的统一。第二，培养顽强不息的精神，努力提高自身素质，树立坚定的理想和正确的价值观。补充 1马克思说：“人类的天性生成是这样：人们只有为了同代人的完善，为了他人的幸福而工作，他们自己才能得到完善。”这表明( ) 1c a人生价值的实现必须要有良好的条件 b人们都是为了自身的幸福而工作 c个人对社会的贡献是实现人生价值的基础 d人们不应该谋求自身的幸福 2为使见义勇为的精神发扬光大，近年来各地依法设立“见义勇为”基金，授予见义勇为者荣誉称号并给予一定的物质奖励。这体现了( ) 2c a英雄的精神是无价的，行为是有价的 b贡献与索取是完全等价的 c自我价值和社会价值的统一 d个人对社会的精神贡献应该转化为物质贡献 3“不要问别人能为自己做什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这句话表明( ) 3d 人生价值的实现必须有一定的客观条件人生价值必须通过人与人、个人与社会之间的关系来实现人生的真正价值在于对社会的贡献人生价值的实现必须以社会对个人的尊重和满足为前提 a b c d 4中小学生守则和中小学生日常行为规范增加了“诚实守信”等新内容。从价值观的角度看，对中小学生进行诚信教育( ) 4d a旨在发挥意识对物质的能动作用 b.体现了矛盾的特殊性原理 c有助于公民道德意识的形成 d有利于提高个人素质，为更好地实现人生价值创造条件 一位下岗女工不怨天尤人，办起了豆腐摊点，自立自强，在新的岗位上实现了自己的147价值。身教重于言教，母亲的勤劳和家庭的艰苦培养了三个孩子的自立自强精神，后来他们分别考上了大学。据材料，回答56题： 5这则材料体现的唯物论的道理是( ) 5a a一切从实际出发，使主观符合客观 b事物是变化发展的，人的思想必须反映变化了的实际 c客观规律、客观条件始终制约着人的主观能动性 d只要充分发挥主观能动性，就能实现预期目标 6母亲摆脱困境的事实，从哲学上启示我们( ) 6b a实现人生价值离不开良好的客观条件 b实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神 c人生的真正价