九年级物理全册 14.3电流的磁场课件 （新版）北师大版.ppt

导学设计 三 电流的磁场 学点1电流的磁场 实验操作 实验1 如图 a 所示 在小磁针上方沿南北方向平行架设一根导线 观察导线通电时小磁针的偏转情况 实验2 如图 b 所示 把小磁针放在通电螺线管的不同位置 包括螺线管的内部 闭合开关 观察小磁针n极在各个位置静止时的指向 三 电流的磁场 三 电流的磁场 实验3 改变图 b 中通电导线中电流的方向 观察小磁针n极的偏转情况 实验4 如图 c 所示 在螺线管周围均匀撒上一些铁屑 闭合开关 给螺线管通电后 轻轻敲击白纸板 观察铁屑的排列情况 实验现象 1 实验1中 接通电路 导线中 电流通过 小磁针 说明了 发生偏转 通电导体周围存在磁场 有 三 电流的磁场 2 实验2中 接通电路 小磁针静止时n极代表 的方向 连接不同小磁针的n极可得到多组闭合的曲线 在螺线管外部 磁感线方向从一端出来回到 螺线管内部 磁场方向正好相反 从另一端回到这一端 3 实验3中 改变电流的方向 发现小磁针n极指向与实验2中的方向相反 说明磁感线的方向与电流方向 4 实验4中 观察铁屑的分布 发现通电螺线管外部的磁感线形状与 相似 磁场 另一端 有关 条形磁体 三 电流的磁场 实验结论 1 通电导体周围存在 2 通电导体周围磁场的方向与 有关 说明 丹麦物理学家 首先发现了电和磁的联系 对物理学的发展做出了划时代的贡献 磁场 电流方向 奥斯特 三 电流的磁场 自学教材p146 右手螺旋定则 部分内容 完成下列填空 学点2右手螺旋定则 问题1 内容 如图所示 用右手握住螺线管 让四指弯曲 且与螺线管中 一致 则大拇指所指的那端就是通电螺线管的 极 大拇指所指的方向也是通电螺线管磁场的方向 电流的方向 n 三 电流的磁场 问题2 通电螺线管的n s极与 有关 要想改变通电螺线管的n s极 可以通过改变 的方向来实现 电流方向 电流 例1如图14 3 2所示 将一根直导线放在静止小磁针的正上方 并与小磁针平行 接通电路后 观察到小磁针偏转 全品导学号 62512071 应用示例 三 电流的磁场 类型一电流的磁场 图14 3 2 1 实验探究的是通电直导线周围是否存在 2 改变直导线中的电流方向 小磁针偏转方向也发生改变 表明 3 实验中小磁针的作用是 4 实验中用到的一种重要的科学研究方法是 a 类比法b 转换法c 控制变量法d 等效替代法 三 电流的磁场 通电直导线的磁场方向与电流方向有关 磁场 证明磁场的存在 b 三 电流的磁场 易混辨析 1 实验中的导线不可用铁丝来代替 如果实验中使用了铁丝来代替导线 由于小磁针本身具有磁性 即使不通电 小磁针也会因吸引铁丝而发生偏转 这就不能很好地证明通电导体周围存在磁场这一结论 2 实验中为了避免地磁场对小磁针的影响 应将小磁针和直导线南北方向放置 三 电流的磁场 例2在图14 3 3中标出静止在磁场中的小磁针的n极和磁感线的方向 全品导学号 62512072 类型二右手螺旋定则的应用 图14 3 3 三 电流的磁场 解析 由右手螺旋定则可知通电螺线管的右端为n极 由磁极间的相互作用规律得出小磁针的左端为s极 右端为n极 因通电螺线管外部的磁感线由n极指向s极 故磁感线的方向向左 三 电流的磁场 方法指导 右手螺旋定则的应用 1 已知电流方向判断螺线管的磁极 2 已知磁感线方向或通电螺线管的n s极 判定螺线管中电流的方向 3 根据通电螺线管的n s极以及电源的正 负极 判断螺线管的绕线方式 课堂小结 三 电流的磁场 表明电流周围存在磁场 电流的磁场 奥斯特实验 通电螺线管 电流周围的磁场方向与电流方向有关 周围的磁场分布与条形磁体的磁场相似 极性由右手螺旋定则判断 课堂反馈 1 如图27 1所示 将一根导线平行地架在静止小磁针的正上方 当导线中通电时 小磁针发生偏转 这个实验称为 实验 它表明了 三 电流的磁场 奥斯特 通电导体周围存在着磁场 图27 1 2 如图27 2所示是奥斯特实验的示意图 比较图甲与图乙所示实验 说明 比较图甲与图丙所示实验 说明 三 电流的磁场 通电导体周围存在磁场 磁场的方向与电流的方向有关 图27 2 3 通电螺线管周围的磁场跟 的磁场相似 判断它的两极与电流的方向可用 定则 用右手握住螺线管 弯曲的四指所指的方向是 的方向 大拇指所指的那端是螺线管的 三 电流的磁场 条形磁体 右手螺旋 电流 n极 三 电流的磁场