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文档简介

一位数除三位数的笔算除法教学设计（商是两位数并且有余数）高村镇黄水学校 米红梅教学内容：人教版三年级数学下册第18页学习目标：1、我要学会一位数除三位数，商是两位数的笔算方法。 3、学会验算有余数的除法。 2、培养自己分析推理能力。学习重难点：学会一位数除三位数，商是两位数的笔算方法。教学准备：PPT课件教学课时：1课时学习过程：一、复习旧知先判断商是几位数，再计算，并说一说计算方法（1） 2 432 （2） 3 5221.指名说说商是几位数，并说说你是怎么判断的。2.指名到黑板上板书两道题。二、创设情境，探索新知1、阅读书本18页例题四，回答下面问题2566=（ ）（ ）过程：先用6去除（ ），可是2个百除以6，商不够一个百，应该把2个百看成（ ）个十，和十位上的（ ）个十合并，看成（ ）个十来除以6。但因百位的两个百除以6商不够一百，所以百位和十位合并起来后商应该写在（ ）位上。请笔算过程 6 2562.指名说说怎样判断商是几位数。3.指名说说有余数除法的验算方法。4.小组合作请小组讨论除数是一位数的除法怎样计算？将讨论结果写下来。讨论结果:5.每个小组派一个代表说说你们小组的讨论结果。6.教师小结一位数除三位数的计算方法。三、达标测评 1、连一连 5 257 6 804 4 183 2 317 商是两位数 商是三位数2、判断商是几位数，再计算 3 543 6 372 7 974四、本节课收获谈谈你本节课的收获，并把它写下来。1指名说说自己这节课
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