山东省泰安市泰山博文中学六年级数学上册 2.8 有理数的除法学案（无答案） 鲁教版五四制.doc_第1页
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文档简介

有理数的除法课题： 有理数的除法 课型：新授课一、学习目标：1、理解并掌握有理数的除法法则，体会除法与乘法的关系；2、会进行有理数除法计算并熟练应用。二、重点、难点： 有理数除法法则三、自学指导自学课本，思考并回答下面问题：1、倒数：_的两个有理数互为倒数。例：-15、-、-0.25、15的倒数分别是_。有理数除法法则：除以一个不为0的数，等于乘这个数的_。注：0除以任何一个不为o的数，都得_. _不能作除数.典型例题例1：（1）（-75）0.25； （2）2()()（3）（-9） （4）（-+）（-）五、对应训练 1.如果两个有理数的商等于0，则（ ）a.两个数中有一个数为0 b.两数都为0c.被除数为0，除数不为0 d.被除数不为0，除数为0的倒数为_.3.计算：(1)(); (2)(1)(1.5)；（3）（-3）【（-）（-）】 (4)；16（-）（-1）（5）（-18）（-） （6）（-）（-）（-0.25）4、某探险队利用水的温差测量深水湖的深度，他们利用仪器测量湖面的水温是12，湖底的水温是5，已知该湖的水温每降低0.7，深度就增加30米，这个湖的深度是多少米？六、当堂检测1.若xy0，则xy的值是（）a大于0； b.小于0； c.大于或等于0； d小于或等于02.若1x有意义，则x_3.计算：(1)（-）（-0.5） （2）（3.2） （3）（5）2 （4）（-1）（-） （6）（-3）2（-3）（0.75）4.已知高度每增加1km，气温大约降低6，今测得高空气球处的气温为-3，地面气温为6，求气球的高度。七、拓展提升1、有理数a，b在数轴上所表示的点如图所示，请在空格处填上“”
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