山东省泰安市新泰实验中学—九年级物理上册 14.5《浮力》学案（无答案） 人教新课标版.doc

第十四章压强和浮力第5节 浮力学习目标：1.学习浮力是怎样产生的。2、掌握浮力的大小等于什么？ 3学会用浮力解决生活中问题。 课前准备1托在手中物书不会掉下来，是因为书受到一个什么力？浮在水中的皮球不会下沉,是因为它受到一个什么力的作用.2.当你把吊桶从水中提出水面时有什么感觉,这种感觉说明了什么？3你看过死海不死这篇文章吗？你看过这篇文章之后最大的疑问是什么？探究一：什么是浮力？将木块放入盛水的大烧杯中，你看到什么现象？木块受到重力的作用，为什么不沉入水中呢？（1）浮力：液体（或者气体）对浸在其中的物体 的托力。浮力的施力物体是 ，浮力的方向是 。（2）处于漂浮状态的物体：f浮 = 探究二：浸没在水中的物体是否也受到浮力的作用？ 在弹簧测力计的下面悬挂一个铝块块，记下铝块的重力g物；在把金属块浸没入水中，记下弹簧测力计的示数f拉。比较前后两次弹簧测力计的读数，这说明什么问题？（1）浸没在水中的物体：f浮 = （测量浮力的方法）（2）浮力产生的本质原因：f浮 = 探究三：猜想浮力的大小可能等于什么？将可乐罐慢慢按入盛满水的烧杯中，你的手有什么感觉？这说明了什么？同时你看到了什么现象？猜想可乐罐受到的浮力可能等于 。探究四：浮力的大小等于什么？（1）器材：弹簧测力计、细线、铝块、溢水杯、小桶、水（2）步骤：用弹簧测力计测出铝块的重力g物；用弹簧测力计测出空小桶的重力g桶；将铝块浸没入盛满水的溢水杯中，记下弹簧测力计的示数f拉；用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力g桶+水；计算出铝块受到的浮力f浮和排出水的重力g排。（3）记录实验数据：铝块重g物/n浸没入水中后弹簧测力计的示数f拉/n浮力f浮/n小桶重g桶/n小桶和水的重 g桶+水/n排出水的重g排/n（4）归纳总结结论： 语言表达为：浸在液体中的物体受到 的浮力，其大小等于它 所受的重力 ；公式表达为： （5）物体所受浮力的大小与 和 有关。当物体漂浮在水面上时：v排 v物 ； 当物体浸没在水中时：v排 v物巩固提高例1有一个合金块质量10kg，全部浸没在水中时，需用80n的力才能拉住它，求：此时合金块受到的浮力多大？例2完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静止的过程中，其浮力大小变化情况 ( ) a浮力不断变大 b浮力不变 c浮力先不变，后变小 d浮力先变大，后不变课堂小结 本节课我的收获是：本节课我的困惑是：达标检测 1、一个木块的重力是5n，放入水中，漂浮在水面上，则它在水中受到的浮力为 n。2、一个石块在空气中，用弹簧测力计测得读数为10n，然后把它浸没到水中，弹簧测力计的读数为7n，则石块在水中受到的浮力是 n。3、浸没在液体中的物体受到向上的压力 它受到的向下的压力，（填“大于”、“等于”、或“小于”），如果物体上表面受到的压力为8n，下表面受到的压力是12n，那么这个物体所受的浮力是 。4、如图所示：a为木块，b为铝片，c为铁球，而且va=vb=vc，把它们都浸没在水中，则它们受到的浮力fa、fb、fc之间的关系是：fa fb fc (填“”