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第十四章压强和浮力第5节 浮力学习目标:1.学习浮力是怎样产生的。2、掌握浮力的大小等于什么? 3学会用浮力解决生活中问题。 课前准备1托在手中物书不会掉下来,是因为书受到一个什么力?浮在水中的皮球不会下沉,是因为它受到一个什么力的作用.2.当你把吊桶从水中提出水面时有什么感觉,这种感觉说明了什么?3你看过死海不死这篇文章吗?你看过这篇文章之后最大的疑问是什么?探究一:什么是浮力?将木块放入盛水的大烧杯中,你看到什么现象?木块受到重力的作用,为什么不沉入水中呢?(1)浮力:液体(或者气体)对浸在其中的物体 的托力。浮力的施力物体是 ,浮力的方向是 。(2)处于漂浮状态的物体:f浮 = 探究二:浸没在水中的物体是否也受到浮力的作用? 在弹簧测力计的下面悬挂一个铝块块,记下铝块的重力g物;在把金属块浸没入水中,记下弹簧测力计的示数f拉。比较前后两次弹簧测力计的读数,这说明什么问题?(1)浸没在水中的物体:f浮 = (测量浮力的方法)(2)浮力产生的本质原因:f浮 = 探究三:猜想浮力的大小可能等于什么?将可乐罐慢慢按入盛满水的烧杯中,你的手有什么感觉?这说明了什么?同时你看到了什么现象?猜想可乐罐受到的浮力可能等于 。探究四:浮力的大小等于什么?(1)器材:弹簧测力计、细线、铝块、溢水杯、小桶、水(2)步骤:用弹簧测力计测出铝块的重力g物;用弹簧测力计测出空小桶的重力g桶;将铝块浸没入盛满水的溢水杯中,记下弹簧测力计的示数f拉;用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力g桶+水;计算出铝块受到的浮力f浮和排出水的重力g排。(3)记录实验数据:铝块重g物/n浸没入水中后弹簧测力计的示数f拉/n浮力f浮/n小桶重g桶/n小桶和水的重 g桶+水/n排出水的重g排/n(4)归纳总结结论: 语言表达为:浸在液体中的物体受到 的浮力,其大小等于它 所受的重力 ;公式表达为: (5)物体所受浮力的大小与 和 有关。当物体漂浮在水面上时:v排 v物 ; 当物体浸没在水中时:v排 v物巩固提高例1有一个合金块质量10kg,全部浸没在水中时,需用80n的力才能拉住它,求:此时合金块受到的浮力多大?例2完全浸没在水中的乒乓球,放手后从运动到静止的过程中,其浮力大小变化情况 ( ) a浮力不断变大 b浮力不变 c浮力先不变,后变小 d浮力先变大,后不变课堂小结 本节课我的收获是:本节课我的困惑是:达标检测 1、一个木块的重力是5n,放入水中,漂浮在水面上,则它在水中受到的浮力为 n。2、一个石块在空气中,用弹簧测力计测得读数为10n,然后把它浸没到水中,弹簧测力计的读数为7n,则石块在水中受到的浮力是 n。3、浸没在液体中的物体受到向上的压力 它受到的向下的压力,(填“大于”、“等于”、或“小于”),如果物体上表面受到的压力为8n,下表面受到的压力是12n,那么这个物体所受的浮力是 。4、如图所示:a为木块,b为铝片,c为铁球,而且va=vb=vc,把它们都浸没在水中,则它们受到的浮力fa、fb、fc之间的关系是:fa fb fc (填“”
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