安徽省马鞍山市当涂县七年级生物上学期期末试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年安徽省马鞍山市当涂县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）a呼吸b排出体内废物c对刺激作出反应d生长和发育2有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）a地球上所有生物的总称b大气圈、水圈及岩石圈的全部c地球上所有生物能够生活的地方d地球上所有生物以及它们所生活的环境3“千里之堤，溃于蚁穴”的生物学意义是（）a环境影响生物b生物影响环境c生物适应环境d生物与环境相互依赖4一个生态系统，无论大小，都是由（）a生物部分和非生物部分组成b植物、动物、细菌、真菌组成c生产者、消费者、分解者组成d阳光、空气、水组成5观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再移动目镜，污点都没有移动，则说明污点在（）a目镜上b载玻片上c物镜上d反光镜上6细胞中的能量转换器是（）a细胞质和细胞膜b线粒体和叶绿体c细胞膜和叶绿体d线粒体和细胞壁7“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象与细胞中的哪一结构有关（）a细胞膜b细胞质c细胞核d线粒体8细胞核分裂时，（）的变化最明显adnab蛋白质c基因d染色体9细胞最先开始分裂的结构是（）a细胞壁b细胞质c细胞核d细胞膜10“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）a保护组织b营养组织c分生组织d输导组织11植物和动物相比，植物体的结构层次中不含有（）a细胞b组织c器官d系统12在细胞里含有叶绿体，能进行光合作用的单细胞生物是（）a酵母菌b衣藻c草履虫d变形虫13下列能作为监测空气污染程度的指示植物是（）a藻类植物b种子植物c蕨类植物d苔藓植物14北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”主要描述的植物类群是（）a藻类植物和苔藓植物b藻类植物和蕨类植物c苔藓植物和蕨类植物d苔藓植物和藻类植物15安丘公冶长书院中的银杏属于裸子植物，其原因是（）a种子外无果皮包被b种子外果皮较薄c植物体内有输导组织d受精过程脱离了水的限制16被誉为“裸子植物的故乡”的国家是（）a中国b俄罗斯c美国d日本17春天是播种的季节，种子萌发不需要的外界条件是（）a适宜的温度b一定的水分c充足的空气d肥沃的土壤18植物的根之所以能不断的伸长，是因为（）a根冠不断的增加新细胞，分生区也不断的增加新细胞b伸长区细胞不断伸长，成熟区形成了大量根毛c根冠不断的增加新细胞，伸长区细胞不断伸长d分生区细胞不断的分裂增加新细胞，伸长区细胞不断伸长19植物需要量最大的无机盐是（）a氮、磷、钾b钾、钙、镁c铁、硼、钾d钠、钾、铁20“水往低处流”是自然现象，而植物体内的水是自下往上运输的这种运输的动力主要来自植物的（）a光合作用b呼吸作用c蒸腾作用d吸收作用21“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够（）a吸收二氧化碳b吸收水和无机盐c生产有机物d释放二氧化碳22花草虽美，却不适合在卧室中摆放你认为以下解释正确的是（）a植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用b植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用c植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用d植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用23一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜利用你学过的生物知识，试着分析冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是（）a减少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用b降低了环境的温度，减缓呼吸作用c降低了环境的温度，加快呼吸作用d减少环境中氧气的温度，加快呼吸作用24下列各种做法中，不利于保护我国植被的是（）a封山育林，提高森林覆盖率b严禁乱砍滥伐和过度放牧c推广使用一次性木筷d开展广泛持久的义务植树活动25爱护环境，保护地球下列做法与这一理念相符的是（）a使用一次性筷子b燃放烟花爆竹c使用环保购物袋d购买精包装商品二、判断题（每小题1分，共6分）26有的生物不是由细胞构成的 （判断对错）27植物体的所有细胞中都有叶绿体（判断对错）28动物细胞中的能量转化器是线粒体（判断对错）29多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同（判断对错）30茎中的导管是运输水分的管道，筛管是运输有机物的管道（判断对错）31一个dna就是一个染色体32将下列植物细胞结构与功能用直线连接起来四、简答题（每空2分，共40分）33如图为桃花结构示意图，请根据图回答问题 （1）合称为，和合称为（2）将来能发育成果实的结构是，能发育为种子的结构为（3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有（填雄蕊或雌蕊）34（10分）（2015淮北）如图是某草原生态系统食物网示意图，据图回答问题（1）图中生产者是，它能进行制造有机物（2）该食物网中有食物链（3）图中消费者中，不属于哺乳动物的是蛇和（4）图中兔与鼠之间属于关系a捕食 b竞争 c合作 d寄生35如图为根尖结构模式图，据图回答问题：（1）在根尖结构中，具有保护作用的是（2）细胞始终保持分裂能力的部位是（3）根细胞不断伸长的部位是（4）吸收水分和无机盐的主要部位是，其外面有大量的36有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究（1）你能帮他提出问题吗？能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？（2）针对你的问题，再作出假设吧：（3）设计实验方案：a、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中这一步是为了设置实验b、把甲放在下，乙放在处培养c、本实验的变量是（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽绿，乙中的黄豆芽绿该实验的结论是：叶绿素的形成需要2015-2016学年安徽省马鞍山市当涂县七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分）1“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）a呼吸b排出体内废物c对刺激作出反应d生长和发育【考点】生物的特征【分析】考查学生对生物的特征的理解和运用【解答】解：“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，属于植物的生长和发育；不属于呼吸、排出体内废物、对刺激作出反应故选：d【点评】解此题前提理解“离离原上草，一岁一枯荣”的意思2有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）a地球上所有生物的总称b大气圈、水圈及岩石圈的全部c地球上所有生物能够生活的地方d地球上所有生物以及它们所生活的环境【考点】生物圈的范围【分析】此题考查的知识点是生物圈的知识，可以从生物圈的概念、范围特点方面来解答【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念3“千里之堤，溃于蚁穴”的生物学意义是（）a环境影响生物b生物影响环境c生物适应环境d生物与环境相互依赖【考点】生物对环境的影响【分析】生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲很难成活生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤【解答】解：“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，说明了生物对环境的影响故选：b【点评】生物对环境的影响是考查的重点，可结合者具体的实例掌握4一个生态系统，无论大小，都是由（）a生物部分和非生物部分组成b植物、动物、细菌、真菌组成c生产者、消费者、分解者组成d阳光、空气、水组成【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环【解答】解：a、生态系统包括非生物成分和生物成分a正确；b、植物属于生产者，动物属于消费者，细菌、真菌属于分解者，三者组成生物成分要想构成一个完整的生态系统缺少非生物成分b错误；c、生产者、消费者、分解者组成生物部分，缺少非生物成分c错误；d、阳光、空气、水组成非生物成分，要想组成一个完整的生态系统缺少生物成分d错误故选：a【点评】一个完整的生态系统包括非生物成分、生产者、消费者和分解者，缺一不可5观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再移动目镜，污点都没有移动，则说明污点在（）a目镜上b载玻片上c物镜上d反光镜上【考点】探究环境因素对植物光合作用的影响；使用显微镜和制作临时装片【专题】实验性简答题；显微镜的使用专题【分析】（1）观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上【解答】解：“在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动装片再转动目镜，污点都没有移动”，表明污点不在装片和目镜上，则说明污点在“物镜上”故选：c【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本6细胞中的能量转换器是（）a细胞质和细胞膜b线粒体和叶绿体c细胞膜和叶绿体d线粒体和细胞壁【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，据此解答【解答】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体绿色植物的细胞内含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体故选：b【点评】解答此题的关键是明确细胞中的两个能量转换器，了解叶绿体和线粒体能量转换的不同7“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象与细胞中的哪一结构有关（）a细胞膜b细胞质c细胞核d线粒体【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能【分析】此题考查细胞核是细胞的控制中心细胞核内含有遗传物质，基因是dna上具有特定遗传信息的遗传片段【解答】解：细胞核中有染色体，染色体中有dna，dna上有遗传信息这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图“种瓜得瓜，种豆得豆”这是生物的遗传现象是由细胞核中的遗传信息控制的故选：c【点评】解此题关键是理解细胞核、染色体、dna、基因之间的关系8细胞核分裂时，（）的变化最明显adnab蛋白质c基因d染色体【考点】细胞分裂的基本过程【分析】此题考查的是细胞分裂过程中染色体的变化细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同【解答】解：在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的故选：d【点评】解此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程中染色体的变化和染色体变化的意义9细胞最先开始分裂的结构是（）a细胞壁b细胞质c细胞核d细胞膜【考点】细胞分裂的基本过程【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的过程如图：【解答】解：细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞因此，细胞最先开始分裂的结构是细胞核故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞的分裂过程10“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）a保护组织b营养组织c分生组织d输导组织【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能据此答题【解答】解：a、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能b、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织c、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织d、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织故选：d【点评】植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运用11植物和动物相比，植物体的结构层次中不含有（）a细胞b组织c器官d系统【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次【分析】根据植物的结构层次为：细胞组织器官植物体，动物的结构层次为：细胞组织器官系统动物体，进行分析解答【解答】解：植物的结构层次为：细胞组织器官植物体，动物的结构层次为：细胞组织器官系统动物体，可知植物体的结构层次中不含有系统a、通过分析我们知道，植物体的结构层次中不含有系统，故a不符合题意；b、通过分析我们知道，植物体的结构层次中不含有系统，故b不符合题意；c、通过分析我们知道，植物体的结构层次中不含有系统，故c不符合题意；d、通过分析我们知道，植物体的结构层次中不含有系统，故d符合题意；故选d【点评】本题考查生物体的结构层次，注重基础，题目较易12在细胞里含有叶绿体，能进行光合作用的单细胞生物是（）a酵母菌b衣藻c草履虫d变形虫【考点】单细胞生物的结构和生活【分析】绿色植物能通过光合作用制造有机物，结合单细胞生物的特点进行分析解答【解答】解：a、酵母菌属于单细胞真菌，无叶绿体，不能进行光合作用，a错误；b、衣藻属于单细胞藻类植物，内有一个杯状的叶绿体，因此能进行光合作用b正确；c、草履虫单细胞的动物，无叶绿体，因此不能进行光合作用，c错误；d、变形虫也是单细胞的动物，无叶绿体，因此不能进行光合作用，d错误故选：b【点评】解题的关键是知道只有体内含有叶绿体的植物能进行光合作用13下列能作为监测空气污染程度的指示植物是（）a藻类植物b种子植物c蕨类植物d苔藓植物【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系【分析】苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物【解答】解：苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物14北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”主要描述的植物类群是（）a藻类植物和苔藓植物b藻类植物和蕨类植物c苔藓植物和蕨类植物d苔藓植物和藻类植物【考点】植物的分类【分析】藻类植物多数生活在水中，没有根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体；苔藓植物生活在陆地的阴湿处，无根，有茎和叶的分化；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般比较高大，适宜生活在阴暗潮湿的地方，据此解答【解答】解：藻类植物多数生活在水中，细胞内有叶绿体，很多的单细胞的藻类植物呈现绿色“西湖春色归，春水绿于染”，大体意思是春天、日出时温度升高，利于藻类植物的生活，藻类大量繁殖，使得水出现绿色；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，生活在阴湿处，如井台上“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的应该是苔藓植物，故a符合题意故选：a【点评】解答此题的关键是掌握藻类植物和苔藓植物的主要特征，结合分析诗句，灵活答题15安丘公冶长书院中的银杏属于裸子植物，其原因是（）a种子外无果皮包被b种子外果皮较薄c植物体内有输导组织d受精过程脱离了水的限制【考点】裸子植物的主要特征【分析】此题考查的是裸子植物的主要特征，据此答题【解答】解：被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，如苹果、大豆、玉米等都属于被子植物裸子植物则不同，它没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等银杏的种子无果皮包被着，种子裸露，因此属于裸子植物可见a正确故选：a【点评】熟练掌握裸子植物和被子植物的区别，应该能做出正确的选择16被誉为“裸子植物的故乡”的国家是（）a中国b俄罗斯c美国d日本【考点】生物的多样性的内涵【分析】此题考查的知识点是“裸子植物的故乡”解答时可以从裸子植物的种类、特点方面来切入【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种其中引种栽培1科，7属，51种有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称故选：a【点评】解答此类题目的关键是熟知我国裸子植物十分丰富，居全世界的首位17春天是播种的季节，种子萌发不需要的外界条件是（）a适宜的温度b一定的水分c充足的空气d肥沃的土壤【考点】种子萌发的条件和过程【分析】此题考查种子萌发的条件对于种子萌发的条件可结合其探究实验分析【解答】解：种子萌发的条件有环境条件和自身条件环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质因此种子萌发不需要的外界条件是d、肥沃的土壤故选d【点评】种子的萌发的外界条件只有水分、温度、空气3个不包括土壤18植物的根之所以能不断的伸长，是因为（）a根冠不断的增加新细胞，分生区也不断的增加新细胞b伸长区细胞不断伸长，成熟区形成了大量根毛c根冠不断的增加新细胞，伸长区细胞不断伸长d分生区细胞不断的分裂增加新细胞，伸长区细胞不断伸长【考点】幼根的生长【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区【解答】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解根的生长原因19植物需要量最大的无机盐是（）a氮、磷、钾b钾、钙、镁c铁、硼、钾d钠、钾、铁【考点】无机盐的类型及其对植物的作用【分析】本题考查的是含氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义首先明确植物生长需要哪些无机盐【解答】解：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输故选：a【点评】明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握20“水往低处流”是自然现象，而植物体内的水是自下往上运输的这种运输的动力主要来自植物的（）a光合作用b呼吸作用c蒸腾作用d吸收作用【考点】蒸腾作用的意义【分析】此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义，据此答题【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死同时促进了生物圈的水循环可见c符合题意故选：c【点评】植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题21“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够（）a吸收二氧化碳b吸收水和无机盐c生产有机物d释放二氧化碳【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡【分析】二氧化碳是主要的温室气体，低碳生活就是指人们在日常生活中尽量减少二氧化碳气体的排放，这就要求人们生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳氧的相对平衡；因此保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法故选：a【点评】此题考查了绿色植物的光合作用对维持生物圈中的碳氧平衡的重要性22花草虽美，却不适合在卧室中摆放你认为以下解释正确的是（）a植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用b植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用c植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用d植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系【分析】（1）呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；呼吸作用不需要光，因此呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程 如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体场所是叶绿体，具体部位是叶绿体的细胞因此，光合作用进行的时间是有光时【解答】解：a、呼吸作用是生物的共同生命特征，植物不论白天还是晚上都能进行呼吸作用，a错误b、光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行，晚上不能进行光合作用，b错误c、呼吸作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，而光合作用必须有光的条件才能进行，c错误d、植物能进行光合作用、呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用，d正确故选d【点评】知道植物进行光合作用必须有光的条件下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行23一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜利用你学过的生物知识，试着分析冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是（）a减少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用b降低了环境的温度，减缓呼吸作用c降低了环境的温度，加快呼吸作用d减少环境中氧气的温度，加快呼吸作用【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程【解答】解：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强 根据温度对呼吸强度的影响原理，新鲜蔬菜放入冰箱中，降低温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，可延长保鲜时间故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解冰箱温度较低，能抑制呼吸作用、减少有机物的消耗，能延长水果蔬菜储藏时间24下列各种做法中，不利于保护我国植被的是（）a封山育林，提高森林覆盖率b严禁乱砍滥伐和过度放牧c推广使用一次性木筷d开展广泛持久的义务植树活动【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治【分析】自然资源与人们的生产生活密切相关，因此在日常生活中我们要珍惜和合理利用自然资源此题考查的知识点是我国的植被特点解答时可以从我国的森林资源现状、土地沙漠化方面来切入【解答】解：目前全国森林资源现状是：林业用地面积26329.5万公顷，森林面积15894.1万公顷，全国森林覆盖率为16.55%；活立木总蓄积量124.9亿立方米，森林蓄积量112.7亿立方米除台湾省外，全国人工林面积4666.7万公顷，人工林蓄积10.1亿立方米森林资源的平均水平依然很低我国的森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率（27%），全国人均森林面积和人均森林蓄积分别相当于世界人均水平的1/5和1/8，面积再大，若乱砍滥伐，势必造成森林资源匮乏，使我国森林覆盖率继续降低故a、b、d选项不符合题意一次性筷子的原材料是树木，推广使用一次性筷子，浪费了森林资源，故c符合题意故选：c【点评】本题考查的是日常生活中哪些做法有利于资源的保护25爱护环境，保护地球下列做法与这一理念相符的是（）a使用一次性筷子b燃放烟花爆竹c使用环保购物袋d购买精包装商品【考点】人类活动与生态环境的关系【分析】生活习惯影响气候，节能低碳知识与气候关系非常密切，只要选项中符合节能减排及低碳生活，均是可以提倡的【解答】解：a、使用一次性筷子，需要大量的木材，砍伐和毁坏大片的森林，不利于保护环境故a错误b、燃放烟花爆竹，会污染空气，污染环境，故b错误c、使用环保购物袋，减少了资源的浪费，有利于保护环境，故c正确d、购买精包装商品会浪费木材，不利于保护环境，故d错误故选：c【点评】此题是一道节能环保低碳生活考查题，解题的关键是抓住这一主题展开分析与探讨，属基础性知识二、判断题（每小题1分，共6分）26有的生物不是由细胞构成的 （判断对错）【考点】生物的特征【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物具有以下特征：1、生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出2、生物都具有遗传和变异的现象3、生物能够对外界刺激作出反应4、生物能够生长发育的现象5、成熟的个体都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能够适应并影响环境【解答】解：除病毒以外，生物都是由细胞构成的如艾滋病病毒是由蛋白质外壳和里面的遗传物质（核酸）组成，没有细胞结构故答案为：【点评】没有细胞结构的生物病毒27植物体的所有细胞中都有叶绿体（判断对错）【考点】植物细胞的基本结构【分析】叶绿体是广泛存在于植物细胞中的一种能量转换器，据此解答【解答】解：植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所，其内有叶绿素，叶绿素只有在光下才能形成，因此只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体不见光部分的植物细胞是不含叶绿素的故答案为：【点评】解答此题的关键是明确只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体28动物细胞中的能量转化器是线粒体（判断对错）【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，即动物细胞中没有叶绿体因此，动物细胞中只有线粒体一种能量转换器说法正确故答案为：【点评】动物细胞中只有一种能量转换器，即线粒体29多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同（判断对错）【考点】细胞核中的遗传信息载体-dna；染色体、dna和基因的关系【分析】此题考查生物细胞内染色体的数目对于不同种类的生物，细胞内染色体的形态和数目都是一定的【解答】解：体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定；如正常人的体细胞内含有23对染色体，水稻的染色体是12对，因此，不同种类的生物，细胞内染色体的形态和数目都是不同的故该说法是错误的故答案为：【点评】每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的30茎中的导管是运输水分的管道，筛管是运输有机物的管道（判断对错）【考点】导管的位置和对水分和无机盐的运输【专题】结合课本知识的信息；类比推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】植物体有两种输导管道导管与筛管导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物【解答】解：导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道故答案为：【点评】分清植物体中两种运输物质的管道导管与筛管，在植物体内的分布、功能及区别31一个dna就是一个染色体（判断对错）【考点】染色体、dna和基因的关系【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由dna和蛋白质组成，dna是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；dna分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因【解答】解：通过分析可知，染色体是由dna和蛋白质组成，一个dna不是一个染色体因此题干的说法不正确故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解掌握染色体的组成三、连线题（共4分）32将下列植物细胞结构与功能用直线连接起来【考点】细胞壁及其作用【专题】结合课本知识的信息；动物细胞和植物细胞专题【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体，不同的结构功能不同，据此解答【解答】解：植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换故答案为：【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题四、简答题（每空2分，共40分）33如图为桃花结构示意图，请根据图回答问题 （1）合称为雌蕊，和合称为雄蕊（2）将来能发育成果实的结构是子房，能发育为种子的结构为胚珠（3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有雄蕊（填雄蕊或雌蕊）【考点】花的结构【分析】图中柱头，花柱，子房，花药，花丝，花蕊是花的主要结构【解答】解：（1）柱头、花柱、子房合称为雌蕊，花药和花丝合称为雄蕊（2）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子（3）在完成受精后子房发育成植物的果实有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，是因为这样的花中只有雄蕊而没有雌蕊也就是我们常说的“谎花”故答案为：（1）雌蕊；雄蕊；（2）子房；胚珠；（3）雄蕊【点评】在完成受精后子房发育成植物的果实，胚珠发育成种子34（10分）（2015淮北）如图是某草原生态系统食物网示意图，据图回答问题（1）图中生产者是草，它能进行光合作用制造有机物（2）该食物网中有5食物链（3）图中消费者中，不属于哺乳动物的是蛇和鹰（4）图中兔与鼠之间属于b关系a捕食 b竞争 c合作 d寄生【考点】生态系统中的食物链和食物网；生物和生物之间有密切的联系；生态系统的组成及各部分的作用；动物的分类；哺乳动物的主要特征【分析】此题考查的是生态系统的组成，生产者的作用，食物链，哺乳动物，动物分类，动物之间的关系，分析解答【解答】解：（1）生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物有机物中储存着来自阳光的能量植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者消费者动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者在该生态系统中，生产者是草能进行光合作用（2）生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网每条食物链必需从生产者开始，直到没有其他消费者可以吃它为止，从左到右食物链有草兔鹰； 草兔狐；草鼠狐；草鼠鹰；草鼠蛇鹰，共5条（3）兔、鼠、狐、属于哺乳动物，胎生哺乳；蛇属于爬行动物，鹰属于鸟类，因此图中消费者中，不属于哺乳动物的是蛇和鹰（4）图中兔与鼠之间，相互争夺食物草，因此属于竞争关系