高中政治 第二单元 第五课 新时代的劳动者课件2 新人教版必修1.ppt

学案2新时代的劳动者 第五课企业与劳动者 毕业于某知名艺术学院服装设计专业的小董 梦想成为一名大公司的时装设计师 然而 在激烈的竞争中屡屡碰壁 他结合自身特长 在淘宝上开办了服装定做小店 布衣不舍 开始时问津者甚寥 后来 他虚心学习营销学 心理学知识 并请教网上知名店家 决心打造特色小店 目前 小店在淘宝中已小有名气 回顾创业的经历 小董不无感慨 创业者有成功的一面 更有背后的艰辛 不要盲目选择 选择了 就不要轻易放弃 把信念揉进每件小事 成功便增加一份坚实 思考分析劳动者怎样实现就业 提示从树立正确的就业观 全面提高自身素质 自强不息的精神等角度分析 答案 走进生活 通过合作探究理解就业的作用和意义 通过合作探究把握解决我国就业问题的措施 通过合作探究理解当代就业者应该树立的正确的就业观念 自主学习了解劳动者的基本权利 通过合作探究懂得维护劳动者合法权益的基本途径与方式 诱思自主学习区 点拨合作探究区 演练当堂检测区 目标导航 答案 1 就业 1 劳动 是劳动者的脑力和体力的支出 是物质财富和精神财富的创造活动 是人类文明发展进步的 2 就业的意义 就业是 对整个社会生产和发展具有重要意义 就业使得劳动力与相结合 生产出社会所需要的物质财富和精神财富 劳动者通过就业取得 从而获得生活来源 使社会劳动力能够不断再生产 劳动者就业 有利于其实现自身的 丰富精神生活 提高精神境界 从而促进人的 诱思 自主学习区 源泉 民生之本 生产资料 报酬 社会价值 全面发展 答案 想一想解决就业问题的根本途径是什么 提示根本途径是保持经济持续健康发展 增加就业总量 3 解决就业问题的措施 党和政府 从人民群众的出发 实施战略和积极的就业政策 制定了劳动者自主就业 调节就业 政府促进就业和鼓励的方针 劳动者 劳动者要树立正确的就业观念 即观 竞争就业观 观和多种方式就业观 根本利益 就业优先 市场 创业 自主择业 职业平等 连一连自主择业观努力学习 提高技能和素质竞争就业观根据个人的兴趣 专长和条件选择职业平等观就业方式不断增加供人们加以选择多种方式就业观三百六十行 行行出状元 答案 2 依法维护劳动者权益 1 我国劳动者享有的权利就业和选择职业的权利 取得的权利 休息休假的权利 获得劳动保护的权利 接受职业技能培训的权利 享受社会和的权利 提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利 答案 平等 劳动报酬 安全卫生 保险 福利 说一说今年刚毕业参加工作的小李 公司给他缴纳了养老保险 意外伤害保险 医疗保险 每个月不仅按时领取工资而且还能获得奖金 以上体现了小李作为劳动者的哪些权利 提示公司给他缴纳了养老保险 意外伤害保险 医疗保险 体现了享受社会保险和福利的权利 领取工资并获得奖金 体现了取得劳动报酬的权利 答案 2 依法维护劳动者权益的原因实现和维护劳动者权益 是社会主义制度的要求 是保障劳动者地位的前提 是充分调动和发挥劳动者 的保证 本质 主人翁 积极性 创造性 答案 返回 3 依法维护劳动者权益的措施 劳动者的权利和义务是统一的 自觉履行劳动有利于维护劳动者权益 依法签订是维护劳动者合法权益的重要依据 劳动者要增强意识和意识 判一判劳动者履行义务是享受权利的前提 对吗 提示错误 劳动者享受权利与履行义务是互为前提的 义务 劳动合同 权利 法律 如今已有越来越多的 90后 年轻人告别了传统的 毕业就工作 模式 成为 慢就业族 所谓 慢就业 是指 一些大学生毕业后既不打算马上就业也不打算继续深造 而是暂时选择游学 支教 在家陪父母或者创业考察等 慢慢考虑人生道路的现象 如果经济条件允许 适当地 慢 下来也许并不是坏事 暂时 慢 下来休养生息 认真做好职业规划 是为了以后更快更好地奔跑 但是 如果以 慢就业 为借口 逃避社会竞争 回避家庭期许 长期在家啃老 无所事事 那就得不偿失了 探究点一如何对待就业 点拨 合作探究区 1 暂时 慢 下来休养生息 是为了以后更快更好地奔跑 试分析努力实现更加充分 更高质量就业的经济意义 答案 就业是民生之本 实现更高质量的就业 对于个人与社会经济发展都具有重要意义 实现高质量就业 有利于社会物质财富和精神财富的创造 转变经济发展方式和扩大内需 实现经济持续健康发展 就业使劳动者获得生活来源 有利于实现自身社会价值 有利于劳动者丰富精神生活 提高精神境界 促进其全面发展 有利于社会和谐和整体幸福感的提升 全面建成小康社会 答案 问题探究 2 大学生不能以 慢就业 为借口 逃避社会竞争 回避家庭期许 长期在家啃老 请从经济生活角度 为解决高校毕业生就业问题出谋划策 答案 努力促进经济持续健康发展 这是解决我国就业问题的根本途径 国家要从人民群众的根本利益出发 实施就业优先战略和积极的就业政策 制定劳动者自主就业 市场调节就业 政府促进就业和鼓励创业的方针 企业应加强经营管理 承担社会责任 为毕业生提供更多的就业机会和岗位 高校毕业生应树立正确的就业观 积极就业 自主创业 答案 核心归纳 怎样解决就业问题 1 党和政府应该 从人民群众的根本利益出发 实施就业优先战略和积极的就业政策 制定劳动者自主就业 市场调节就业 政府促进就业和鼓励创业的方针 保持经济持续健康发展 扩大就业总量 大力发展劳动密集型产业和第三产业 鼓励支持非公有制经济的发展 鼓励支持中小企业的发展 完善社会保障制度 为扩大就业提供保障 2 企业应该 积极承担社会责任 为劳动者提供良好的就业机会和就业环境 3 劳动者应该 转变就业观念 树立正确的就业观念 包括自主择业观 竞争就业观 职业平等观 多种方式就业观 核心归纳 例1下图漫画 招聘 启示我们 解析答案 典例训练 a 自觉主动地履行劳动义务b 加强监管 创造良好的用人环境c 转变就业观念 提高劳动技能d 要树立权利意识和法律意识 解析解答漫画题的关键是要读懂漫画的内涵 漫画 招聘 是说招聘单位的要求较高 而劳动者的自身素质不能满足招聘单位的条件 因此启示我们要转变就业观念 提高劳动技能 c正确 符合题意 a b d与题意无关 c 1990年出生的小邓去应聘快递员 却因 是女性 被拒绝录用 为此她一纸诉状将用人单位北京市邮政速递物流有限公司及劳务派遣单位北京手挽手劳务派遣有限责任公司诉至顺义法院 索赔经济损失 并要求两家单位书面道歉 顺义法院一审判决认定邮政公司确实存在就业歧视 并判决其对小邓进行赔偿 探究点二如何依法保护劳动者权益 1 材料中的公司侵犯了小邓的什么权利 答案侵犯了平等就业和选择职业的权利 2 小邓是如何维护自己的权益的 小邓还可以通过哪些途径维权 答案小邓通过向法院起诉的途径维护了自己的权益 还可以通过投诉 协商 申请调解 申请仲裁等途径加以维护 答案 问题探究 正确理解 维护劳动者合法权益的途径 1 投诉 向当地劳动行政部门投诉 2 协商 劳动行政部门与用人单位协商或劳动者与用人单位双方协商 3 申请调解 向当地劳动行政部门申请调解 4 申请仲裁 向劳动仲裁委员会申请仲裁 5 向法院起诉 如果劳动者已签订劳动合同 可以不经过当地劳动行政部门 直接向当地人民法院起诉 核心归纳 例2我国劳动力加班较多 但近半数人员加班无补偿 解决此类问题 劳动者应该 a 增强权利意识和法律意识b 自觉履行劳动义务c 直接向法院起诉用人单位d 可运用一切手段维护自身的权益 解析答案 典例训练 返回 解析解决此类问题劳动者应增强权利意识和法律意识 而不是履行劳动义务 b不选 劳动争议仲裁是提起劳动争议诉讼的必经程序 若劳动者对仲裁不服 可在规定时间内向法院提起诉讼 c错误 d说法错误 答案a 返回 1 中国制造2025 是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领 完成中国制造由大变强的战略任务 既需要领军型人才 也需要大批技能高超的技工队伍 这主要是基于 a 要尊重和保护一切有益于社会的劳动b 劳动者是生产过程的主体c 领军型人才是我国当前主要劳动力d 保障劳动者合法权益是实现战略任务的需要 解析答案 1 2 3 4 5 演练 当堂检测区 解析中国制造由大变强 既需要人才也需要技工 体现了劳动者在生产中的重要地位 b符合题意 a d不符合题意 c表述不当 答案b 1 2 3 4 5 2 就业是民生之本 国家采取各种措施扩大就业 给社会经济发展带来重大影响 下列选项中 你认为合理的顺序是 获得工资收入 刺激居民消费 扩大生产规模 增加就业岗位a b c d 解析答案 1 2 3 4 5 解析收入是消费的基础和前提 劳动者只有就业才能获得劳动报酬 收入增加才能刺激消费 而消费对生产具有反作用 居民消费的扩大也就促进了生产规模的扩大 c项是正确的 答案c 1 2 3 4 5 3 漫画的寓意是 求职就业需要树立自主择业观 求职就业需要树立职业平等观 求职就业需要不断学习新知识 求职就业需要适应市场需求a b c d 解析答案 1 2 3 4 5 解析从漫画中高薪诚聘电脑 外语 科技人才说明作为求职者需要不断学习新知识 适应市场需求 符合漫画本意 求职就业需要树立自主择业观和职业平等观 但这些观念的树立与漫画主旨不符 排除 答案为d项 答案d 1 2 3 4 5 解析答案 4 2015年3月 两会 期间 李克强总理在参加黑龙江代表团审议时说 很多 国有企业 退休老工人年轻时为共和国发展流过大汗 绝不能让他们年老时再流泪 总理之所以这样说 是因为 国有经济是国民经济的主导和支柱 国有企业职工对新中国的建设做出过突出的历史贡献 国家应重视保护劳动者的合法权益 政府对国有企业职工负有养老的全部责任a b c d 1 2 3 4 5 解析上述材料强调的是要依法维护劳动者的合法权益 保护好国企退休员工的切身利益 题肢 说法与材料无关 故排除 题肢 说法明显错误 故排除 题肢