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山东省泰安市肥城市第三中学高中英语 unit 4 pygmalion reading1 learning about language学案 新人教版选修8 【学习目标】1.熟读课文,了解课文中的重要知识点。2.分析长句子并能熟练运用其中的语法知识。【学习重点,难点】分析长句子并能熟练运用其中的语法知识。【课型】新授课【回顾预习】try to find the following phrases from the passage:1.雄心勃勃的做某事 2.安排某人任务 3.四面八方 4. 作笔记 5. 躲雨 6.假装,装扮 7.移交 8.推迟,延迟,推动 9.如果我没有搞错的话 10.要是又会怎样 11.背叛, 泄露 12.每次 13注定 14.余生 15.结识 16.一把 17.惊谔地 【新知识学习】task 1. class report. task 2. self-learning(自主学习)i:find out the following sentences in the text.1.1)_他一边观察,一边记笔记。2)but,sir,(proudly) ,that girl could pass herself off in three months as a duchess at an ambassadors garden party.(p30) 但是,先生,一旦被教以恰当的谈吐方式,这个女孩在三个月后就可以冒充大使花园聚会上的贵妇人【句法分析】状语从句的省略。由once,if,as,unless,when,though,although等引导的状语从句,如果主句主语和从句主语一致,且从句中谓语动词是bev.ed或v.ing形式,或从句中主谓结构为it is(was)adj.时,其从句结构可省略为以上连词加v.ed,v.ing或adj.。过马路时你一定要小心。_当被警方讯问时,他撒谎了。_一旦被蛇咬,人就会受伤严重。 如果有必要的话,请给我打电话。_2.这点钱对你有用吗?_be of +n.=be +adj. “具有.特征、属性”,主要说明主语的性质,常用与名词前的修饰语有great ,little ,some .any ,no ,much等,of 不能省略。i dont think the new book _ to me.我觉得这本新书对我没有用处。the young man _ in deciding the future of his family.这个年轻人对于决定家族的未来有很重要的作用。3_如果我是又怎么样呢?what if 是_,原句是_类似的结构:(征求意见时)怎么样?_为何目的,为什么_发生了什么事_为什么会,怎么会呢_那又怎么样_1)如果汽车坏了怎么办?_2)你怎么看起来这么疲惫?_3)借点钱给我如何?_4.大雨滂沱。 5.有总比没有好 6.你把我成什么人了? 7.这是个致富的年代。 8.那一口英语使她注定要在贫民窟里呆一辈子。_task 3. discussion and presentation(合作探究)小组讨论自主学习中的问题,并进行展示和点评,过程中要注意补充和质疑。【当堂达标】 1. the play is an _(改编本)for children of a ply by shakespeare.2. she didnt h to reply my question. 3. children make some people feel _(不舒服).4. the play was a _(杰出的)success.5the article _( 谴责) morden teenagers.【总结提升】 活页训练p107 i.ii.ii.【当堂小结】总结本节课所学内容,并表扬表现好的小组。【homework】 1.整理课堂笔记。2.做完新发的学案。answers:1. you must be careful while crossing the road.when questioned by the police ,he lied.once bitten by snakes ,people will be injured seriously.2. is of any use ;is of great importance3. what about what for whats up how come so what what if the car breaks down ?how come you look so tired ?what about lending me
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