江西省宜市高安市八年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江西省宜春市高安市八年级（上）期中物理试卷一、填空题（共20分，每空1分）1单位换算（1）2105m=m （2）5m/s=km/h2给下列各数据填上适当的单位：（1）一张纸的厚度约70（2）一支新铅笔的长度是1.753我国古书套买曜上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的相对性的生动描述，其中“舟行”是以为参照物，“人不觉”是以为参照物4我们应该避免在公共场所高声喧哗，这里的高声喧哗的“高”是指声音的，“闻其声知其人”是利用声音的不同5雷雨前，经常是电闪雷鸣在一次闪电过后约3s才听到雷声，那么闪电发生处离你约m人耳分清前后两次声音的时间间隔为0.1s，因此人离障碍物的距离应至少为m时才能听到回声6小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以小红为参照物，空气是向运动的，以地面为参照物，小红向行驶7声的传播需要，不能传声15时空气中的声速是8外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递9在刻舟求剑的寓言故事中，刻舟人最终未能寻到其落水的剑是因为船相对于河岸是的，而落水的剑相对于河岸是的10在繁华闹市区设立的噪声检测器测定的是声音的（填“响度”、“音调”、“音色”或“频率”）某时刻设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是二、选择题（共20分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卷的相应位盖上第11-14小题，每小题只有一个正确答案，每小题4分；第15，16小题为不定项选择每小题有一个或几个正确答案，每小题4分全部选择正确得4分不定项选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）11下列几种估测最符合实际情况的是（）a人步行的速度约为5m/sb全新的2b铅笔长约18cmc洗澡最舒适的温度约为人体62d一张试卷厚度的大约1mm12祖国的山河一年四季美景如画，图中的描述属于升华的是（）a春天，冰雪消融b夏天，草叶上形成露珠c秋天，枝头挂满白霜d严冬，冰雕逐渐变小13用同一把刻度尺测量同一物体的长度，四次测量结果依次是74.4cm、74.3cm、74.5cm、74.3cm，则这一物体的长度应记作（）a74.38cmb74.375cmc74.4cmd74.5cm14下列说法中不正确的是（）a利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工b在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑c在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿d利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸15为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是（）a硬纸板接触齿数不同的齿轮b改变拨打钢尺的力度c改变薄塑料片滑过梳子的速度d改变笔帽的力度16下列现象中属于机械运动的是（）a江水东流b星光闪闪c波涛滚滚d春风拂面三、简答计算题（共20分，17、18小题各4分，19、20小题各6分）17两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？18甲、乙两地的距离是600km，一列火车早上8：30从甲地出发开往乙地，途中停靠车站约1h，在当日14：30到达乙地，列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为1000m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是30s求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h？（2）火车的长度是多少米？19钓鱼岛（如图）是钓鱼岛列岛的主岛，是中国固有领土，位于中国东海，面积4.3838平方公里，周围海域面积约为17万平方公里我国某海监船从福州附近的海域出发，到钓鱼岛附近执行常态化监视任务，假设正常到达目的地共用14h，速度为27km/h试计算：（1）海监船的速度合多少米每秒？（2）海监船在这段时间内行驶了多少千米？（3）若海监船在途中因故停留了1小时，其他条件不变，则海监船全程的平均速度为多少公里每小时？20地震发生时会产生次声波，已知次声波在海水中的传播速度是1500m/s；若某次海啸发生的中心位置离最近的陆地距离为300km，则：（1）岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是多少？（2）若海浪的推进速度是200m/s，则岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登岸还有多少时间逃生？四、实验题（第21题6分，第22题10分；共16分）21如图所示，刻度尺的分度值是，测得木块的长度是cm22如图用停表测量比赛成绩，该表的分度值是，所测时间是23如图甲和乙中温度计的读数分别为和24用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验：（1）用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次 的振动幅度大致相同实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越（填“块”或“慢”），发出声音的音调越（填“高”或“低”）；由此可得出结论：音调的高低与有关 当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 （2）用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，同时保持人耳到钢尺的距离不变，用大小（填“相同”或“不同”）的力拨动钢尺，听它振动发出的声音比较得出结论四、探究题（共24分，每空各1分）25物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”（1）实验中测量小球平均速度的实验原理是（填写公式）；（2）实验中要使斜面坡度较（选填“大”或“小”），是为了（3）小球从甲点运动到丙点用时s，滑过的距离为m；（4）小球的平均速度为m/s（5）小球在整个运动过程中作（选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）26小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示（1）小丽实验中的错误是：；（2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示图是水在沸腾时的情况实验中还需要的仪器是（3）小丽想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可采取措施是（4）当水温接近90时，小丽每隔1min记录一次温度，如表是记录的数据，时间/min012345678910温度/8587899294969798989898请你在图3的小方格纸上画出水的沸腾图象从水的沸腾图象可以看出，此时水的沸点是，水在沸腾的过程中温度该实验水的沸点低于100，可能的原因是：水沸腾后移走酒精灯，水沸腾，所以水沸腾时需要热（3）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别是97、93、102，有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请设计一个简单的方法验证这个猜想：27雪灾给人民的生活、生产带来很多困难小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：【设计实验】他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化在选择冰块吸热方式时有如图1所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法你选择的方法是（a/b/c）（当时的室温大约是10）在相同条件下测量三者的温度变化，得到如图2的三条温度变化曲线（纯冰对应曲线、淡盐冰对应曲线、浓盐冰对应曲线）【分析】根据曲线图可知：（1）利用盐水制成的冰（是/不是）晶体实验中淡盐冰的熔点是【归纳】根据分析可以得到：（2）在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以（提高/降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更（高/低）的温度下熔化2015-2016学年江西省宜春市高安市八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（共20分，每空1分）1单位换算（1）2105m=0.2m （2）5m/s=18km/h【考点】物理量的单位及单位换算【专题】应用题；定量思想；顺推法；长度、时间、速度【分析】本题根据长度、速度单位的进率进行换算单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果【解答】解：（1）因为1m=106m，所以2105m=2105106m=0.2m；（2）因为1m/s=3.6km/h，所以5m/s=53.6km/h=18km/h故答案为：（1）0.2；（2）18【点评】无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算这才是真正意义上的单位换算2给下列各数据填上适当的单位：（1）一张纸的厚度约70m（2）一支新铅笔的长度是1.75dm【考点】长度的估测【专题】估算综合应用题【分析】在补单位时，如果不知道自己所填写的单位是否正确，可以将单位进行换算后再看是否正确，或换成较大或较小的单位，看哪个比较合适【解答】解：（1）一般纸张的厚度在70m左右；（2）中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，在17.5cm=1.75dm左右故答案为：（1）m；（2）dm【点评】对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断3我国古书套买曜上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的相对性的生动描述，其中“舟行”是以河岸为参照物，“人不觉”是以人为参照物【考点】参照物及其选择【专题】长度、时间、速度【分析】物体的运动和静止，都是被研究的物体相对参照物来讲的，这是物体运动和静止的相对性舟运动，一定选择一个和舟之间发生位置改变的物体为参照物人不觉说明人是静止的，一定选择一个和人之间没有发生位置改变的物体为参照物【解答】解：舟行，舟和河岸之间发生了位置的改变，以河岸为参照物，舟是运动的；人不觉，人和舟之间没有发生位置的改变，以人为参照物，舟是静止的故答案为：河岸；人【点评】选择的参照物不同，同一物体的运动和静止的结论就不同，说明运动和静止是相对的4我们应该避免在公共场所高声喧哗，这里的高声喧哗的“高”是指声音的响度大，“闻其声知其人”是利用声音的音色不同【考点】音调、响度与音色的区分【专题】声现象【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性【解答】解：我们应该避免在公共场所高声喧哗，这里的高声喧哗的“高”是指声音的响度大，“闻其声知其人”是利用声音的音色不同故答案为：响度大；音色【点评】本题综合考查了音色、音调和响度的区别，是一道基础题5雷雨前，经常是电闪雷鸣在一次闪电过后约3s才听到雷声，那么闪电发生处离你约1020m人耳分清前后两次声音的时间间隔为0.1s，因此人离障碍物的距离应至少为17m时才能听到回声【考点】速度公式及其应用；回声【专题】计算题；应用题【分析】雷和闪电是同时发生的，闪电传播速度快，雷声比闪电传播的时间慢了3s，也可以说雷声传播了3s，根据公式s=vt可求闪电发生处的距离；声音在空气中传播的速度为340m/s，人耳能分清前后的两个声音的时间间隔是大于0.1秒，回声传播是一个出去又返回的过程，所以单程时间是大于0.05秒，根据公式s=vt可计算路程【解答】解：闪电发生处的距离s=vt=340m/s3s=1020m；声音在空气中传播的速度为340m/s，s=vt=340m/s=17m故答案为：1020；17【点评】本题考查距离的计算，关键是速度公式及其变形的灵活运用，还要知道雷和闪电是同时发生的这些生活常识6小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以小红为参照物，空气是向东运动的，以地面为参照物，小红向西行驶【考点】参照物及其选择【专题】长度、时间、速度【分析】解答此题首先要知道空气流动形成风，然后再根据研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化来解答此题【解答】解：因为空气流动形成风，当天无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，这说明以小红为参照物，空气是向东运动的，如果以地面为参照物，则小红是向西行驶的故答案为：东；西【点评】研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，要根据题意具体情况具体分析7声的传播需要介质，真空不能传声15时空气中的声速是340m/s【考点】声音的传播条件；声速【专题】应用题；声现象【分析】（1）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；（2）声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播；（3）声音在15时的空气中传播速度是340m/s，温度越高声速越大【解答】解：（1）声音在气体、液体、固体中以声波的形式传播，这些物质被统称为介质；（2）真空中没有能传播声音的介质，故真空不能传声；（3）声音在15时的空气中传播速度是340m/s故答案为：介质；真空；340m/s【点评】解决此题要结合声音的传播条件进行分析解答，是一道基础题8外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递能量，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递信息【考点】声与能量；声与信息【分析】声音可以传递信息，也可以传递能量根据具体实例，对声音的特点进行分析【解答】解：超声利用能量将结石粉碎，说明声音可以传递能量中医中的“闻”，是指医生通过听声音，来判断病人的病情，说明声音可以传递信息故答案为：能量，信息【点评】本题需要学生掌握声音的两个特点，并结合生活实例进行解释9在刻舟求剑的寓言故事中，刻舟人最终未能寻到其落水的剑是因为船相对于河岸是运动的，而落水的剑相对于河岸是静止的【考点】运动和静止的相对性【专题】长度、时间、速度【分析】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这就是运动和静止的相对性【解答】解：以河岸为参照物，船与河岸之间的位置关系发生了变化，船是运动的；而剑与河岸之间的位置没有发生变化，剑是静止的，所以刻舟人最终没能寻到剑故答案为：运动；静止【点评】本题除要求学生具备相关的物理知识外，还要对刻舟求剑这则寓言故事有所了解，解答此题要求学生具备一定的学科综合能力10在繁华闹市区设立的噪声检测器测定的是声音的响度（填“响度”、“音调”、“音色”或“频率”）某时刻设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是db【考点】声音的等级和噪声的危害【专题】应用题；声现象【分析】噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，噪声的单位是分贝【解答】解：据图所示的噪声监测器显示屏显示58.60的数字，可知此时的噪声是58.60分贝；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的时当时环境声音的响度故答案为：响度；db【点评】知道噪声监测器的用途，且能真正的理解响度的定义是解决该题的关键二、选择题（共20分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卷的相应位盖上第11-14小题，每小题只有一个正确答案，每小题4分；第15，16小题为不定项选择每小题有一个或几个正确答案，每小题4分全部选择正确得4分不定项选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）11下列几种估测最符合实际情况的是（）a人步行的速度约为5m/sb全新的2b铅笔长约18cmc洗澡最舒适的温度约为人体62d一张试卷厚度的大约1mm【考点】速度与物体运动；温度；长度的估测【专题】估算题；估算综合应用题【分析】解答本题我们需要掌握估测法：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法【解答】解：a、人步行的速度为1.1m/s左右，5m/s应该是骑自行车的速度故a不符合实际；b、一只新铅笔的长度在18cm左右故b符合实际；c、人的体温在37左右，洗澡最舒适的温度应该略高于体温，不可能达到60故c不符合实际；d、一张纸的厚度在0.1mm以下故d不符合实际故选：b【点评】对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一12祖国的山河一年四季美景如画，图中的描述属于升华的是（）a春天，冰雪消融b夏天，草叶上形成露珠c秋天，枝头挂满白霜d严冬，冰雕逐渐变小【考点】生活中的升华现象【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】此题考查了生活中的几种物态变化：熔化是指物质从固态变为液态的过程，它需要吸热；液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热凝华是指物质从气态直接变为固态的过程，它需要放热；升华是指物质从固态直接变为气态的过程，它需要放吸热【解答】解：a、雪是固态，温度升高时可以变成液态的水，发生的是熔化现象，不符合题意b、露珠是液体，它是由空气中的水蒸气放热液化后形成的，不符合题意c、霜是固体，它是由空气中的水蒸气放热凝华后形成的，不符合题意d、冰雕是固体，它可以直接升华变成水蒸气消失，符合题意故选d【点评】要判断各选项的物态变化是否相对应，首先要弄清楚各选项的物态变化特点，然后根据变化前后的物态特征来判断属于哪种物态变化13用同一把刻度尺测量同一物体的长度，四次测量结果依次是74.4cm、74.3cm、74.5cm、74.3cm，则这一物体的长度应记作（）a74.38cmb74.375cmc74.4cmd74.5cm【考点】长度的测量【专题】长度、时间、速度【分析】为减小误差，常用的测量方法是多次测量求平均值，题目中测量了四次物体的长度，求出平均值即可注意小数点后保留与原题中相同的位数【解答】解：物体的长度为l=74.375cm74.4cm故选c【点评】用刻度尺多次测量物体长度时，平均值要保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值14下列说法中不正确的是（）a利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工b在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑c在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿d利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸【考点】声与信息；回声；超声波与次声波；声与能量【专题】应用题【分析】解决此题需掌握：声音能够传递信息也能传递能量回声是声音在传播过程中遇到障碍物反射回来形成的，从声音的波形来说，当原音和回音的波形基本重合时，声音响度变大，当原音和回音的波形不重合时，听到的就是混响效果 地震是由于地层深部发生剧烈的结构变化造成的，而这些变化所造成的震动并不能达到那么高频率，就像我们敲石头，是无论如何也发不出超声波的【解答】解：a、利用强超声波对坚硬物体进行钻孔和切割加工是因为声音能够传递能量此选项说法正确，不合题意b、因为墙壁反射的声波和原声重叠时，会增强原声所以在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑此选项说法正确，不合题意c、利用声音能传递信息可以探测地下油矿此选项说法正确，不合题意d、地震台风核爆是机械震动，机械震动的频率低，属于次声波，所以不能利用超声波预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸此选项说法错误，符合题意故选d【点评】此题考查了学生对声与信息、声与能量及回声现象的了解；能区别超声波和次声波的利用是解决此题的关键15为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是（）a硬纸板接触齿数不同的齿轮b改变拨打钢尺的力度c改变薄塑料片滑过梳子的速度d改变笔帽的力度【考点】频率及音调的关系【专题】图析法；声现象【分析】声音三个特性：音调、响度、音色音调跟频率有关，频率越大，音调越高体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低响度跟振幅有关【解答】解：a、硬纸板接触齿数不同的齿轮振动的频率不同，发出的声音的音调不同，能够完成探究目的，符合题意b、改变拨打钢尺的力度，振幅不同，响度不同研究响度跟振幅的关系不能够完成探究目的，不符合题意c、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，能够完成探究目的，符合题意d、改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同研究响度跟振幅的关系不能够完成探究目的，不符合题意故选ac【点评】掌握声音频率与音调的关系，并能结合实例进行辨析，是本题考查的重点16下列现象中属于机械运动的是（）a江水东流b星光闪闪c波涛滚滚d春风拂面【考点】机械运动【专题】应用题；定性思想；顺推法；长度、时间、速度【分析】物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动，据此进行判断【解答】解：a、江水东流，水相对于地面来讲位置发生了改变，是机械运动，符合题意；b、星光闪闪是由于大气层对光线发生了折射形成的，与机械运动无关，不符合题意；c、波涛滚滚，水面上下起伏位置不断变化，属于机械运动，符合题意；d、春风拂面，空气流动形成风，风的位置发生变化，属于机械运动符合题意故选acd【点评】机械运动是指宏观的物体发生了物理位置的变化，解题要从概念入手三、简答计算题（共20分，17、18小题各4分，19、20小题各6分）17两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？【考点】声音的传播条件【专题】简答题；声现象【分析】声音传播需要介质，声音可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；电磁波可以在真空中进行传播【解答】答：不能听到；因为太空中没有空气，而真空不能传声，所以宇航员说话声音不能通过真空传播；要想听到对方的说话声，宇航员之间可以利用无线电进行交流，也可以通过哑语或利用在纸上写字交流【点评】此题考查了对声音和电磁波在真空中传播的不同点，并会利用此特点分析问题，属于应用题目18甲、乙两地的距离是600km，一列火车早上8：30从甲地出发开往乙地，途中停靠车站约1h，在当日14：30到达乙地，列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为1000m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是30s求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h？（2）火车的长度是多少米？【考点】变速运动与平均速度【专题】计算题；长度、时间、速度【分析】（1）先计算火车从甲到乙的时间，再计算其平均速度；（2）火车通过桥时通过的路程等于桥长与车上的和，根据速度公式计算火车长【解答】解：（1）火车由甲到乙地所用的总时间：t=14：308：30=6h，由平均速度的公式可得火车从甲地开往乙地的平均速度：v=100km/h；（2）火车匀速通过桥过程中通过的路程：s=l车+l桥，速度v=144km/h=40m/s，由v=可知：40m/s=，解得：l车=200m答：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是100km/h；（2）火车的长度是200m【点评】本题考查了速度公式的应用，注意火车过桥通过的路程是桥与车上之和，属于一道基础题19钓鱼岛（如图）是钓鱼岛列岛的主岛，是中国固有领土，位于中国东海，面积4.3838平方公里，周围海域面积约为17万平方公里我国某海监船从福州附近的海域出发，到钓鱼岛附近执行常态化监视任务，假设正常到达目的地共用14h，速度为27km/h试计算：（1）海监船的速度合多少米每秒？（2）海监船在这段时间内行驶了多少千米？（3）若海监船在途中因故停留了1小时，其他条件不变，则海监船全程的平均速度为多少公里每小时？【考点】速度的计算；速度公式及其应用；变速运动与平均速度【专题】长度、时间、速度【分析】（1）根据1m/s=3.6km/h进行单位换算；（2）根据速度的变形公式即可求出海监船在这段时间内行驶的距离；（3）根据总路程除以总时间求出全程的平均速度【解答】解：（1）27km/h=m/s=7.5m/s；（2）由v=可得，海监船在这段时间内行驶的距离：s=vt=27km/h14h=378km；（3）海监船全程的平均速度：v=75.6km/h答：（1）海监船的速度合7.5米每秒；（2）海监船在这段时间内行驶了378千米；（3）若海监船在途中因故停留了1小时，其他条件不变，则海监船全程的平均速度为75.6公里每小时【点评】本题考查速度公式的应用，关键明确路程和对应的时间20地震发生时会产生次声波，已知次声波在海水中的传播速度是1500m/s；若某次海啸发生的中心位置离最近的陆地距离为300km，则：（1）岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是多少？（2）若海浪的推进速度是200m/s，则岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登岸还有多少时间逃生？【考点】速度公式及其应用【专题】长度、时间、速度【分析】（1）已知次声波的速度和传播的距离，则由速度公式可求得次声波传到最近陆地所用的时间；（2）已知海浪的推进速度和传播的距离，由速度公式可求得海浪到达陆地所用的时间；由两次时间可求出时间的差值【解答】已知：次声波在海水中的传播速度是v声=1500m/s，海啸发生的中心位置离最近的陆地距离为s=300km=3105m，海浪的推进速度是v浪=200m/s求：（1）岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间t声=？；（2）岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登岸的时间t=？解：（1）v=岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间：t声=200s；（2）海浪到最近陆地所用的时间：t浪=1500s，逃生的时间：t=t浪t声=1500s200s=1300s答：（1）岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是200s；（2）岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登岸还有1300s的时间逃生【点评】本题为速度公式在实际生活中的应用，注意公式的变形应用四、实验题（第21题6分，第22题10分；共16分）21如图所示，刻度尺的分度值是1mm，测得木块的长度是1.45cm【考点】长度的测量【专题】长度、时间、速度【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去2.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位【解答】解：（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；（2）木块起始端对应的刻度值为2.00cm，末端对应的刻度值为3.45cm，木块长度为3.45cm2.00cm=1.45cm故答案为：1mm；1.45【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位22如图用停表测量比赛成绩，该表的分度值是1s，所测时间是5min10s【考点】时间的测量【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和【解答】解：由图知：停表小盘的分度值是1min，指针在5min；大盘的分度值是1s，而大盘指针在10s，因此秒表读数为5min10s故答案为：1s；5min10s【点评】停表是日常生活和物理实验中经常使用的基本测量工具，需要我们熟练掌握其使用和读数方法23如图甲和乙中温度计的读数分别为36.5和5【考点】体温计的使用及其读数；温度计的使用及其读数【专题】温度计、熔化和凝固【分析】（1）温度计的读数以前，首先要观察其量程和分度值（2）读取温度计的示数要注意看是零上还是零下，最后再读数【解答】解：甲温度计的一个大格表示1，有10个小格，故其分度值为0.1，因此它的读数=36+0.5=36.5；乙温度计的分度值是1，液柱在零摄氏度以下5格处，乙温度计的读数为5；故答案为：36.5；5【点评】此题考查的是温度计的读数，在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法24用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验：（1）用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次 的振动幅度大致相同实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢（填“块”或“慢”），发出声音的音调越低（填“高”或“低”）；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关 当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于钢尺的振动频率低于20hz （2）用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，同时保持人耳到钢尺的距离不变，用大小不同（填“相同”或“不同”）的力拨动钢尺，听它振动发出的声音比较得出结论【考点】频率及音调的关系；响度与振幅的关系【专题】实验题；控制变量法；探究型实验综合题【分析】（1）音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低； 人能感受到的声音频率有一定的范围大多数人能够听到的频率范围从20hz到20000hz（2）响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大；在研究一个量与多个变量的关系时，我们常采用控制变量法【解答】解：（1）当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关；当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，但发出声音的频率低于20hz，属于次声波，音调低于人类听觉的下限，使人听不到声音（2）探究决定响度大小的因素：拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大；拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小，发出声音的响度越小所以改变钢尺振动幅度的操作是保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺；故答案为：（1）慢；低；发声物体的振动频率；钢尺的振动频率低于20hz；（2）不同【点评】本题是探究音调和响度的影响因素，要正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素：音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大；音色是由发声体的特性决定的，不同发声体的音色不同同时考查了控制变量法的应用四、探究题（共24分，每空各1分）25物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”（1）实验中测量小球平均速度的实验原理是（填写公式）v=；（2）实验中要使斜面坡度较小（选填“大”或“小”），是为了便于测量小球运动所用的时间（3）小球从甲点运动到丙点用时6s，滑过的距离为0.9m；（4）小球的平均速度为0.15m/s（5）小球在整个运动过程中作变速直线运动（选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）【考点】变速运动与平均速度【专题】实验题；测量型实验综合题【分析】（1）测出小球的路程及所用的时间，由平均速度公式可以求出小车的平均速度；根据对长度及时间测量工具的掌握选择测量工具（2）若要计时方便，应使小球运动速度慢些，斜面的坡度要小，这样所用的时间长些（3）由图读出小球从甲到丙用的时间和走的距离；（4）利用速度公式v=求小球由甲至丙的速度（5）求出甲乙、甲丙的平均速度，比较便可得出结论【解答】解：（1）在该实验中，测出小球的路程与通过该路程所用的时间，然后由平均速度公式求出小球的平均速度，因此该实验的原理是：v=；（2）斜面坡度越大，小球沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以斜面保持较小的坡度，是为了便于测量小球运动所用的时间；（3）由图知，由甲点到丙点所用的时间为：t=00：50：1000：50：04=6s以小球的左端为基准，甲丙的路程为：s=90.0cm=0.9m（4）v=15cm/s=0.15m/s（5）甲乙的平均速度v甲乙=13cm/s乙丙的平均速度v乙丙=16cm/s由此看见，小球在整个运动过程中作变速直线运动故答案为：（1）v=；（2）小；便于测量小球运动所用的时间；（3）6；0.9；（4）0.15；（5）变速直线运动【点评】本题考查了速度公式的应用，能从图读出相关信息（小球从甲到乙用的时间、小球从乙到丙走的距离、小球从甲到丙用的时间和走的距离）是本题的关键26小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示（1）小丽实验中的错误是：温度计碰到容器底；读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平（2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示图甲是水在沸腾时的情况实验中还需要的仪器是秒表（3）小丽想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可采取措施是适当减少水量（或适当提高水的初温）（4）当水温接近90时，小丽每隔1min记录一次温度，如表是记录的数据，时间/min012345678910温度/8587899294969798989898请你在图3的小方格纸上画出水的沸腾图象从水的沸腾图象可以看出，此时水的沸点是98，水在沸腾的过程中温度保持不变该实验水的沸点低于100，可能的原因是：当时气压低于1标准大气压水沸腾后移走酒精灯，水停止沸腾，所以水沸腾时需要吸热（3）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别是97、93、102，有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请设计一个简单的方法验证这个猜想：将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致【考点】探究水的沸腾实验【专题】实验题；探究型实验综合题【分析】（1）要解决此题需要掌握温度计的使用规则，温度计的玻璃泡要全部浸入液体中，但不能碰到容器壁和容器底读数时，视线要与液柱的上表面相平（2）水沸腾前和沸腾时的特点：水沸腾前气泡在上升过程中体积减小，最后消失；水沸腾时，大量气泡产生，气泡在上升过程中，体积逐渐增大，最后破裂实验中要观察水的温度随时间的变化情况，所以要用到温度计和秒表；（3）在探究水的沸腾实验中，要缩短实验所用的时间，可以给烧杯加盖，减少热量的损失；或适当减少水量；或适当提高水的初温；由于酒精灯的外焰温度最高，所以用外焰加热，也可以缩短加热时间（4）要正确地做出图象，首先根据表格中数据描点，然后将各点用平滑的曲线连接起来水沸腾过程中吸热但温度保持不变，此时的温度便是其沸点；液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低；水沸腾的条件：达到沸点、继续吸热；要判断几支温度计是否标准，可用这几支温度计同时测量同一液体的温度若所测温度不同，则温度计有问题【解答】解：（1）由图一知，视线未与温度计液柱的上表面相平；温度计的玻璃泡碰到容器底了（2）由图2知，甲图气泡在上升过程中体积逐渐