山东省济南市八年级生物上学期期末考试试题 新人教版.doc

山东省济南市辛寨乡辛锐中学2012-2013学年八年级生物上学期期末考试试题 新人教版（满分100分，考试时间60分钟）第i卷(单项选择题，共50分)一选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.取一粒浸软的玉米种子(果实)，用刀片将种子从中央纵向剖开。在剖面上滴一滴稀释的碘液，再用放大镜仔细观察，被碘液染成蓝色的是a. 果皮和种皮 b. 胚 c. 胚乳 d. 胚芽、胚轴、胚根、子叶2在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间后发现细线之间距离最大的是a根冠 b分生区 c伸长区d成熟区3. 利用发芽的马铃薯块茎繁殖新植物体的生殖方式属于a植物组织培养 b营养生殖 c出芽生殖 d有性生殖4.从生殖和发育的方面看，鸟类比两栖动物高等的特征是摆脱了水的限制 有孵卵和育雏的行为 产有卵壳的卵 体内受精 体外受精a. b. c. d.5粤北深山发现奇特“青蛙”，如图所示，青蛙属于两栖动物。将青蛙生殖的各个阶段按正确的顺序排列 求偶产卵受精抱对a bc d6.下列各项中，不属于青春期发育特点的是a.身高和体重迅速增长 b.生殖器官迅速发育 c.脑部生长速度加快 d.出现第二性征7.人体卵细胞受精的场所和胚胎发育的场所分别是a. 输卵管、子宫 b. 阴道、子宫 c. 阴道、输卵管 d. 都在子宫内 8.下表是与细胞核移植实验有关的三只小鼠的作用，分析该实验得出的结论是 名称黑鼠灰鼠白鼠作用提供胚胎细胞的细胞核提供去核的受精卵提供胚胎发育场所a白鼠产出的小鼠体色为灰色 bdna是主要的遗传物质c小鼠体色的灰色是隐性性状 d遗传信息的中心是细胞核9下列有关人类染色体的叙述，不正确的是a精子中的性染色体决定了后代的性别 b正常人的体细胞中每对染色体一条来自父亲，一条来自母亲c精子和卵细胞的染色体组成都有可能是22条常染色体x d人的体细胞中多一条或少一条染色体不会导致遗传病10. 下列各组细胞中，染色体数目相同的是a. 卵细胞和体细胞 b.受精卵和卵细胞 c. 精子和体细胞 d.精子和卵细胞11.已知决定豌豆性状的圆滑形是显性基因d，决定皱缩形的隐性基因d，则皱缩形豌豆粒的基因组成是：12. 一株基因组成为aa的玉米与一株基因组成为aa的玉米相互授粉，则这两株玉米所结的玉米粒a胚的基因组成相同，种皮的基因组成不同 b胚的基因组成不同，种皮的基因组成相同c胚的基因组成相同，种皮的基因组成相同 d胚的基因组成不同，种皮的基因组成不同13下列不属于生态系统的是a太平洋 b一片草地 c生物圈 d森林中的生物14右图为生态系统中物质(碳)循环示意图，图中甲、乙、丙的含义都正确的一项是a甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者b甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者c甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者d甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者15达尔文的自然选择学说主要内容包括过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存a b c d16关于人类的起源和进化，下列说法错误的是a人类起源于古猿，其直接证据是化石 b是否使用工具是人猿分界的重要标准 c人类进化分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段 d智人种分为四个种族，其体质特征的差异是经过自然选择逐渐形成的17.下表为某科研人员对a、b、c、d四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是 生态系统中生物种类和数量（单位：个）物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7a09000303040b2003500030040c15025010080040301d30020000005018有人从国外旅游带回一些当地的特产水果，通过我国海关检查时，这些水果全部被海关扣留。分析水果被海关扣留的原因是a这些水果的口味不纯 b可能携带有外来物种，破坏生态平衡c可能与我国水果杂交，使水果的品种退化 d超过允许携带的重量19下图表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中能量流动的方向是a. 甲乙丙丁 b丙丁甲乙 c. 丙丁乙甲 d丁丙乙甲20下面是制作酸奶的几个步骤：牛奶煮沸后冷却；放到常温环境中 1 天；在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶；密封瓶口。正确的操作顺序是a b c d21吃剩的饭菜放在冰箱内不容易腐败变质的主要原因是冰箱内a温度低，细菌繁殖速度慢 b温度低，把细菌都冻死了c没有空气，细菌无法繁殖 d温度低，营养物质分解慢22越古老的地层中，化石中的生物a越低等，越简单 b越高等，越复杂 c个体越大 d陆生种类越多23.生物多样性不包括a.生物种类的多样性 b.生物数量的多样性 c.生态系统的多样性 d.基因的多样性241953年，美国青年学者米勒利用下图所示的装置进行了实验，此实验为以下哪一项推测提供了证据？a原始地球条件下可以产生氨基酸b氨基酸是构成生物体蛋白质的基本单位c原始大气中没有氧气d甲烷、氨、硫化氢、水蒸气、氢气、二氧化碳等是构成原始大气的主要成分25济南千佛山是著名的游览胜地。下面是小明在千佛山旅游时，所作的部分记录，你认为小明判断正确的一项是a千佛山是一个生态系统，该系统能量的源头是太阳能 b山中的各种动物是该系统最基本、最关键的组成成分c山里的虫子、食虫鸟、老鹰组成一条食物链 d阳光、空气、水等不属于生态系统的组成成分第ii卷 非选择题（50分）二、简答题:26.（4分）将下列应用实例与其相关的生物技术进行搭配，将选项的字母填在右侧对应的数字后面泡菜 a.乳酸发酵 -( )绵羊多利 b.酵母菌发酵 -( )面包 c.基因工程 -( )转基因番茄 d.克隆技术 -( )27.(8分)农民在大田里种植的某种蔬菜，其生殖过程如图甲所示。春末夏初是菜青虫（菜粉蝶的幼虫）最多的时节，它以蔬菜的叶为食，导致蔬菜减产。请据图回答： 菜青虫 成虫图甲图乙甲（1）如图所示花粉落到同一朵花的柱头上，这种传粉方式叫 。（2）图甲所示植物和图乙所示动物，其个体发育的起点都是 。（3）发育成种子的结构是甲图中所示的 。种子中的 最终发育成新的植株。（4）菜粉蝶的发育过程属于 发育。其发育过程与蝗虫的发育过程有什么明显的区别？ 。陆地生活相对干燥，与此相适应的是：蝗虫出现了 ，但该结构不能随着蝗虫身体的生长而长大，故蝗虫生长发育过程中有 现象。28（9分）遗传和变异是生物界普遍存在的现象，根据有关知识回答问题（1）将两株抗倒伏小麦做亲代进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株的状况并统计数据，将结果绘成柱状图如下：小麦的抗倒伏和倒伏在遗传学上称为一对 。根据图中信息可知， 性状为显性性状。显性基因用a表示，隐性基因用a表示，写出亲代的基因组成 。让子代的倒伏植株进行杂交，推测后代出现抗倒伏植株的几率有多少？ 。 （2）将同一麦穗的颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组：在25左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是()a. 甲组种子先萌发 b. 乙组种子先萌发 c. 甲、乙两组同时萌发 d. 乙组种子不萌发植株生长后发现，乙组的产量明显低于甲组的产量，这种性状的差异是由 引起的，属于 变异。（3）科学家利用转基因技术，培育出抗虫的小麦品种，抗虫这种性状能够遗传吗？ 。说出你的理由： 。29.（7分）下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：培养皿编号种子的数量（粒）种子所处的外界条件（其他外界条件相同且适宜）甲30培养皿底部垫有浸湿的滤纸20乙30培养皿底部垫有浸湿的滤纸10丙30培养皿底部垫有干燥的滤纸20丁30培养皿中的水淹没种子20（1）如果用培养皿甲与乙进行对照实验，所探究的问题为种子的萌发需要 。（2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用 和 两组培养皿做对照实验。（3）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析。第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取 的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20)。第二步：将一组培养皿置于 的环境中，另一组培养皿置于 的环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发 影响。31.(7分) 图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量（可理解为生物数量）的直方图。请据图回答问题：(1)作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是 和 。(2)图一的食物网由 条食物链组成。(3)请写出一条含有三个营养级的食物链： ，若图二中甲、乙、丙分别表示你写的这条食物链中几种生物的有机物总量，则丙对应的生物是 。(4)若该系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 。(5)若图一中蛇的数量大量减少，则一定时期内草的数量会 ，从而影响生态平衡。30（7分）进化树又称“系统树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：(1)树根处a代表原始生命，它诞生在_中。(2)地球上最早出现的动物是原始的 。(3)最高等的动物类群是_ _。最早出现根、茎、叶分化的植物类群是_ _。(4)种子植物是真正的陆生植物，它包括被子植物和 ，二者结构上最显著的区别是 。(5)观察进化树，得出的信息不正确的是( )a图中所示脊椎动物中，两栖类是最低等的bc与蕨类的亲缘关系较苔藓植物近c鱼类的心脏结构比b的简单d生物进化遵循从水生到陆生、低等到高等、简单到复杂的规律32（8分）下图表示我国南方的一种新型的“桑蚕气鱼”农业模式，该模式将蚕沙(蚕粪)、人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池发酵制成沼气，用沼渣喂鱼及为桑树施肥，获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。请分析回答：(1)在生态系统中，食物链由生产者与_ _者之间通过_ _ 的关系形成。“桑蚕气鱼”是不是一条食物链？_ _。(2)上图中的生产者是_，它通过_ _作用固定光能，合成有机物