人教2011版小学数学三年级除数是一位数的除法 (10).doc_第1页
人教2011版小学数学三年级除数是一位数的除法 (10).doc_第2页
人教2011版小学数学三年级除数是一位数的除法 (10).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

南阳市第七小学校“三疑三探”数学教案 三 年级主备人：杜春兰课 题除数是一位数的除法口算第二 单元1课时教学目标1在理解算理的基础上掌握除法运算的方法，通过教学使学生初步掌握一位数除整十、整百数的口算方法，并能正确地进行口算。 2培养学生认真观察，正确计算的习惯，能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。3.在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。 教学重点掌握一位数除整十、整百数的口算方法。 教学难点探索一位数除整十、整百数的口算规律。学情分析 学生已经学习过表内除法和一位数乘整十、整百数的口算和初步具有一定的除法计算知识的基础，教师注意引导学生将已有的知识和经验迁移到除法运算中去。教具学具挂图教学过程个性修改一、设一、设疑自探（8分钟）（一）复习导入1、口答（1）24是由几个十、几个一组成的？84呢？（2）42个十，90个十各是多少？2、口算202 404 606 808同学们真棒！你们是怎样计算出结果的？这一课就让我们一起来探讨。（板书课题）3.看到课题，你最想知道什么？(预设问题)（1）口算有几种类型？（ （2）口算的方法是什么？（3）口算应注意什么？（二)出示自探提示1、学生根据课题和问题情景提问题。2、老师归纳整理补充出示自探题 赵伯伯三次运完60箱大豆，平均每次运多少箱？要求赵伯伯平均每次运多少箱，该怎样列式？为什么这样列？你准备怎样计算？李阿姨3次运完240箱辣椒，她平均每次运多少箱？你是怎样列式？为什么这样列？你准备怎样计算？二、解疑合探（ 5分钟）1、学生汇报自探结果。学困生回答以上问题，中优等生评判并补充。2、不能解决的问题小组讨论。生1、想口诀 二三得六23=6 63=2 603=20生2、 203=60 603=20生3、把60平均分成3份，每份是20。2403=80生1、 243=8 2403=80 生2 、 380=240 2403=80 生3、 24个十除以3得8个十，就是80 2403=803、在合作探究的基础上对全课总结,形成认知生成性结论:(学生先回忆总结,老师帮助归纳)：一位数除几百几十的数的口算方法：先用一位数除几百的数，如果不够除，把几百转化为几十个十，再与十位数合并起来，看成几十个十，再除一位数，得到商就是几个十。三、质疑再探（4分钟）1、学生提问题。“600除以3可以先算60除以3吗？”2、解决学生所提的问题。四、拓展运用（6分钟）1、老师供题：15页下面的做一做2、根据本节所学知识，同桌互相出题练习。9 90除以3等于几？怎么算？板书设计 口算除法 60320 6003 2403（一）632 6
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论