人教2011版小学数学三年级第一单元 第一课时 认识东、南、西、北教案.docx_第1页
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宝坻区小学课堂教学教案课题第一单元 第一课时 认识东、南、西、北课时教学目标1.结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2.培养学生良好的观察能力。教学重点使学生认识东、南、西、北四个方向。教学难点使学生认识东、南、西、北四个方向。教学方法直观演示法、情景教学法、讲解法。教学手段东、南、西、北卡片。课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动导入新课探索新知认识东西南北 1.创造情景让学生说说“前、后、左、右、向左、向右、向后转”。 2.组织学生活动。 3.师：“谁认得东、西、南、北方向？你是怎样认识的？” 4.出示课题：东西南北 1.早晨，太阳从哪边升起？引出东。 2.指一指哪边是东？教室的东边有什么？（黑板） 3.东和西是相对的，那西边是哪边呢？教室的西边有什么？复习和感受方位。面向黑板，指一指前、后、左、右。指名说学生说说一说指名说教学环节教学内容教师活动学生活动巩固练习教学例1 4.组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习表达：这边是北。指右边：这边是南。练习用教室的北和南各有什么说一说？ 5.完成书本填空和做一做：出示例1图： 图书馆在操场的东面，体育馆在操场的（ ）面。教学楼在操场的（ ）面，大门在操场的（ ）面。 1.完成练习一第2题 先观察，你从对话中了解到什么？（可以确定了两个方向：北和西） 你能说说哪边是东、哪边是南吗？说说房间是怎样布置的？东南西北方向各有什么？ 2.在教室玩“走方向的游戏”。 3.小组讨论：你怎样记住我们学校的东西南北方向？各个方向各有什么？4.小组讨论：你怎样记住我们南宁市的东西南北方向？全班活动完成“做一做”说一说游戏小组合作教学环节教学内容教师活动学生活动全课小结课外作业5.背儿歌：早晨起床面向太阳，前边是东后边是西，左边是北右边是南。这节课你有什么收获？认方向。背儿歌说一说板 书 设 计认识东、南、西、北早晨起床面向太阳，前边是东后边是西，左边是北右边是南。教 学 反 思 在课堂教学中，我用小游戏和让学生想一想早晨，太阳从哪边升起？东和西是相对的，那西边是哪边呢？教室的西边有什么？活动中，学生从已有的生活经验出发
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