山东省济南市九年级化学上学期段考试题（三）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山东省济南市九年级（上）段考化学试卷（三）一、单项选择题（每题3分，共45分）1下列变化过程中，一定发生化学变化的是（）a冰雪消融b西瓜榨汁c石蜡熔化d白磷自燃2下列生活中的一些作法，主要利用化学性质的是（）a不锈钢制炊具b活性炭除去冰箱中的异味c米酿成醋d榨取果汁3下列实验操作符合操作规范的是（）a为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己b为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道c实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中d过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘4下列图示的实验操作中，错误的是（）a吸取液体b称取一定质量的naohc铁在氧气中燃烧d检查装置气密性5如图所示的微观化学变化的反应类型是（）a氧化反应b化合反应c分解反应d其他化学反应6下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中不正确的是（）a2so42：表示2个硫酸根离子b维生素c（c6h8o6）：表示该物质由三种元素组成，该分子中含20个原子cal：可表示1个鋁原子构成d2o：表示2个氧原子7含磷洗涤剂因含na5p3o10造成水生植物大量繁殖而污染环境，na5p3o10中磷元素的化合价为（）a+3b+4c+5d+68牙膏里添加的单氟磷酸钠（na2po3f）能有效防止龋齿，下列有关单氟磷酸钠的说法中，正确的是（）a它是由钠、磷、氧和氟四个原子组成的b它是由钠、磷、氧和氟四种元素组成的c单氟磷酸钠中钠、磷、氧和氟元素的质量比为2：1：3：1d它是由两个钠元素，一个磷元素，四个氧元素和一个氟元素构成的9镁条在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热，下列图中能正确表示容器内所有物质（m）与（t）的变化关系是（）abcd10碳在氧气中燃烧，下列说法符合质量守恒定律的是（）a3gc和8go2生成11gco2b2gc和4go2生成6gco2c4gc和5go2生成9gco2d5gc和9go2生成14gco211下列氧化物中所含氧元素的质量分数最少的是（）ana2obmgocso2dco212在反应2a+b=3c+d中，a和b的相对分子质量之比为5：1，已知20克a与一定量b恰好完全反应，生成5克d，则在此反应中b和c的质量比是（）a4：9b3：5c1：3d2：1713已知铁能在潮湿的空气中生锈，铁锈的主要成分氧化铁在这一个反应的化学方程式中，铁、氧气与氧化铁的质量比为（）a56：16：72b56：96：152c224：32：256d224：96：32014在一密闭容器中，盛放a，b，c三种物质各30g，经电火花引燃，充分反应后，各物质质量变化如下：物 质abc新物质d反应前物质质量/g3030300反应后物质质量/g待测33022关于此反应，下列认识不正确的是（）ac物质中所含有的元素种类是a，b，d三种物质中所有元素种类之和b变化后待测的a质量为5gc该变化的基本反应类型是分解反应da物质有可能是单质15在反应x+2y=r+2m中，已知r和m的相对分子质量之比为22：9，当1.6gx与y完全反应后，生成4.4gr，则在此反应中y和m的质量比是（）a16：9b23：9c32：9d46：9二、填空题16写出下列物质的化学式或名称（1）写化学式：碳酸钠； 硝酸铵； 氯化镁；氧化铝； 硫 酸；（2）写名称：fe（oh）3； ar； baco3；zno； p2o517合理利用化学反应可以造福人类，请写出下列反应的化学方程式，并判断所属的反应类型（填序号）属于分解反应的为 属于化合反应的为；（1）电解水制氧气；（2）铁丝在氧气中燃烧；（3）实验室用过氧化氢溶液制氧气；（4）镁在空气中燃烧18如图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白（1）属于金属元素的是（填序号），其原子结构特点为，在化学反应中易失电子，能形成离子（填“阴”或“阳”）（2）写出f单质在b单质中燃烧化学方程式，并标出生成物中各元素的化合价三、实验题19环保部门常用i2o5测定空气受co污染的程度，发生反应的化学方程式i2o5+5co=i2+5x，根据生成x的多少，可以判断co的含量x的化学式是20实验室用下列装置制取几种气体按要求回答下列问题（1）写出图中标有、的仪器名称、（2）实验室用氯酸钾制氧气的时候，能选择的发生装置有收集比较纯净的气体装置为（填字母代号）（3）装入药品之前，应该先（4）验满的方法（5）实验室用b装置可以制取的气体有，并写出相关化学方程式：；四、计算题21有一含杂质的硝酸铵样品，（假如所含杂质中不含氮元素），如测得其含氮量为30%，求（1）硝酸铵中氮元素的质量分数（2）此样品的纯度（结果保留一位小数）22将21g铁粉与足量的稀硫酸反应计算：（1）生成的氢气和硫酸亚铁各多少克？（2）生成的氢气在标准状况下的体积是多少升 （氢气的密度是0.09g/l，结果保留一位小数）？2015-2016学年山东省济南市九年级（上）段考化学试卷（三）参考答案与试题解析一、单项选择题（每题3分，共45分）1下列变化过程中，一定发生化学变化的是（）a冰雪消融b西瓜榨汁c石蜡熔化d白磷自燃【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】结合课本知识的信息【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、冰雪消融的过程中没有新物质生成，属于物理变化b、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化c、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化d、白磷自燃能生成五氧化二磷，属于化学变化故选d【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2下列生活中的一些作法，主要利用化学性质的是（）a不锈钢制炊具b活性炭除去冰箱中的异味c米酿成醋d榨取果汁【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的性质与用途【分析】根据物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，化学性质是需要发生化学变化就表现出来的性质进行分析【解答】解：化学性质常在化学变化中表现出来，物理性质不需要化学变化就表现出来，包括：颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等，a、应用了金属的硬度，属于物理性质，故a错误，b、应用了活性炭的吸附性，属于物理性质，故b错误，c、米和醋是两种不同的物质，发生了化学变化，表现出的性质是化学性质，故c正确，d、只是物质的状态变了，属于物理性质，故d错误，故选c【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难区别物理性质和化学性质，关键看是否需要发生化学变化3下列实验操作符合操作规范的是（）a为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己b为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道c实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中d过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘【考点】给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用；化学性质与物理性质的差别及应用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据加热试管内液体时的注意事项分析；b、根据实验中的“三不”原则分析；c、根据剩余药品的处理原则分析；d、根据过滤实验的“一贴二低三靠”分析【解答】解：a、给试管加热时，试管口应朝向没人的方向，故a错误；b、为防止中毒，实验室内的药品不可品尝，故b错误；c、实验室用剩的药品，不能放回原瓶，应放在指定的容器内，但可丢入垃圾堆中，故c错误；d、过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘，故d正确故选d【点评】化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验基本操作是每个同学必须具备的能力4下列图示的实验操作中，错误的是（）a吸取液体b称取一定质量的naohc铁在氧气中燃烧d检查装置气密性【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；检查装置的气密性；氧气的化学性质【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、使用时，先用拇食指捏瘪橡胶乳头，赶出滴管中的空气（视所需吸入液体多少，决定捏瘪的程度），然后把滴管伸入液面以下，再轻轻放开手指，液体遂被吸入；b、称量固体时，特别对于易潮解的药品，应该放在玻璃器皿中称量；c、铁丝在氧气中燃烧现象为“火星四射，剧烈燃烧，生成黑色的固体”；d、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好【解答】解：a、先把滴管拿出液面，在挤压胶头，排除胶头里面的空气，然后再深入到液面下，松开大拇指和食指，这样滴瓶内的液体在胶头的压力下吸入滴管内，图中操作正确，故a正确；b、称取一定质量的naoh，图中操作错误，不能直接放在纸上称量，故b错误；c、铁在氧气中燃烧，火星四射，熔化溅落的生成物，温度较高，如果无水，则会炸裂瓶底，图中操作正确，故c正确；d、检查装置的气密性，图中所示实验操作正确，故d正确故选：b【点评】本题主要考查了实验操作的一些注意事项，如胶头滴管的使用，固体的称量方法和检查装置的气密性的方法5如图所示的微观化学变化的反应类型是（）a氧化反应b化合反应c分解反应d其他化学反应【考点】反应类型的判定【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】置换反应，单质与化合物生成单质与化合物的反应；化合反应，两种或两种以上物质发生反应只生成一种物质的反应；分解反应，一种物质发生反应生成两种或两种以上物质的反应；复分解反应，两种化合物通过交换成分生成另外两种化合物的反应根据反应的特点分析即可【解答】解：反应前两个分子的构成相同，可判断为同一种物质的分子，即反应物为一种物质；反应后的三个分子中，其中两个分子构成相同，为同一种物质的分子，即反应后生成两种分子，生成物为两种物质；该反应为一种物质分解生成两种物质的分解反应；故选c【点评】利用结构相同的分子属于同种物质的分子，根据结构图中分子的构成，判断反应前后物质的种类6下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中不正确的是（）a2so42：表示2个硫酸根离子b维生素c（c6h8o6）：表示该物质由三种元素组成，该分子中含20个原子cal：可表示1个鋁原子构成d2o：表示2个氧原子【考点】化学符号及其周围数字的意义【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：a、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个硫酸根离子可表示为：2so42；故选项正确；b、由化学式的意义可知，维生素由碳、氢、氧三种元素组成，每个维生素分子中含有6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子，共有20个原子，故选项正确；c、根据元素符号的意义可知，al表示铝元素、一个铝原子、金属铝，故选项错误；d、当元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子，故选项正确；故选c【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易7含磷洗涤剂因含na5p3o10造成水生植物大量繁殖而污染环境，na5p3o10中磷元素的化合价为（）a+3b+4c+5d+6【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据化学式为na5p3o10，利用na、o元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来解答【解答】解：在na5p3o10中，na元素的化合价为+1价，o元素的化合价为2价，设该化合物中p元素的化合价为x，由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0，则（+1）5+x3+（2）10=0，解得x=+5；故选c【点评】本题考查利用化学式来计算元素的化合价，学生应熟悉元素在化合物中的化合价，学会利用化合价的计算原则来计算8牙膏里添加的单氟磷酸钠（na2po3f）能有效防止龋齿，下列有关单氟磷酸钠的说法中，正确的是（）a它是由钠、磷、氧和氟四个原子组成的b它是由钠、磷、氧和氟四种元素组成的c单氟磷酸钠中钠、磷、氧和氟元素的质量比为2：1：3：1d它是由两个钠元素，一个磷元素，四个氧元素和一个氟元素构成的【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据单氟磷酸钠的微观构成进行分析判断b、根据单氟磷酸钠化学式的含义进行分析判断c、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断d、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断【解答】解：a、单氟磷酸钠是由单氟磷酸钠分子构成的，单氟磷酸钠分子是由钠、磷、氧和氟四种原子构成的，故选项说法错误b、它是由钠、磷、氧和氟四种元素组成的，故选项说法正确c、单氟磷酸钠中钠、磷、氧和氟元素的质量比为（232）：31：（163）：192：1：3：1，故选项说法错误d、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力9镁条在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热，下列图中能正确表示容器内所有物质（m）与（t）的变化关系是（）abcd【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和与反应生成各物质的质量总和相等，可判断镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热时，反应前后密闭容器的质量不变，可以据此分析并作出判断【解答】解：根据质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和与反应生成各物质的质量总和相等，可判断镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热时，随反应时间延长，密封容器内物质的质量总和不变，即容器内所有物质的质量总和随时间变化的曲线应该是一条与时间轴平行的直线，分析四个选项符合题意的为b故选：b【点评】正确利用质量守恒定律的元素和原子守恒的思想，并会结合图象处理问题10碳在氧气中燃烧，下列说法符合质量守恒定律的是（）a3gc和8go2生成11gco2b2gc和4go2生成6gco2c4gc和5go2生成9gco2d5gc和9go2生成14gco2【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律的内容考虑：参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和【解答】解：a、由3gc和8go2恰好完全反应，根据质量守恒定律可知生成11gco2，故a正确；b、由于2g碳与4g氧气反应时，碳过量，只有1.5g碳参加了反应，所以生成5.5g二氧化碳，故b错误；c、由于4g碳与5g氧气反应时，碳过量，所以生成二氧化碳质量不能直接相加，故c错误；d、由于5g碳与9g氧气反应时，碳过量，所以生成二氧化碳质量不能直接相加，故d错误故选：a【点评】通过回答本题知道了必须是参加化学反应的物质质量才能相加，否则不能简单相加11下列氧化物中所含氧元素的质量分数最少的是（）ana2obmgocso2dco2【考点】元素的质量分数计算【专题】化学计算中“1”的应用【分析】把每个化学式都变形成只含一个氧原子，然后计算铁元素与其它元素的质量比，质量比越大，质量分数越大：【解答】解：把每个化学式都变形成只含一个氧原子，选项中化学式变形为：na2o、mgo、s1/2o c1/2o、然后计算氧元素与其它元素的质量比，质量比越小，质量分数越小：na2o：16：46mgo：16：24s1/2o：16：16c1/2o：16：6故选a【点评】本题是考查根据化学式通过计算比较氧元素的质量分数的大小，题目涉及的知识点比较单一，只要记住求元素的质量分数计算公式即可解答12在反应2a+b=3c+d中，a和b的相对分子质量之比为5：1，已知20克a与一定量b恰好完全反应，生成5克d，则在此反应中b和c的质量比是（）a4：9b3：5c1：3d2：17【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算【分析】根据“反应2a+b=3c+d中，已知a和b的相对分子质量之比为5：1”，则可假设a和b的相对分子质量分别为5a、a，又因为20ga与一定量b恰好完全反应，则可求一定量b的质量；根据质量守恒定律的质量守恒，可求c的质量【解答】解：根据“反应2a+b=3c+d中，已知a和b的相对分子质量之比为5：1”，则可假设a和b的相对分子质量分别为5a、a，又因为20ga与一定量b恰好完全反应，设，参加反应的b的质量为x， 2a+b=3c+d5a2 a 20g x x=2g，则b=2克；根据质量守恒定律：20g+2g=c+5g，故c=17克则bc的质量比为：2g：17g=2：17答案：d【点评】根据质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；并要学会利用质量守恒定律以及化学方程式的质量关系处理问题的方法13已知铁能在潮湿的空气中生锈，铁锈的主要成分氧化铁在这一个反应的化学方程式中，铁、氧气与氧化铁的质量比为（）a56：16：72b56：96：152c224：32：256d224：96：320【考点】常见化学反应中的质量关系【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】依据题干所给的信息判断反应物与生成物，并依据质量守恒定律正确的书写有关的方程式，而后根据化学反应中物质的质量比等于相对分子质量和的比解决即可【解答】解：依据题干的叙述在该反应中反应物是氧气和铁，产物是氧化铁，方程式为2fe+3o22fe2o3，根据化学反应中物质的质量比等于相对分子质量和的比可知：铁、氧气与氧化铁的质量比=456：3（162）：2（562+163）=224：96：320故选d【点评】此题是对化学反应时物质质量关系的考查，解题的关键是对化学反应中物质的质量比等于相对分子质量和的比的掌握与理解，属基础性知识考查题14在一密闭容器中，盛放a，b，c三种物质各30g，经电火花引燃，充分反应后，各物质质量变化如下：物 质abc新物质d反应前物质质量/g3030300反应后物质质量/g待测33022关于此反应，下列认识不正确的是（）ac物质中所含有的元素种类是a，b，d三种物质中所有元素种类之和b变化后待测的a质量为5gc该变化的基本反应类型是分解反应da物质有可能是单质【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定【专题】压轴实验题；物质质量守恒【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和计算出变化后待测的a质量；然后根据反应类型的特征确定反应类型；根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变确定a的正误；根据分解反应的概念确定d的正误【解答】解：b、根据质量守恒定律可知，变化后待测的a质量=（30+30+30）（33+22）=35g故b不正确；a、c、由图表数据可知，反应过程中c物质完全反应，a、b物质质量增加，还生成了新物质d故此反应属于分解反应，化学方程式为；c=a+b+d故ac都正确；d、分解反应的产物可能是单质，也可能是化合物，在这个题目中同样是没有限制的故d正确【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力15在反应x+2y=r+2m中，已知r和m的相对分子质量之比为22：9，当1.6gx与y完全反应后，生成4.4gr，则在此反应中y和m的质量比是（）a16：9b23：9c32：9d46：9【考点】常见化学反应中的质量关系；质量守恒定律及其应用【专题】压轴实验题；有关化学方程式的计算；物质质量守恒【分析】根据化学方程式和已知条件“r和m的相对分子质量之比为22：9”以及r的质量，列出比例式，即可求出m的质量；根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和则生成的y的质量=r的质量+m的质量x的质量；然后写出两者的比，据此选择即可【解答】解：根据已知条件“r和m的相对分子质量之比为22：9”，则r：2m=22：29=22：18，设生成的m的质量为a，22：18=4.4g：a，解之得：a=3.6g；根据质量守恒定律可得y的质量=4.4g+3.6g1.6g=6.4g；此反应中y和m的质量比是6.4g：3.6g=16：9故选a【点评】本题主要考查学生运用化学方程式和质量守恒定律解答实际问题的能力二、填空题16写出下列物质的化学式或名称（1）写化学式：碳酸钠na2co3； 硝酸铵nh4no3； 氯化镁mgcl2；氧化铝al2o3； 硫 酸h2so4；（2）写名称：fe（oh）3氢氧化铁； ar氩气； baco3碳酸钡；zno氧化锌； p2o5五氧化二磷【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）书写化学式时要注意各元素的原子个数比，主要依据就是化合价原则：在化合物中，元素的化合价代数和为零，可以据此写出所给物质的化学式；（2）化合物的命名时要从后往前读作某化某、某酸某等，可以据此作出解答【解答】解：（1）根据在化合物中，元素的化合价代数和为零，可以写出所给物质的化学式；碳酸根的化合价为2，钠元素的化合价为+1价故可以写出碳酸钠的化合价为：na2co3；硝酸铵是由硝酸根离子和铵根离子构成，其中硝酸根的化合价为1，铵根的化合价为+1，故可以写出硝酸铵的化学式为：nh4no3；所有的氯化物中氯元素的化合价都为1价，故可以写出氯化镁的化学式为：mgcl2；同理可以写出氧化铝和硫酸的化学式分别为：al2o3、h2so4；（2）根据化合物的命名时要从后往前读作某化某，有时需要读出分子中原子的个数，如果含有酸根离子的一般读作某酸某，如baco3 读作：碳酸钡，所以可以写出该题中所给化学式的名称故答案为：（1）na2co3；nh4no3；mgcl2；al2o3；h2so4；（2）氢氧化铁；氩气；碳酸钡；氧化锌；五氧化二磷【点评】记住常见物质的名称并和化学式对应起来，这也是一个重要的考点，经常出现在中考题中17合理利用化学反应可以造福人类，请写出下列反应的化学方程式，并判断所属的反应类型（填序号）属于分解反应的为（1）（4） 属于化合反应的为（2）（3）；（1）电解水制氧气2h2o2h2+o2；（2）铁丝在氧气中燃烧3fe+2o2fe3o4；（3）实验室用过氧化氢溶液制氧气2h2o22h2o+o2；（4）镁在空气中燃烧2mg+o22mgo【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定【专题】化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写；再根据反应特征确定反应类型【解答】解：（1）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2h2o2h2+o2（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3fe+2o2fe3o4（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2h2o22h2o+o2（4）镁带在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：2mg+o22mgo（1）（4）均符合“一变多”的特征，均属于分解反应；（2）（3）均符合“多变一”的特征，均属于化合反应故答案为：（1）（4）；（2）（3）；（1）2h2o2h2+o2；（2）3fe+2o2fe3o4；（3）2h2o22h2o+o2；（4）2mg+o22mgo【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法（写、配、注、等）、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题18如图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白（1）属于金属元素的是de（填序号），其原子结构特点为最外层电子数少于4，在化学反应中易失电子，能形成阳离子（填“阴”或“阳”）（2）写出f单质在b单质中燃烧化学方程式s+o2so2，并标出生成物中各元素的化合价【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2 ）；金属元素的最外层电子数一般少于4；非金属元素的最外层电子数一般多于4；金属元素在化学反应中易失电子，形成阳离子，进行解答；（2）分别判断出f单质在b单质，根据化学方程式的书写要求以及化合物中各元素的化合价的代数和为0进行解答【解答】解：（1）根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4；由此可知：属于金属元素的是de；金属元素在化学反应中易失电子，形成阳离子；故答案为：de；最外层电子数少于4； 阳；（2）f单质为s，b单质为o2，f单质在b单质中燃烧化学方程式为：s+o2so2；其中二氧化硫中硫元素的化合价为+4价，氧元素的化合价为2价，所以二氧化硫中各元素的化合价为：故答案为：s+o2so2；【点评】本题考查学生根据原子结构示意图的特点判断元素的种类，和化学方程式的书写，在解题中应用三、实验题19环保部门常用i2o5测定空气受co污染的程度，发生反应的化学方程式i2o5+5co=i2+5x，根据生成x的多少，可以判断co的含量x的化学式是co2【考点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用【专题】化学式推断十字法【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式i2o5+5co=i2+5x，推断反应中生成物x的分子构成，根据分子的构成确定x物质的化学式【解答】解：由反应的化学方程式i2o5+5co=i2+5x，可判断反应前后i、c、o三种原子的个数为 反应前 反应后i原子 2 2c原子 5 0o原子 10 0根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质x的5个分子中含5个c原子、10个o原子，则每个x的分子由1个c原子、2个o原子构成，则物质x的化学式为co2；故答案为：co2【点评】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定20实验室用下列装置制取几种气体按要求回答下列问题（1）写出图中标有、的仪器名称试管、集气瓶（2）实验室用氯酸钾制氧气的时候，能选择的发生装置有a收集比较纯净的气体装置为f（填字母代号）（3）装入药品之前，应该先检验装置气密性（4）验满的方法将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满（5）实验室用b装置可以制取的气体有氧气、氢气、二氧化碳，并写出相关化学方程式：2h2o22h2o+o2、zn+h2so4=znso4+h2、caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】实验操作型；氧气、氢气的性质与用途；常见仪器及化学实验基本操作；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净进行分析；（3）根据在实验室装药品制取之前需要检验装置气密性进行分析；（4）根据氧气有助燃性进行分析；（5）根据装置b制取气体的反应是固体和液体，反应条件是常温，所以可以制取氧气、氢气、二氧化碳，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，是试管，是集气瓶；（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收