【学案导学设计】高中化学 第二单元物质的获取单元检测 新人教版选修6(1).doc

第二单元 物质的获取 单元检测（人教版选修6）(时间：90分钟满分：100分)第卷(选择题，共45分)一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意)1根据“相似相溶”原理，已知胡萝卜素易溶于石油，则可推出其易溶于 ()a水 b苯 c酒精 d甘油2下列家庭实验中不涉及化学变化的是 ()a用熟苹果催熟青香蕉b用少量食醋除去水壶中的水垢c用糯米、酒曲和水制成甜酒d用鸡蛋壳膜和蒸馏水除去淀粉胶体中的食盐3某学生在实验室欲制备氧气，但仅有锥形瓶、普通漏斗、各种玻璃导管、橡皮管、集气瓶、药匙，据此他只能选用哪组试剂来制备氧气 ()akmno4 bkclo3、mno2c3%的h2o2和mno2 dkmno4、kclo34以下实验能获得成功的是 ()a乙醇和乙酸混合共热制取乙酸乙酯b将铁屑、溴水、苯混合制溴苯c在苯中滴入浓硝酸制硝基苯d将铜丝在酒精灯上加热后，立即伸入无水乙醇中，铜丝恢复成原来的红色5下列除杂质的方法不可行的是 ()a用过量氨水除去al3溶液中的少量fe3b将混合气体通过灼热的铜网除去n2中的少量o2c用新制的生石灰，通过加热蒸馏，以除去乙醇中的少量水d用盐酸除去agcl中少量的ag2co36a是一种常见的单质，b、c为中学常见的化合物。a、b、c均含有元素x。它们有如下的转化关系(部分产物及反应条件已略去)下列判断正确的是 ()ax元素可能为albx元素可能是金属，也可能是非金属c反应和互为可逆反应d反应和一定为氧化还原反应7下列实验能达到预期目的的是 ()a向煮沸的1 moll1 naoh溶液中滴加fecl3饱和溶液制备fe(oh)3胶体b向乙酸乙酯中加入饱和na2co3溶液，振荡，分液分离除去乙酸乙酯中的少量乙酸c称取19.0 g sncl2，用100 ml蒸馏水溶解，配制1.0 moll1 sncl2溶液d用氢氧化铜粉末检验尿糖8下列有关实验操作的叙述正确的是 ()a实验室常用如图所示的装置制取少量的乙酸乙酯b用50 ml酸式滴定管可准确量取25.00 ml kmno4溶液c用量筒量取5.0 ml 1.00 moll1盐酸于50 ml容量瓶中，加水稀释至刻度，可配制0.100 moll1盐酸d用苯萃取溴水中的溴，分液时有机层从分液漏斗的下端放出9将下列各组括号内的少量杂质除去的操作正确的是 ()a氢氧化铁胶体(氯化钠溶液)：过滤b乙酸乙酯(乙酸)：加入乙醇和浓硫酸，使乙酸转化为乙酸乙酯co2(h2、h2o)：通过浓硫酸洗气，再通过灼热的cuo粉末dfecl2溶液(fecl3)：加足量的铁粉，振荡、过滤10已知气体的摩尔质量越小，扩散速度越快。如图所示为气体扩散速度的实验，两种气体扩散相遇时形成白色烟环。下列关于物质甲、乙的判断正确的是 ()a甲是浓氨水，乙是浓硫酸b甲是浓盐酸，乙是浓氨水c甲是浓氨水，乙是浓盐酸d甲是浓硝酸，乙是浓氨水11物质的提纯是化学实验中的一项重要操作，也是化工生产及物质制备中的主要环节。下列有关叙述中不正确的是 ()a乙酸乙酯中混有乙酸，可选用饱和na2co3溶液洗涤，然后将两层液体分开b在提纯鸡蛋中的蛋白质时，可向鸡蛋清溶液中加入浓(nh4)2so4溶液，然后将所得沉淀滤出，即得较纯的蛋白质c油脂的提纯中，可将油脂加入浓naoh溶液中加热，然后过滤，滤出的溶液即为较纯的油脂d甘蔗是制备蔗糖的主要原料，榨出的甘蔗汁因含色素而呈棕黄色，在制取蔗糖前应先加入适量的活性炭，搅拌、过滤、蒸发结晶，即得较纯的蔗糖12实验是化学研究的基础，关于下列各装置图的叙述中，正确的是 ()a装置是一套实验室制气装置，用于发生、干燥和收集气体，如铜屑与稀硝酸b装置中，a为正极，b为阳极c装置可用于收集h2、nh3、cl2、hcl、no2等d装置能用于测量气体体积13下列有关实验原理或实验操作正确的是 ()图1图2a用水润湿的ph试纸测量某溶液的phb用量筒量取20 ml 0.500 0 moll1 h2so4溶液于烧杯中，加水80 ml，配制成0.1000 moll1 h2so4溶液c实验室用图1所示的装置制取少量氨气d实验室用图2所示的装置除去cl2中的少量hcl14铁屑溶于过量的稀硫酸，过滤后向滤液中加入适量硝酸，再加入过量的氨水，有红褐色沉淀生成。过滤，加热沉淀物至质量不再发生变化，得到红棕色的残渣。上述沉淀和残渣分别为 ()afe(oh)3；fe2o3bfe(oh)2；feocfe(oh)2、fe(oh)3；fe3o4dfe2o3；fe(oh)315适量的铁粉放入三氯化铁溶液中，完全反应后，溶液中的fe3和fe2浓度相等。则已反应的fe3和未反应的fe3的物质的量之比是 ()a23 b32 c12 d11第卷(非选择题，共55分)二、非选择题(本题包括3小题，共55分)16(15分)某校课外小组同学制备fe(oh)3胶体，并研究该胶体的性质。(1)该小组同学采用了以下操作制备fe(oh)3胶体，请将空白处填写完整。取一个烧杯，加入20 ml蒸馏水，加热至沸腾，然后向烧杯中滴加12 ml饱和_溶液，继续煮沸，待_后，停止加热。(2)将制得的胶体放入半透膜制成的袋内，如右图所示，放置2 min后，取少量半透膜外的液体于试管中，置于暗处，用一束强光从侧面照射，观察到_(填“有”或“无”)丁达尔现象，再向试管中加入用稀硝酸酸化的硝酸银溶液，可观察到的现象为_。(3)将半透膜内的液体倒入u型管中，如右图所示，在液体上方加入少量电解液以保护胶体，接通直流电后，观察到的现象是(填“阴”或“阳”)_极附近颜色逐渐变深，其原因是_。17(18分)甲基橙和酚酞在水中和有机溶剂中的溶解度不同，当溶剂沿滤纸流经混合物点样时，甲基橙和酚酞会以不同的速率在滤纸上移动，从而达到分离的目的。某校化学兴趣小组拟通过该原理将甲基橙和酚酞从混合溶液a中分离开来：步骤把0.1 g甲基橙和0.1 g酚酞溶解在10 ml 60%的乙醇溶液里，配制混合溶液a；另将10 ml乙醇和4 ml浓氨水充分混合，配成混合溶液b；步骤在一张圆形滤纸中心扎一小孔，将细纸芯插入滤纸中央(如图)。在距滤纸中心约1 cm的圆周上，选择三个点，分别用毛细管将a溶液在该三点处点样；步骤将滤纸覆盖在盛有b溶液的培养皿上，使滤纸芯与溶液接触，放置一段时间，点样逐渐向外扩散，形成黄环；步骤待黄环半径扩散到滤纸半径的二分之一时，取下滤纸，等滤纸稍干后，喷上饱和na2co3溶液，通过现象判断分离的效果。试回答下列问题：(1)本实验采用的分离方法叫_，若分离淀粉胶体与氯化钠的混合液则可选用_法。(2)步骤中若在滤纸上事先作点样位置标记，宜选用_笔(填“钢”或“铅”)。(3)步骤中喷洒na2co3溶液后，能观察到的现象是内部为黄环，外部为红环，这说明实验中_在滤纸上移动速率更快(填“甲基橙”或“酚酞”)。(4)他们可以通过_来判断分离的效果。18(22分)铁是与日常生活密切相关的元素。(1)在生铁中含有一种铁、碳化合物x。已知x中铁、碳的元素质量比为141。x的最简式为_。(2)x有下列转化关系：(无关物质已经略去)溶液甲中含有的大量阳离子是_；溶液甲中加入h2o2发生反应的离子方程式为_。(3)x与过量浓硝酸反应生成气体z和气体w，z是一种无色无味能使澄清石灰水变浑浊的气体，气体z和w分别是：z_、w_。(4)fe(oh)3胶体外观与fe(scn)3溶液相似，用一种简单的方法将它们鉴别出来且不破坏它们： _。(5)某校综合实践小组用废铁屑制fecl3，用作印刷电路铜板腐蚀剂，并回收铜。活动过程如下：写出废铁屑与盐酸反应的离子方程式： _。学生甲对黄色溶液a和绿色溶液c进行定性实验，完成下表：实验内容实验操作预期现象和结论检验黄色溶液a中是否含有fe2检验绿色溶液c中是否含有fe3答案1b2.d 3c4d5a6d7b8b9d10c11.c 12c13d14a15a16(1)氯化铁或fecl3液体呈红褐色(2)无有白色沉淀生成(3)阴fe(oh)3胶体粒子带正电荷，在电场作用下向阴极移动17(1)(纸上)层析法(或色层法或色谱法)渗析(2)铅(3)酚酞(4)色斑间的距离大小18(1)fe3c(2)fe2、fe3、h2fe2h2o22h=2fe32h2o(3)co2no2(4)利用丁达尔效应鉴别(5)fe2o36h=2