人教2011版小学数学三年级除数是一位数的除法 估算解决问题.doc_第1页
人教2011版小学数学三年级除数是一位数的除法 估算解决问题.doc_第2页
人教2011版小学数学三年级除数是一位数的除法 估算解决问题.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

姓 名.康花婷三年级数学单元课题除数是一位数的除法课 题运用估算解决问题课时 第 八 课时教学目标1、 使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。2、 使学生学会从多角度思考来解决问题，培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。 教材分析重点难点运用所学知识解决一些实际问题。教 法三疑三探学 法自学、合作、探究课时安排一课时教学过程个性添加一、设疑自探（10分钟）（一）引出新课1、计算6093 40022= 50805= 4284= 6903=在练习本上完成；指名学生板演，叙述自己的计算过程、检验方法。2、出示课题 看了课题你想知道些什么？3、出示例8 你有什么问题？（二）、 问题预设：怎样估算？估算需要注意什么？例8中的条件和问题是什么？重点词是什么？怎样列示，为什么？怎样估算？你认为哪种方法更合理？个性添加二、解疑合探（15分钟）（一）小组合探1、小组内讨论解决自探中未解决的问题学生在自探过程中有困难的问题，可以组织学生组内合作探究。（二）全班合探1、学生展示与评价自探结束后，让学生在全班交流自己的自探结果。学困生汇报，中等生补充，优等生评判。2、教师点拨与精讲估算要联系实际，出现大约、够吗等不需要求出精确值的词语时，可以估算。三、质疑再探：（3分钟）四、运用拓展（12分钟）练习六第1、2题个性添加五课堂总结这节课你
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论