山东省济南市天桥区九年级语文第三次模拟试题（扫描版）.doc

山东省济南市天桥区2016届九年级语文第三次模拟试题2016年九年级学业水平考试冲刺训练参考答案及评分标准一（共15分）1. c a项“弧形(h)”b项“瞠目(chng)”、d项“大腹便便（pin）” 评分意见：本题3分。2. b a项“订书机”、“无事生非”， c项“蝉联”“甘拜下风”，d项“松弛”“孤零零”评分意见：本题3分。3. d a项“不动声色”指内心活动丝毫没有在语言和神情上流露出来。形容镇静、沉着。不符合语境。b项“处心积虑”形容蓄谋已久，含贬义，指费尽心思做坏事，褒贬误用。c项“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。不可形容自然景观。评分意见：本题3分。4.d （a项应为 “自从学校调整了作息时间后”；b项词语搭配不当， “环境”不能“打破”；c项缺少主语，应去掉“通过”，或者去掉“使”。）评分意见：本题3分。5. c “凤雏”指庞统。评分意见：本题3分。二、（共25分）（一）课内文言文阅读6. c “蔽”是“受蒙蔽”的意思评分意见：本题2分。7. d a项中两个“者”的解释分别为“判断句中标停顿”和“的人”； b项两个“之”的解释分别为“代词”和“的”；c项两个“以”分别解释为“认为”和“凭借”；d项两个“于”都是“在”意思。评分意见：本题2分。8.b “都是由衷赞美，语气也一致。”表述不准确。评分意见：本题2分。（二）课外文言文阅读9. 次 日 /过 访 其 家/ 静 坐 久 之 评分意见：本题2分，每画对一处得1分。10. 竹林其间建有茅屋，隐隐有棋声和茶香从中飘扬而出，心底为之暗暗高兴。评分意见：本题2分，意思对即可。11. 对山水的喜爱；作画、写文章，乃至做学问都应多角度，多层次地去思考或欣赏。评分意见：本题2分，每空1分，意思对即可。【译文】昨日游于江上，看见茂密修长的竹子数千株，竹林其间建有茅屋，隐隐有棋声和茶香从中飘扬而出，心底为之暗暗高兴。第二天路过前往拜访那户人家，静静地坐了许久。竹叶的缝隙中向外面望去，看见了青翠的山，江上飘荡着帆船，又有一丛丛的芦苇洲，耕作着的人，还有两个在沙滩上嬉戏的小孩儿，狗则谨慎地立在岸旁，就像一个守护着的人。这简直就是山水画大师的画中之意悬挂在竹枝和竹叶间。从外面望里面，是一种感受；从里面望向外面又是一种不一样的感受。我认为，做学问的人的确能不同角度的思考看待事物，千秋万代的作文章的方法不外乎也是这样，哪里只是画呢？（三）诗歌阅读理解12.“满”有“布满”的意思，在这里是说我大唐的猎猎旌旗在风中飘扬，布满整个阴山，运用夸张，突出了我军兵多将广，声势浩大，战斗力强。评分意见：本题3分。解释1分，句中含义1分，作用1分。13. 三、四两句诗通过“长报国”、“何须生入玉门关”等词句，写了大丈夫将生死置之度外，以死报效国家，表达了作者战胜敌人的信念和强烈的爱国之情。评分意见：本题3分。结合内容1分，思想感情2分。（四）名句名篇默写14.（1）浮云游子意 （2）千里共婵娟 （3）问渠那得清如许 （4）欲上青天览明月 （5）选贤与能 （6）持节云中，何日遣冯唐 评分意见：本题共7分。每空1分，语句填写正确且无错别字方可得分。三、（共30分）15. 猴代表代表要从猴科中选，猕猴属猴科；猕猴是猴科中在我国分布最广的，最普遍的猴子；我国文化中出现最多的猴子是猕猴，它是中国老百姓最熟悉的猴子。评分意见：本题共3分，每点1分。16. 示例：“身份高贵”运用拟人，生动形象地说明了叶猴数量稀少，品种珍贵，因此也很少有人知道。这个词体现了说明文语言的生动性。评分意见：本题3分。“拟人”1分，结合文意分析其生动性2分。17. 示例：这句话运用了列数字的说明方法，列举了金丝猴栖息环境的海拔高度，具体准确说明了金丝猴生活在高海拔地区，不为广大群众熟悉。评分意见：本题3分，说明方法1分，结合句子分析作用2分。18.不能交换。第8段说明了我国文化中出现最多的猴子是猕猴，是知名度最大的猴子；第9段则说明从各方面考虑，猕猴应当选中国的“猴代表”，是对以上各段内容的一个总结，所以这两段不能交换。评分意见：本题3分，言之成理即可。19.示例：本文主要写了“我”和冬妹在大年夜装财神爷乞讨饺子过年的事，塑造了聪明伶俐，善解人意的冬妹,写出了 “我”家境贫寒，却有着强烈的自尊心。题目不仅点明了我们的经历，同时也暗含了在那段艰难的岁月中我们顽强生活，努力奋斗，与结尾老师的话“自古英才出寒门，努力吧”照应，吸引读者的阅读兴趣。评分意见：本题4分。意思对即可。20.（1）示例：“汹涌而出”原是指水势翻腾上涌，喷薄而出的意思，在这里是说煮饺子的香气浓烈，迎面扑来，突出了对于家境贫寒的“我”来说，大年夜煮饺子的香气对我的诱惑之大。评分意见：本题3分。解词1分，结合内容分析表达作用2分，意思对即可。（2）示例：原句多处使用省略号，体现出“我”当时说话断断续续，吞吞吐吐，写出了“我”在回答老师大年夜装财神的原因时感觉尴尬，自尊受伤的心情。改句平淡，无法突出我当时的心情。评分意见：本题3分。结合内容分析原句表达作用2分，与改句比较1分。21对话（语言）；突出了人物的性格和特定情境中的心理，写出了“我”当时自尊心受到伤害，想要退缩的心理以及冬妹的聪明伶俐和善解人意。评分意见：本题4分。“对话描写”1分，突出人物特点1分，结合内容分析2分。22. 示例一：第1段中的“那个大年之夜，冰雪遍地。半夜时分，响起了零落的鞭炮声。”点明事情发生的背景是大年夜，环境是冰雪遍地，突出环境寒冷，衬托“我”因为家境贫寒，没有饺子过年的忧愁失落的心情。示例二：第3段中的“我们奔跑在冰天雪地里，地上的积雪在我们脚下吱吱咯咯地响