山东省济南市长清区双泉中学九年级数学上册 3.1 平行四边形导学案（2）（无答案） 北师大版.doc_第1页
山东省济南市长清区双泉中学九年级数学上册 3.1 平行四边形导学案（2）（无答案） 北师大版.doc_第2页
山东省济南市长清区双泉中学九年级数学上册 3.1 平行四边形导学案（2）（无答案） 北师大版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3.1 平行四边形导学案（2）课型： 新授编号：主备人：审核： 小主人：教学目标：1经历探索、猜想、证明的过程，进一步发展推理论证的能力。2能运用综合法证明平行四边形的判定定理。3感悟在证明过程中所运用的归纳、类比、转化等思想方法。一、自主学习 目标导学知识点链接：1平行四边形的定义：的四边形叫做平行四边形。2平行四边形的性质：平行四边形的对边；平行四边形的对角；平行四边形的对角线。自学导读：学习目标用综合法证明平行四边形的判定定理。学生先独立证明，再与小组交流，上讲台演示。一：从边的角度 定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。（1）两组对边分别的四边形是平行四边形。（画出图形，写出已知，求证，证明过程) （2）一组对边的四边形是平行四边形。（画出图形，写出已知，求证，证明过程)二：从角的角度 ：两组对角分别的四边形是平行四边形。（画出图形，写出已知，求证，证明过程)三：从对角线的角度：两条对角线的四边形是平行四边形。（画出图形，写出已知，求证，证明过程)自学检测：1、已知:如图求证:四边形mnop是平行四边形2、已知：如图，bd是abc的中线，延长bd至e，使得debd，连接ae、ce。求证：baebce。3、如图，abcd中，点e、f在对角线bd上，且bedf。求证：四边形aecf是平行四边形。反串互动 拓展提升：课本p88页数学理解3题。五、感悟成功 颗粒归仓1、知识归纳：2、本节课的重难点是：3、感悟生成：6、 达标测试 巩固落实1、课本p88页知识技能2题。2、如图，在等腰梯形abcd中，abcd，ac、bd是对角线，将
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论