【导与练】高中语文 漂泊的旅人 想北平随堂练 苏教版必修1.doc

漂泊的旅人想北平一、基础知识1.下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是()a.迢迢/匀调啼叫/提防蝌蚪/斗量海水b.杜鹃/揣度僻静/劈柴茉莉/功不可没c.健康/离间醒悟/反省翩翩/一叶扁舟d.城墙/勉强布控/空旷飞溅/间不容发解析:dd项全都不同。a项“迢”和“调”、“蚪”和“斗”读音相同;b项“茉”和“没”读音相同;c项全都相同。2.下列各组词语书写无误的一项是()a.僻静黏合咖啡苟延残喘b.费钱清辙凑合翩翩起舞c.清福蜻蜓杜娟寄人篱下d.寂苦偕调菜圃九牛一毛解析:ab项辙澈,c项娟鹃,d项偕谐。3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()a.北平并非毫无缺点,只是我从不求全责备他不尽如人意之处。b.以海外股权、固定收益以及另类投资为主的公司也涌入国内的地产业,对增大中国资产泡沫、加剧中国宏观经济波动有明显的推波助澜作用。c.这位网友说:“为了让上海人更了解上海,我打算编印一本关于上海市郊城镇的书。我还有一个不情之请,希望韩正市长为这本书题字。”d.今年的节日祝福一改往日的无声和黑白面孔,绘声绘色的彩信祝福越来越受到手机用户的喜爱。解析:c“不情之请”是对别人提出某种要求时的客套话。d项“绘声绘色”形容叙述或描绘事物的情景非常生动、逼真。不合语境。b项“推波助澜”比喻从旁鼓动,使事态扩大。褒贬不分。a项“求全责备”指苛责别人,要求完美无缺。不能带宾语。4.下列句子中有语病的一项是()a.如果让我写一本小说,以北平作背景,我不至于害怕,因此我可以捡着我知道的写,而躲开我所不知道的。b.言语是不够表现我的心情的,只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。c.就伦敦、巴黎、罗马来说,巴黎更近似北平,不过,假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有家一样地感到寂苦。d.北平的好处不在处处设备得完全,而在它处处有空儿,可以使人自由地喘气。解析:a“因此”应改为“因为”,表示原因。5.下列各句标点符号使用有误的一组是()a.中国的“悲”含有眷顾之义,美使人悲,使人痛,使人怜,这已把美学的真理揭示无余。b.巴黎更近似北平,不过,假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有家一样地感到寂苦。c.巴黎有许多地方使人疲乏,所以咖啡与酒是必要的,以便刺激,在北平,有温和的香片茶就够了。d.至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等,大多数是直接由城外担来送到家门口的。解析:c“以便刺激”后使用分号。二、课内阅读阅读下面的文字,完成69题。伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡,曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形,巴黎与罗马只是到过而已,堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说,巴黎更近似北平,不过,假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎,据我看,还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方,可是又未免太旷,不像北平那样既复杂而又有个边际,使我能摸着那长着红酸枣的老城墙!面向着积水滩,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐地坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,像小儿安睡在摇篮里。是的,北平也有热闹的地方,但是它和太极拳相似,动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏,所以咖啡与酒是必要的,以便刺激;在北平,有温和的香片茶就够了。虽说巴黎的布置比伦敦、罗马匀调得多,可是比起北平来还差点儿。北平在人为之中显出自然,既不挤得慌,又不太僻静,连最小的胡同里的房子也有院子与树,最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全,而在它处处有空儿,可以使人自由地喘气;不在有许多美丽的建筑,而在建筑的四围都有空闲的地方,使它们成为美景。每一个城楼,每一个牌楼,都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山和西山呢!6.结合上下文,说说“使我能摸着那长着红酸枣的老城墙”有哪些丰富含义。 答案:表明北平有边际,表现北平具备特有的历史文化内涵,表达“我”对北平的强烈的亲切感和依恋之情。7.“摇篮”写出了北平的什么特点?“人为之中显出自然”又表现在哪些方面? 答案:“摇篮”写出北平城既复杂又有个边际,有所依靠,给人以安适的特点。“人为之中显出自然”表现在(1)既不挤得慌,又不太僻静;(2)不在处处设备得完全,而在处处有空儿;(3)既能看见人文景观,又能看见自然景观。8.作者为什么说假如住在巴黎,一定会感到“寂苦”?而后面又说巴黎“太热闹”? 答案:因为思乡所以感到寂苦。说巴黎“太热闹”是因为巴黎不像北平那样动中有静,它有很多地方使人疲乏,而要有酒和咖啡的刺激。9.作者曾说:“我的文章写得那样白,那样俗,好像毫不费力,实际上,那不定改了多少遍。”反复品读下面一句话,体会作者语言上的特点。面向着积水滩,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐地坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,像小儿安睡在摇篮里。 答案:写景、状物,营造气氛,表现事物情感。语言通俗、纯净而又简洁、亲切。一、课外阅读阅读下文,完成14题。味蕾上的故乡息玲玲故乡在北,我向南。谁把思念捻成一根线,轻轻摇曳我的心房?谁又把思念熬成一锅喷香的玉米粥,梦里梦外刺激着我的味蕾,让我的心房隐隐作痛?该告诉谁,我不愿在暗夜里独自咀嚼泪水搅拌思念的苦涩,更不愿在梦境里纠缠孩童时快乐的记忆。父母的白发根根都深种思儿的痛,不能告诉他们呀,徒增满眼的泪水,我于心何忍?兄弟姐妹的祝福都期待我的路更辽远,不能告诉他们呀,又增满心的牵挂,我于心不忍!十载漂泊路,尽是思乡情。已记不起吃过多少不知名的山珍海味,也记不得喝过多少昂贵的饮料酒水,怎就不及娘蒸的馍?娘蒸馍,总是把一块面揉呀揉呀,直到把手上的劲道和空气中漂浮的炊烟香都揉进去;娘熬粥,总是站在炉灶旁搅呀搅呀,直到把炉火的温度和玉米的清新都搅进去;爹给远归的女儿倒一杯“凉白开”,总是呵呵地笑着看我来个仰脖大喝,看我把对家的依恋一饮而尽。回到家,一盘廉价的素炒豆角、一盘上不去台面的煮花生豆都诱使着我偷偷用手拿一个丢进嘴里,慢慢咂摸家的味道,此时,我的心才是真真正正在家落脚了。从小就是馋丫头的我,有一个“很大”的志向,就是吃遍世界上所有种类的瓜子。这么多年了,不管走到哪里,都会买若干种瓜子尝个新鲜。吃着吃着,那瓜子的味道却都回到了原味,也把我的心牵引到原位家。在老家,曾经一角钱可以买一小碗干炒瓜子。小时候,和弟弟、妹妹撑着口袋让人往里装瓜子的情形,至今记忆犹新。如今的我们,再不会像以往,拖着鼻涕开心地嗑怪味瓜子了。而我们的孩子已经吃上了不用剥皮的瓜子,我想,也许他们哪一天会怀想那种劳动的快乐。故乡在北。望北方,嗅一嗅空气,那些熟悉的气息扑鼻而来,亦有清晰的记忆蜂拥而至。我是故乡贪婪的孩子,却不愿在故乡的温室里幽怨生长,只能选择在向南的旅途中,以思乡的名义用思想抚摸真实的过往,沉淀心里的负累。也许,哪一天我衣锦还乡,抑或是落魄归家,我的味蕾重新在玉米粥,在馍中愉快地张扬,那是我的幸福!我向南。走着相反方向的路,并不是南辕北辙,反而离家越近。在“近乡情更怯”的古语里,我辗转反侧在“思乡情更怯”的梦境中,虽是不愿,却也难解。什么时候我的味蕾可以欢腾在故乡的吃食中?什么时候故乡情结在我的味蕾里绽放永恒的花朵?屋顶上的炊烟袅袅娜娜向上升腾,浸染了我的所有空间。在期待中,我用喑哑的喉咙吟唱一首故乡的歌谣,抚慰味蕾的狂乱和不安。家的味道,总可以分解成各种各样的情愫,让我随时随地地拾起,并深深地怀念。1.“味蕾上的故乡”这一标题有何作用? 答案:这个标题采用比拟的手法,把故乡当作一种可用舌尖品尝的美味来写,这就把对故乡的思念化作具体可感的形象,生动地写出了对故乡的深深情怀,真可谓生花妙笔。结构上它总领了全文的内容,暗示了文章的中心内容。2.文章为什么要花大量笔墨写家乡的馍、粥、豆角、花生豆、瓜子等? 答案:这些事物虽小,但是它们与作者在故乡的生活密切相关,点点滴滴构成了作者对故乡的美好回忆,也凝结着作者对故乡的深情;同时也照应了题目中的“味”字,各种各样的“美味”构成了家乡在心中的独特的“味”。3.作者为什么说“我向南。走着相反方向的路,并不是南辕北辙,反而离家越近”? 答案:作者家在北,向南走,在空间上是离家越来越远了;但作者对故乡的思念越来越深,心与家乡靠得越来越近,所以说“反而离家越近”。4.“家的味道,总可以分解成各种各样的情愫”,请联系全文分析可以分解为哪些情愫。 答案:对家乡美食等事物的怀念;对家乡亲人的思念;对在家乡美好时光的回忆;思乡情更怯的情感;期待回家的狂乱和不安。(任意答出三点即可)二、语言运用5.想北平表达了作者浓浓的思乡之情。请仿照下面的例句,再写两个结构相似的句子。例句:我是一条漂泊他乡的船,家乡是我宁静的港湾。 答案:(示例)(1)我是一只离巢的燕子,家乡是我永远的乐园。(2)我是一只飘游的风筝,家乡就是那根无形的丝线。6.用一句话概括下述材料的内容。河南安阳的“曹操墓”刚刚被考古专家初步确认,四川的彭山县莲花村村民又开始联名上书四川省文物局和国家文物局,请求对莲花坝皇墓进行勘测、挖掘,期望能确认该墓为“刘备墓”。这无疑又是一颗“社会新闻”类的重磅炸弹。尽管所谓的彭山“刘备墓”目前存在的疑问很大,但这并不影响一些人神往和计划的经济“前景”;慕