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文档简介
折线统计图的画法 教学内容:课本第47页教学目标:基础性目标:1、了解画单式折线统计图的一般步骤。2、初步学会对折线统计图的范围与结构进行把握,能选择合适的刻度。3、初步学会画单式折线统计图。发展性目标:1、感受折线统计图在实际生活中应用的广泛性和重要性,更好地激发学习数学的兴趣。2、通过互相交流、讨论、培养合作交流的能力。教学重点:描点,连线,掌握绘制单式折线统计图的方法。教学难点:根据统计图表,合理确定横轴、纵轴上的数据位置。教学准备:多媒体课件,实物投影仪,方格纸等。教学过程:一、 复习1、师:我们已经认识了折线统计图,那么折线统计图有什么特点呢?(PPT1)(横轴,纵轴,单位刻度,单位,点,折线,点表示数量,折线表示数量的增减变化情况。)2、师:想亲手制作一张折线统计图吗?今天我们就来学习折线统计图的画法。(出示课题:折线统计图的画法)二:探究新知1、例题1 师:接下来我们再来制作一个统计图,仔细观察,告诉我们的信息和上一张有什么不同的地方?该如何画? (边说边出示)(媒体出示第47页某日气温的统计表。)师:从统计表上你们了解了哪些信息?(某日8时至17时这个时间段的温度变化情况)学校气象小组测量某天气温并汇总成统计表,由于气象小组的同学上体育课10点钟忘记测量。那么请大家思考如何根据这个统计表来画出一张简明、美观、合理的折线统计图?(引导学生回答以下问题)1)横轴写什么,表示什么,以什么为单位? 为什么10时没测量,在横轴上也要标出?(横轴必须等间隔的标时刻) (等间隔的概念介绍一下)2)纵轴写什么,表示什么,以什么为单位?纵轴上的一小格表示多少?3)每个点点在哪里?(横轴与纵轴的交点)4)标题写什么?2 总结折线统计图的一般画法(媒体演示)1、横轴:等间隔地标上时刻,并在( )中标注单位。2、纵轴:标注气温的刻度,使得最大刻度能表示这天的最高气温,并在( )中标注单位。3、画点:根据统计表,在统计图相应的位置点上点,并按顺序将点连接。4、标题:在 中写出标题。3 针对练习(中国代表团1988年2004年奥运会获金牌数变化情况)4例题2 根据下面的统计表,画出反映小丁丁体重变化的折线统计图。(47页第2题)小丁丁的体重变化情况(每月15日测)月份1212345体重(kg)23.824.524.72424.325.1 学生讨论,汇报交流(横轴,纵轴数据的确定)(1)横轴上表示什么?(2)纵轴上表示什么?(3)你认为纵轴上的1小格表示几比较合理?为什么?(4)图中的“” 表示什么?(5)标题怎么写?235针对练习(小丁丁上学期五次数学测验成绩变化情况)三、总结:画折线统计图关键是
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