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关于爱的教育观后感400字 爱的教育读后感作文【1】 捧着一杯淡淡的茶，带着一颗平静的心，拿起爱的教育坐在桌旁细细品读。 这书带给了我诱惑般的感觉，正如茶一样清新怡人! “学而不思则惘，思而不学则殆”。 我，一个热爱文学作品的女孩。 我每天开始了我的读书计划，我被这本书中的一个又一个故事所深深地打动了，的确如此这是一本感人肺腑、洗涤心灵的书籍。 爱的教育是一本80年代的书刊，是意大利亚米契斯的著名作品，书中讲述的是对我有一定教育意义和引导意义的内容。 如何热爱学习、热爱生命、热爱生活、同情弱小、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神。 爱-种纯真无私，教育世人的情感。 爱如虚无缥缈的空气，时时刻刻围绕在我们的身旁，围绕在我们每个人的内心，它的蕴意早已融入了生命，它在不断的升华，爱真的很博大。 爱如万丈深渊，永远无止尽;爱如一次长途旅行，永远无尽头;爱如海上的帆船，永远飘泊在心的海洋爱，不仅仅是对我们个人而言是重要的，更重要的是对整个中华民族。 它时刻激发着我们，教育我们，让我们懂得爱的存在。 爱就如温泉，时刻温暖我的心;爱就如阳光，时刻照耀你我的心房;爱就如悠久的历史，时刻保留你我心中;爱就如光芒，时刻发射出璀璨的万丈之光世间有种种爱，父母对子女无微不至的爱，老师对学生循循善诱的爱，朋友之间亲密无间的爱有时会感到自己孤独，其实-我身边有父母的疼爱，老师的关爱，想想自己还是蛮幸福、快乐的! “爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴取兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯”。 我知道其实有很多的人家庭贫困，身体不好，有的人却有着幸福的生活，他们都是积极上进，思想进步，热爱生命，热爱民族的青少年，他们有着一颗纯真的心，他们从不奢求和渴望什么，只希望自己有一颗真诚的心，无私的爱!他们的行为无时无刻感动着我的心。 在这个科技发展飞快地世界里，不管这个国家如何发达，最重要的是要求每个人都有民族的责任感。 民族的繁荣昌盛，靠的是我们的共同努力。 只要每个人奉献一丝的爱，世界将会更美好。 “ONEWORLD，ONEDREAM!”我们将爱随火炬传遍世界，传遍世界上的每个角落。 我们一定要弘扬自己的民族，“以热爱祖国为荣”正如书中的青少年一样爱民族! 用心品读爱的教育，用心灵感受爱。 将我们的爱化作流星雨，在宁静的夜空划过，即使流逝，但美丽依旧存在;将我们的爱化作长河，永不停息的流淌着，即使天气寒冷，但依旧温馨让我们手拉手，彼此牵起心灵的港湾，用实际行动帮助需要帮助的人。 让这个世界永远温馨，让世界上的每个人感受到爱的存在 读爱的教育有感400字【2】 100多年前，意大利著名儿童文学作家德亚米契斯创作了风靡世界的“情感教育”读本爱的教育。 自问世以来，已被翻译成数百种文字和方言，还多次搬上银幕和舞台，成为各国一代又一代读者尤其是青少年读者爱不释手的读物。 1924年，夏沔尊先生最早把爱的教育翻译至中国，他在译者序言里写道:“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。 这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。 除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师。 平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。 书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。 于是不觉就感激了流泪。” 爱的教育描述的是19世纪50年代意大利某市立小学一位四年级学生一学年的学习和生活情况。 作者恩利科以纯真、善良的眼光看世界，以真诚简单的准则辨是非，以热情乐观的态度对生活。 这一切良好的社会氛围的感染，深刻细致的学校教育的影响和宽容和谐的家庭生活的熏陶。 读着作品，感受着，回味着;有感动，有感激，也有为师的思索 我想为师者首先要记着罗曼罗兰“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。 ”的话，用自己的一颗爱心，关爱生命;记着我国近代教育家夏丐尊所说:“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。 没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。 ”让我们以爱的教育演绎爱的精彩! 为师还需要谙熟教育爱的艺术，因为很多时候，我们缺的不是爱心，而是爱的合理方式。 教育爱没有逻辑的条块，不能像硬件那样起运、加工、生产教育爱适宜的方式是浸润，潜移默化。 因此，教育爱需要身体力行、春风化雨。 是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 大爱无痕。 还要记着教育爱的对象呈双重心，被教育者不只有学生，也有自己。 学生不只是教师的门生，他们还是爱的天使，引我们找回失落的童心，但我们必须虚心。 这样爱的阳光不仅照亮了孩子的心灵，被照亮的，还有我们自己。 爱的教育读后感400字【3】 “如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。 ”是啊，爱在我们之间无所不在:父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀可当我读了爱的教育后，对它又有了进一步的了解。 爱的教育原名库奥累，它采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。 爱的教育全书100篇，其中仁慈的花朵最让我记忆犹新，历历在目。 它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长做了一群“无名英雄”。 英国哲学家洛克说得好:“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。 ”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。 而如今的社会上，有些人则非常势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。 这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。 因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。 冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。 人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。 反之，与人方便，与己方便;善待别人，等于善待自己;给别人幸福，就是给自己幸福;温暖别人的同时，也温暖了自己。 一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。 甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人 坚持我心中爱的足迹【4】 -读爱的教育有感 星星，点缀了整个漆黑的夜晚，而我，却还在窗台前认真的读书，到底是什么，能让我在深夜，含着泪水苦读，也到底什么，能让我在如此深夜，怦然心动，引发深思。 原来，是“爱”，爱就像是空气，每天都在我们身边，引起无影无形却总被我们忽略，但是，却总也少不了他，无能没有他。 我被正在读的这本书爱的教育中的小女孩所吸引，所感动，她的“坚持”，她的“执着”，让我明白了原来，坚持也是爱，坚持到最后也是一种幸福。 随着小女孩的脚步，我仿佛也来到了小女孩的身边，她的妈妈到十分遥远的地方工作了，只留她一个人在家里，只有十岁的小女孩终于下定决心，又到外地寻找自己的妈妈，他在途中遇到了种种困难，终于和她的妈妈团聚在一起了。 小女孩的那种顽强，那种坚持，给我留下了永不磨灭的印象，我仿佛看到了一个梳着羊角辫，撅着嘴，露出坚毅眼神的女孩，站在我旁边，鼓励我，祝福我。 记得有一次，邻居家全家都去旅游了，只留下了一只小猫咪在家中，过了几天，这只小猫咪没有人给她送东西吃，于是，它便来我家讨东西吃，一开始，我非常可怜那只小猫咪，看着它眼里充满泪水的眼睛和它那瘦弱的身子，我不忍心看到它那样，便每天给它送东西吃，但久而之久，我便觉得不难烦了，当他在来到这里时，我便当做没看见，对他熟视无睹。 现在，我读了小女孩的故事，被小女孩的那种精神所感动，我仿佛觉得小女孩就在我的身旁，对我说:“坚持