【导与练】高考语文二轮复习 知识点汇总 专题十 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.doc

专题十语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动语言表达简明21.(2014年高考湖北卷,21)高一年级将举办“读论语,谈交友”读书交流会,拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠言,用以印制书签。要求:紧扣活动主题;必须原创;语言表达简明、得体;不超过30字。(4分)解析:本题考查语言表达准确、简明、得体的能力。解答此题,所写赠言要能够体现论语的内容、特点和文化地位,形式上要简明、得体,注意字数限制。答案:(示例)读论语辨损益悟先贤睿智借慧眼识真伪觅交友良方19.(2014年高考安徽卷,19)下面关于我国正在建造的大型射电望远镜的图片和文字材料,是某中学科技节期间一块展板上的内容。请筛选相关信息,以解说员的身份,向前来参观的同学作介绍。要求:简明、生动、得体,至少运用一种修辞手法,不超过100字。(6分)名称:500米口径球面射电望远镜选址特点:贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑构造特点:球冠状反射面由约1 800个六边形球面单元拼合而成建造特点:利用四面环山、中间凹陷的天然喀斯特洼坑铺设超大口径的球冠状反射面用途:将我国空间测控范围由地球同步轨道延伸至太阳系外缘,探测宇宙中的遥远信号和物质,搜索地外文明和生物意义:将成为世界上最大的天文射电望远镜,未来2030年处于世界一流地位解析:本题考查图文转换,语言表达简明、得体、生动,正确使用修辞手法的能力。解答这类题目首先要注意文体特征,要符合解说词的特征,能在规定的字数范围内将主要信息完整表达出来。其中主要信息包括名称、基本特征、位置特点、用途及意义等。另外需注意修辞手法的运用。答案:(示例)同学们,展板上介绍的巨型球面射电望远镜,口径有500米,像一只巨碗,安放在天然喀斯特洼坑中。它建成后将是世界上最大的射电望远镜,能为我们探测遥远的天外之迷。19.(2014年高考福建卷,19)阅读下面的材料,完成后面的题目。(7分)渔民在夜间先用灯光诱集趋光性鱼类,然后围捕,称“光诱围网捕捞”。这种科学的捕鱼方法,渔获量高。有些渔民运用这种方法,拿网眼极小的密网围捕,连筷子粗细的、硬币大小的幼鱼,都统统捞了上来。用密网进行光诱围捕,你对此有什么看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理。150字左右。)解析:本题考查语言表达简明连贯的能力。从材料可以看出,密网光诱围捕的做法是不可取的。考生可从多个角度阐述观点,如说明密网光诱围捕不可取的原因,如何制止这种行为,以及在以后的渔业发展中如何处理好人与自然的关系等。答案:(示例一)这种“密网光诱围捕”的做法是违背科学精神的。科学技术是一柄双刃剑,不同的目的,不同的价值取向,其结果大相径庭。“光诱围捕”原本是提高渔获量的科学方法,但由于利益的驱动,一切“向钱看”,使用“密网”围捕,将会使我们的渔业资源受到毁灭性的破坏。我们要加强正确价值观的引导,遵循科学精神,合理地利用科学技术。(示例二)这种惟利是图的做法,是对渔业资源的毁灭性破坏。为了眼前的利益用密网进行光诱围捕,致使鱼子鱼孙都被赶尽杀绝,中国近海无鱼可捕已不是耸人听闻的事。我们的古人尚且知道“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食”的道理,作为现代文明人的我们更应该具备长远眼光,为自己、为子孙后代着想,制止这种杀鸡取卵的做法,保护自然资源。(看法合理2分,表达简明连贯5分。其他答案,言之成理即可。)语言表达连贯15.(2014年高考新课标全国卷,15)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计算。,。2013年12月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。即便是不识字的人也能熟练掌握珠算算盘结构简单,操作方便包含了珠算的所有秘密蕴含了坐标几何的原理用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌a. b.c. d.解析:b本题考查语言表达连贯的能力。一是先确认语段的表达方式是“说明”;二是确认“说明”的思路,从上文看,主要谈“算盘”“口诀”两个方面;三看选项,排次序,主要说明算盘的结构及原理,则说明“口诀”的特点,故答案为b。16.(2014年高考新课标全国卷,16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,。然而,也有研究指出,:比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。解析:本题考查语言表达连贯的能力。根据语境即上下文的“提示语”来解答,是这种题型最基本、最有效的思路。本段主要谈“二氧化碳”的利与弊。第一空,根据前文“造成天气干旱或旱涝不均”“淹没大量沿海城市”,答案应该有“灾难”“祸害”等词;第二空,根据下文“有利于植物的生长”,答案应该有“好处”等词;第三空,根据上文“植物还活着!如果土壤被污染”和下文“失去了氧气工厂和空气净化器”可知,答案应是与“植物还活着”相反的内容。答案:给人类带来巨大的灾难二氧化碳增加会带来好处植物就会生病甚至死亡(写出一句,给1分;写出两句,给3分;写出三句,给5分)4.(2014年高考广东卷,4)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()然而,我们的大脑对音乐的感知却不是这样。所以要有交响乐,也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。例如管弦乐的合奏,音波虽然混合,但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合,声音就是这样的。整体可以大于部分之和,这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了,但是曾经让物理学家们感到非常窘困。虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵,但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。a.b.c.d.解析:d本题考查语言表达连贯的能力。通读所给的六个句子可知,是统领句,应放在最前面,排除a、b两项。根据逻辑关系,中的“和声”呼应中的“和声”,因此紧跟,排除c,答案为d。22.(2014年高考广东卷,22)在下面一段文字的空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。(6分)大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的珍贵树种,如今在地球上已难觅踪影。?科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为,而渡渡鸟在三百年前灭绝了,因此,大栌榄树也就跟着消失了;后来,有学者研究发现大栌榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是,又有研究者们提出了新的假说:外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过,这个假说需要进一步验证:;如果被证伪,则会被抛弃。解析:本题考查语言表达连贯的能力。解答这类题目必须要重视上下文的提示语句和标点符号,根据这些来推理。第空,根据前面的“如今在地球上已难觅踪影”、后面的问号和“科学家对此提出了多种假说”可知,应该填“大栌榄树为什么会消失”或“这是为什么呢”之类的问句。第空,根据后文中提到的渡渡鸟的灭绝和“因此”“有学者研究发现也能发芽”,可知应该写大栌榄树的种子和渡渡鸟的肠胃的关系。第空,根据其分号后的提示,可知应该填假说如果被证实的情况。答案:大栌榄树为什么会消失(大栌榄树消失的原因是什么)大栌榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽如果被证实,则会被接受(则会成为科学理论)(每点2分。意思答对即可。)15.(2014年高考新课标全国卷,15)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()马是中国人喜爱的动物,是人类最早驯养的家畜之一,是极其温顺又充满野性魅力的动物。,马已经成为力量与神行的代表。还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗对人们生活的各个方面都产生了重大影响它帮人们种地运货,和人们一起南征北战作为六畜之首马是人类的朋友和伴侣千里马、老马识途等故事也十分深入人心 a.b.c.d.解析:d本题考查语言表达连贯的能力。分析可知,三个句子都属于马“对人们生活的各个方面都产生了重大影响”的具体表现,故统领三个句子。且“它帮人们”“还让人们”“也十分深入人心”由具体到抽象,步步深入,因此这三个句子的顺序应为,据此即可得出答案。16.(2014年高考新课标全国卷,16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)大家都知道,倘若呼吸停止,生命也将终结。人体通过呼吸,排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一样,也是一个的过程。解析:本题考查语言表达连贯的能力。材料是一个说明性语段,主要讲人和土壤的呼吸。从语段内容上看,所填第个句子,应是呼吸对人的重要性;所填第个句子,应是呼吸的过程,且与“排出二氧化碳”相照应,即应是从大气中吸入氧气;所填第个句子,应是土壤的呼吸过程,根据前面的提示“土壤呼吸和人的呼吸一样”可知,此处应是“吸入氧气释放二氧化碳”。答案:(示例)一个人活着就必须呼吸从大气中吸入氧气吸入氧气释放二氧化碳(写出一句给1分,写出两句给3分,写出三句给5分。意思答对即可)(如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)15.(2014年高考辽宁卷,15)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(3分)()比如告诉你的父母,陪他们一起逛街感觉非常开心如果只是将快乐私藏,积极的情绪便会很快消失它不仅有助于快乐感的延续,还能拉近人与人之间的关系告诉你的朋友,很怀念在一起时开心的时光,并开始筹划新的聚会等等传递快乐其实很简单积极与他人分享快乐的记忆和经历,是放大快乐感的最佳方法a.b.c.d.解析:c本题考查语言表达连贯的能力。解答该类题目,应关注各句子之间的联系,寻找有关联词语、代词或者列举事例的语句,分析与之联系密切的其他语句。为总分关系的可先找出总说句,经过分析,本题的总说句应为句,而句中的代词“它”指的是句中的“积极与他人分享快乐的记忆和经历”。应紧跟。是对中说法的反面论证,应接后。列举两个事例,证明中观点,故为。4.(2014年高考江苏卷,4)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)()遥远的箕山,渐渐化成了一幢巨影,遮断了我的视线。我在那个遗址上发掘了很久,但一无所获。如果是冬日晴空,从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。箕顶宽敞平坦,烟树素淡,悄寂无声。而遗址都在下面的河边,那低伏的王城岗上。山势平缓,从山脚慢慢上坡,一阵工夫就可以到达箕顶。如此空旷,让人略感凄凉。 a.b.c.d.解析:d本题考查语言表达连贯的能力。阅读五个句子可知,句写到达“箕顶”,后面可以承接,句说箕顶是悄寂无声的,句中“空旷”紧承;此外根据横线后面的内容,“那个遗址”前面承接,所以答案是d。5.(2014年高考江西卷,5)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()瓦尔登湖“波平如镜”, 或许,一只燕子飞掠在水面上,低得碰到了湖水。 或许,还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛其时,只有一些掠水虫,隔开了同等的距离,分散在全部的湖面有时,全部的圆弧展露了,银色的圆弧在远处,有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来它跃起时一道闪光,降落入水,又一道闪光 a.b.c.d.解析:c本题考查语言表达连贯的能力。解答本题,可以采用排除法来选出答案。由句中“还会有”一词可知,将置于开头不恰当,故可先排除b、d两项。剩下的a、c两项,语段前面的横线只有两处,后面的横线有三处,而三句集中描写鱼跃起在空中时的场景,它们紧密相连,故应放在语段最后的横线位置,据此可排除a项,剩下的c项应为答案。3.(2014年高考重庆卷,3)依次填入下边一段话中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()乐观的人看见问题后面的机会,。机会从来不会主动敲响你的门,无论你等待多少年,。朝着既定目标前进。悲观的人则看见机会后面的问题悲观的人只看见机会后面的问题它只如一阵风拂面而过,需要你有反应能力和追随速度需要你有反应能力和追随速度,它只如一阵风拂面而过你就会发现机会的存在,充分发挥你的潜能尽量发挥你的潜能,你就会发现机会的存在 a.b.c.d.解析:d本题考查语言表达连贯的能力。与的区别在于“则”与“只”,这一句强调的是悲观者思想狭隘,因此要用表示限度的“只”,第一空应选;“它只如一阵风拂面而过”强调的是机会转瞬即逝,是后面“需要”的原因,第二空应选;“尽量发挥你的潜能”是“发现机会”的条件,应在“你就会”前,第三空应选。4.(2014年高考湖南卷,4)下列选项填入语段中画横线处,最恰当的一项是()a.我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月b.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流c.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海d.飞流直下三千尺,疑是银河落九天解析:b本题考查语言表达连贯的能力。从“开阔的画面及其意境”“眷恋故土的情怀”等语句可以看出,横线上的内容应该是江山万里图所表现出来的意境。a项,诗句出自李白的梦游天姥吟留别,意思是诗人对吴越十分向往,梦到一夜便飞到月光映照下的镜湖。b项,诗句出自黄鹤楼送孟浩然之广陵,意思是孤船的帆影渐渐远去,消失在碧色天空的尽头,只看见长江浩浩荡荡地流向天际,表现了诗人对朋友的惜别之情。c项,诗句出自行路难,意思是总有一天会乘长风破万里浪,到达理想的彼岸。d项,诗句出自望庐山瀑布,描写了庐山瀑布的壮观景象。从语段的意思和诗句的意思看,应该选b项。18.(2014年高考山东卷,18)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语。(4分)门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐解析:本题考查语言表达连贯的能力。“符合节日和对联特点”既是解题的要求,也是答题的线索。首先,根据节日特点,尝试着将提供的短语分成两组(初步分组,因为有的不太容易看出来是属于春节的还是属于端午节的):一组表现春节门上桃符、江边柳线,迎春绿,一组表现端午节碧波竞舟、青艾驱瘴。然后根据节日特点和对联要求,尝试着进行组合:“门上桃符”可以和“耀眼红”组合,因为桃符是红色的;“江边柳线”可以和“迎春绿”组合,因为柳树是绿色的;“碧波竞舟”和“十里欢”组合,因为龙舟竞赛有十里之遥;剩下的“青艾驱瘴”和“千家乐”组合,因为挂艾草是在家里,驱瘴是为了生活的安宁。这样两两组合完毕后,再根据对联的特点出句末字一般是仄声(三四声),对句末字一般是平声(一二声),就可以得出答案了。答案:春节:江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红端午节:青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢20.(2014年高考安徽卷,20)阅读下面的材料,完成(1)(2)题。(5分)徽菜发端于南宋,兴盛于清代,如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明,文化底蕴深厚,具有三大特色。一是甲。徽州地处山区,林木葱茏,溪流遍布,盛产山珍野味、河鲜家禽,为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖,讲究火功。常以木材为燃料,或柴禾急烧,或树块缓烧,充分呈现食材的特点。加以木炭火单炖,原锅上桌,可以最大程度地保持汤汁的鲜美。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法,习用火腿佐味,汤色清白,香气浓郁。红烧是烹制徽菜的主要方法,多用酱油着色,色泽油亮,味道浓厚。三是乙。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统,原料的选择和搭配都十分讲究。比如,多用具有药效的野菜入食,就体现了传统的滋补养生之道。(1)材料中画线的句子顺序已打乱,请准确排序。(只写序号)(2)请根据上下文,在甲、乙两个空格处补写出相应内容。要求:语意连贯,表达简明,每处不超过10个字。甲:乙:解析:本题考查语言表达简明、连贯的能力。解答第(1)题时要注重已有信息提示。由画线句前的“精于烧炖”,中的“主要方法”和中的“另一种重要方法”,可知先后,从“加以木炭火单炖”可以判断在之后,从中连续的“烧”可以判断出的顺序,故(1)题答案为。解答第(2)题时,由“精于烧炖,讲究火功”可分析出所填内容的基本格式及其应具有概括性。然后由甲处后面的“为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材”,乙处后面提到的“传统”“滋补养生”,可分别得出答案。答案:(1)(2)(示例)甲:就地取材,讲求新鲜乙:秉承传统,注重养生(2014年高考福建卷,1618)阅读下面的文字,完成1618题。(6分)二十四节气令我们惊叹和叫绝的,。这真让我们这些后世的汉语使用者不仅感到骄傲,也感到惭愧。“惊蛰”,两个汉字并列一起,即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以暇想:在远方那一声初始的雷鸣中,万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了,它们睁开惺忪的双眼,不约而同,向圣贤一样的太阳(chng)开了各自的门户。仿佛为了响应这一富于“革命”意味,天,豁然晴朗了。整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊。小麦已经返青,望着满眼绒绒的新绿,你会感到,绿色自身也有生命。在沟堑和道路两旁,青草破土而出,连片的草色十分醒目。柳树伸出了鸟舌状的叶芽,杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。16.(2014年高考福建卷,16)依次填入第一段横线处的语句,衔接最恰当的一组是(2分)()还有它的一个个具有田园风味和充满诗歌韵味的名称它们体现了汉语的简约性和表意美除了与物候、时令的奇异吻合和准确对应 a.b.c.d.解析:c本题考查语言表达连贯的能力。本题通过“除了”“还有”这组关联词来确定前后关系,这样就必须放在的后面;然后再从内容上推定中的“它们”是指中的“名称”。这样就必须放在的后面。由此可得出正确答案。语言表达得体6.(2014年高考北京卷,6)日常交际中,“得体”是语言表达的一项基本要求。完成题。下文是一份请柬中的四句话,其中表述不得体的一句是(2分)()(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。(乙)您是著名民俗专家,对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议,为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。a.(甲)b.(乙)c.(丙) d.(丁)午宴上,某中学生遇到父母的朋友劝酒,下列回应得体的一项是(2分)()a.下午还有两门考试呢,别劝了,行不?b.谢谢足下,家父从来不准许我喝酒。c.不喝,不喝。中学生不是不能喝酒吗?d.谢谢,谢谢!我年龄还小,不能喝酒。解析:cd本题考查语言表达得体的能力。请著名民俗专家作指导,用“认真”一词不得体。a项,“别劝了,行不?”是对劝酒人的诘问,不得体;b项,“足下”是书面语,不宜用在口语场合;c项,“不喝,不喝”口气生硬,不得体;d项,礼貌拒绝,最为得体。6.(2014年高考浙江卷,6)根据下面的内容,拟写信的正文。字数不超过90字。(4分)张先生订购了一件衣服,店家发货时,误发了一条围巾给他。就此情况,请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用代替。尊敬的张先生:您好!此致敬礼!店主:年月日解析:本