四川省中考语文 第5讲 文学文化常识与名著阅读复习课件(1).ppt

第5讲文学文化常识与名著阅读 文学文化常识 考情搜索 2016年宜宾 德阳 巴中 南充 雅安 广安等地市 2016 宜宾 下列说法不正确的一项是 a 论语 儒家经典著作 与 大学 中庸 孟子 合称为 四书 b 史记 我国第一部编年体通史 作者是西汉的史学家 文学家司马迁 c 鲁迅 著名文学家 思想家 革命家 有散文集 朝花夕拾 小说集 呐喊 d 莫泊桑 法国作家 被称为短篇小说巨匠 代表作有 项链 羊脂球 等 思路点拨 此题考查学生对文学常识的掌握情况 b项涉及 史记 的体裁 作者身份 朝代等 对于一些史书的体裁 如 编年体 纪传体 国别体 学生很容易搞混 编年体 按在世皇帝的年号 记载 即按年代顺序记载 历史事件 代表作是北宋司马光主编的 资治通鉴 纪传体 以为人物立传的方式记叙史实 即以人物活动为中心记载历史 代表作是西汉司马迁编写的 史记 国别体 以国 诸候国 为主体记载 即按国家分类记载历史 代表作是汉代初期刘向编订的 战国策 参考答案 b 史记 是我国第一部纪传体通史 解题技巧 1 分类整理 比较记忆 把相关作家分类放在一起 然后比较国别 朝代 作品 语言风格等 2 细节重点 强化记忆 对于重点课文的重点作家 作品要反复阅读 准确无误地记下来 3 从内而外 拓展延伸 由课内作品延伸到课外知识 常见的如作品中的人物所涉及的文化常识 典故 歇后语和成语的来源及含义等 如 桃花源记 学到 黄发 垂髫 就要自发扩展到课外 掌握一些关于年龄的称谓等 名著阅读 考情搜索 2016年宜宾 成都 南充 巴中等地市 2016 宜宾 下列名著中的形象分析正确的一项是 a 海底两万里 中的尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来挑起陆地上人们的战争 他是一个故意引起事端 不怀好意的人 b 伊索寓言 中 蚂蚁和蝉 里的蝉是一个心胸宽广的施舍者 而蚂蚁则是好逸恶劳的形象 c 水浒 中的林冲曾是八十万禁军教头 一直安分守己 循规蹈矩 最后万般无奈 忍无可忍被逼上梁山 d 骆驼祥子 中的祥子来自农村 老实 健壮 坚忍 如同骆驼一般 在经历三起三落之后 仍然保持自己的本色 思路点拨 此题以选择题的形式考查学生对名著中人物形象的把握情况 a项中摩尼船长是支持陆上人们的正义战争的 他是反抗压迫的战士 b项对 蝉 和 蚂蚁 的分析不对 蝉 好逸恶劳 蚂蚁 则是勤劳的代表 d项骆驼祥子在经历三起三落后 变得麻木 潦倒 狡猾 好占便宜 吃喝嫖赌 完全变了样 参考答案 c 设题陷阱 1 关系混乱 文学名著中的人物关系错综复杂 命题者往往借此设下陷阱 如 水浒 里108梁山好汉的姓名和绰号 绝技 故事等相互混淆 2 地点变更 即故意变更故事情节发生的地点等 如 刘备奉曹操之命起兵讨伐袁术 张飞留守小沛 曹豹与吕布里应外合 夜袭小沛 这里 小沛 应为 徐州 张飞留守徐洲时吕布在小沛 3 时间混淆 即故意将故事发生的时间 人物所处的年代等倒置或窜改 解题技巧 1 体验感悟 列表记忆 对每一部名著的精彩片段都要反复阅读 同时要独立思索 对涉及作品的传统观点提出自己的看法与疑问 并把每一部作品的名称 作家朝代及国别 主要人物及其性格特点 主要故事情节等罗列出来 以表格的形式记忆 2 细节重点 强化记忆 对于文学名著里的重要情节 包括时间 地点 人物