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文档简介

专题复习：实数的混合运算遵义市第六中学 九（3）班 詹元兴 一、教学目标：（1）知识与技能： 掌握实数的混合运算对应的考点和解题方法。（2）过程与方法： 通过计算的过程，培养学生的分析、归纳、判断、计算的能力。（3）情感态度与价值观： 提高学生学习数学的兴趣。2、 教学重点： 考点复习。3、 教学难点： 实数的混合运算顺序。四、授课类型： 新授课五、课时安排： 1课时六、教学过程： 教师活动学生活动设计意图（1） 实数的混合运算顺序1、 先乘方、再乘除、最后加减。2、 同级运算，从左到右。3、 如果有括号，先算小括号、再算中括号、最后算大括号。（二）实数的混合运算考点复习1、 绝对值 例1： 例2： 2、 相反数a的相反数是 例： 3、 负整数的指数幂、正整数的指数幂= = （n为正整数）例1： 例2： 例3： 4、 特殊锐角的三角函数值 5、 0次幂的运算例1： 例2： 6、 根式的运算 例1： 例2： 例3： 7、 -1的奇偶次幂-1的偶次幂等于 -1的奇次幂等于 例1： 例2： （3） 当堂训练例1：（2016遵义中考）计算：例2：（2016遵义样卷）计算：例3：（2016六盘水中考）计算：例4：（2016遵义市汇川区模拟四）计算：例5：（2015遵义十九中模拟）计算：例6：（2015遵义十九中模拟）计算：例7：（2016安顺中考改编题）计算：学生回忆，思考，并回答，跟老师一起完成复习题目。学生独立思考，抽一名学生回答。学生回答问题。 学生组内交流，并抽学生回答。 学生在作业本上完成练习。复习基础，巩固提高。培养学生的总结和归纳的能力。培养学生思维的迁移。通过本活动，巩固学生对实数的混合运算涉及到的考点的理解和运用。巩固知识点和考点。7、 小结：1、实数的混合运算顺序。2、实数的混合运算考点。八、作业布置： 完成练测本56、57页。九、板书设计专题复习：实数的混合运算1、 实数的混合运算顺序。2、实数的混合运算考点。计算例1例2课堂练习作业布置教学反思1、 课前一定要备好课。2、 不能丢下每一个学生。3、 上
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