四线城市教育培训发展.doc

四线城市教育培训发展 四线城市经济相对一二线城市来说没有发展得那么快，那么在四线城市开展教育培训有什么发展前景呢?下面为大家了四线城市教育培训发展，欢迎阅读参考! 近几年的校外培训市场，风起云涌，发展迅速，一二线城市机构间的竞争已是一片火海。在新政策、整体经济下滑、新技术手段以及全国性教育品牌下沉的综合因素影响下，目前中国最大的培训市场三线城市也开始硝烟弥漫，进入新的洗牌期。当前在三线城市做的好的当地品牌比例都很小，时间在10年以上，人数在1000人(3个分校以内)以上的机构比例不到5%。 1、成立时间较长，赶上了趋势; 2、开办者懂教学或懂管理; 3、有较高的教学质量和服务质量，形成了口碑; 4、在营销上有好的方法，甚至是同当地的公立学校有业务关联。大多数机构做不了 1、创办者缺乏战略意识 没有清晰的发展路线，各方面准备不够，造成发展受阻;同时，“温水煮青蛙”，刚开始比较顺利，但对趋势的预测不够，形势变了，没有相应的对策，这是很多刚开始发展较好，现在受阻的培训机构存在的主要问题。 2、没有明确的盈利模式 经营者因为没有经过系统的培训，不清楚培训机构的盈利之道，凭着感觉做，往往存在多处“木桶短板”，道路越走越窄。 如：人力资源开发、教学质量管理、创造超值服务、市场营销等方面做的都不到位，所以制约着培训机构的后续发展。 3、没有打造出核心竞争力 大多数三线培训机构发展到现在都缺乏自己的特色和绝活，存在普遍的同质化。有些机构曾经加盟某些一、二线的机构，但因为培训和创新不够，原有特色很快被周边机构模仿;有些机构靠使用一些教材提供商提供的教材和教学模式，也缺乏自己的特色。并且，大多数机构缺乏“修炼内核”的意识，只注重表面的发展，造成基础不牢，后续发展乏力。 4、人力资源开发成为最大的制约瓶颈 经营企业就是经营人，经营人包括经营自己和经营团队，培训机构的创办者只有先经营好自己，再经营好团队，才能获得长远的发展。但通过中国教育培训联盟万里行市场调查和接触，发现绝大多数创办者或校长都不是在教学、管理、市场等方面有特长的专家，更没有人力资源开发的能力，选、用、育、留、出一样不行，因此，发展不起来很难。三线培训机构面临着严 作为三线城市培训的最大项目英语培训，已经相对饱和，市场充分开发，学员数量增长变缓，但培训机构仍在不断产生，加之一、二线城市培训机构的进攻和公立学校老师的全面介入，还有大量找独立教师的蚕食，没有口碑和品牌的机构将被逐出市场; 同时，三线城市培训机构还被招不到优秀教师、工资和房租调增、经济形势萎靡情况下涨学费困难等多重困难围剿，压力空前。 危一、最根本的解决就是要先修炼培训机构的创办者。 培训机构想办好，必须是专家办学，可以是管理专家、可以是教育专家、可以是营销专家，也可以是资源整合专家，如果哪一个都不是，想发展下去就特别难。所以，作为教育培训机构的创办者要避免浮躁心态，不断学习，提升自己的经营管理能力，解决短板问题，学校自然会做大。 二、对标优秀教育企业，提升经营能力。 三线城市培训机构的创办者想发展就必须进行战略研究，明确定位，清晰架构。要做到以终为始，把每一项工作都扎实开展，每天都为未来进行准备。培训机构的发展绝不仅仅是上课，教师的管理、课程的开发、服务的优化、市场的拓展、质量的评价，每项工作都决定着机构的发展。所以要向一二线成功的培训机构学习，认真落地，形成自己的经营之道。 三、打造自己的核心竞争力。 永远向顾客提供远超竞争对手的产品和服务是制胜的法宝。要在大家都在做的业务上比竞争对手做的更精、更细、更快、更符合顾客的需求，不管什么竞争对手来了，都不会害怕，因为外来的机构“水土不服”，会给我们留出喘息机会，关键是自己要把优秀和卓越变成一种习惯。 四、和一二线的优秀机构联姻。竞争不过就合作。 通过和一二线培训机构的合作，学习成功之道，借势发展。关键是要提升创办者和团队的学习能力、执行能力。 五、扩展或延伸新业务。 找到具有未来趋势的，并且和原先培训有联系的教育项目进行扩展和延伸，不失为当前的一个选择。在新业务的拓展中不断完善战略、管理、营销、团队建设、核心竞争力打造，再造一个具有活力的新的培训机构。 目前，在全国范围内针对三线机构开展的各类培训课程十分火爆，但多数的举办者不了解三线城市的特点，课程只能起到“打鸡血”的作用，可能短期有效，但却治标不治本，对参与学习机构的促进作用不甚明显。 怎么在四线城市开办教育培训机构 一是小作坊鱼龙混杂。挂一个招牌，招几个学生，就成了一个家教中心。 二是价格参差不齐。为竞争到学生报读量，各个家教中心进行着激烈的价格战。 三是学校老师带学生特别严重。有明目张胆的，有掩人耳目的，尤其是小学特别严重。 四是市场需求大，培训辅导走进了普通老百姓家庭。 因此，以一个县级市作为试点： 进驻的理由：1：市场需要大。2：避开大机构的竞争。3：摸索一条适合四线城市发展的培训摸索并进行复制。4：风险小(投资运营成本小) 前期运作思路：打破现有的市场格局，拟定出一套正规的辅导方案，参照现有的市场价格从新定位定价。 注意事项： 推出的项目比较多，什么小学数学奥数班，中考特训班，同步辅导班，一对一，独立组班，等。范围广，自然招生量少，甚至一些班都不能够开，或者报班的只有那么一两个学生。究其原因，某些名称家长听起来很陌生，不知云云。当然报读量少之又少。因此，经过一段时间的实践之后