小学数学2011版本小学四年级条形统计图.doc_第1页
小学数学2011版本小学四年级条形统计图.doc_第2页
小学数学2011版本小学四年级条形统计图.doc_第3页
小学数学2011版本小学四年级条形统计图.doc_第4页
小学数学2011版本小学四年级条形统计图.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版四年级数学下册统计 （第一课时）教学设计柳井中心小学李玉翠2013年5月13日 教学目标：1让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切联系。2使学生认识折线统计图的特点，会看折线统计图，学着绘制折线统计图，并能根据数据进行合理分析，培养学生的合作意识和实践能力。3激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质及科学的态度。教学内容：课本P108109教具准备： 师：PPT教学课件 未完成的统计图 生：直尺 两色水彩笔教学重点：认识折线统计图教学难点：绘制折线统计图教学过程：一、激情导入师：同学们，图中的小朋友们在干什么呢？（生观察图片）大家真聪明，他们都在参观科技展呢。我们把某某市中小学生参观科技展的情况制成了条形统计图，其实，统计图还可以这样画（出示折线统计图），这节课，就让我们一起来学习折线统计图。（板书课题）二、自主导学1认识折线统计图观察：折线统计图和我们以往学过的条形统计图有什么相同点和不同点呢？（生自主探究）师：同学们观察得真仔细。它们都有标题、单位、横轴、纵轴、数据。不同点：一个是用直条来表示数据，另一个是用折线来表示。2、绘制折线统计图：师：这个统计图是怎样完成的？你也想画一个这样的图吗？师和生一起分析折线统计图，教师演示其中的两个数据的画法，让生知道这张统计图是如何画的，并板书折线统计图的绘制方法：1、描点 2、标数量 3、连线。演示结束后由学生在未完成的统计图上完成折线统计图的绘制。教师巡视指导，学生完成折线统计图的绘制后，由小组推选出优秀的图表进行展示。3、观察折线统计图，获取相关信息观察统计图：中小学生参观科技展的人数有什么变化？你有什么感想？（仔细观察，同桌讨论、发言）师：由此可见：折线统计图不但能看出各种数量的多少，而且可以看出数量增减变化的情况。（折线统计图的特点）引导学生观察参加科技发展人数的变化情况，并谈自己的感想，培养学生关心周围事物的兴趣并引导学生积极参加社会实践活动。三、课堂检测学生自主完成未完成的统计图。（教师巡视指导） 四、课后实践活动1.调查自己及身边的同学生日在几月。2.根据收集的数据自己制作一份折线统计图。3.根据统计图说说你发现了哪些信息？五、小结通过这节课的学习你有什么收获？师：这节课我们一起认识了折线统计图，并且学会了绘制折线统计图，同学们
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论