山东省济宁市嘉祥县、金乡县联考八年级物理上学期12月月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山东省济宁市嘉祥县、金乡县联考八年级（上）月考物理试卷一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，满分20分）1关于物体的质量和物质的密度，下列说法正确的是（）a一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变b把铜块碾压成铜片后，它的质量和密度都不变c把实心铁球加热到100，质量变大，密度变小d由密度公式可知，物质的密度与质量成正比，与体积成反比2在下列四幅图中，属于光的折射现象的是（）a银幕上的手影b老虎在水中的倒影c用钢叉向水中叉鱼d看到地上的书3自然世界中有很多奇妙的光现象，图中几种光现象中解释正确的是（）a“雨后的彩虹”光的色散现象b“湖光映彩霞”光的直线传播c“天狗食日”光的折射现象d“海市蜃楼”光的反射现象4将物体放在离凸透镜30cm处，恰好能在光屏上得到一个等大的清晰的像；当物体放在离凸透镜10cm处，并移动光屏，则在光屏上（）a成倒立的缩小实像b成倒立的放大实像c成正立的放大虚像d无像5看起来清澈见底不过齐腰深的池水，不会游泳的小明跳下去就出现了危险，幸好有同学及时相救小明在岸上看池水比实际浅的原因是（）a从池底射出的光在水面处发生反射b小明的眼睛产生的错觉c从池底射出的光在水面处发生折射d从空气射入水中的光在水面处发生折射6李明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（）0、1标准大气压下部分物质的密度（kg/m3）水1.0103冰0.9103水银13.6103干松木0.4103酒精0.8103铜8.9103煤油0.8103铝2.7103a同种物质的密度一定相同b不同物质的密度一定不同c固体物质的密度一定比液体物质大d体积相同的实心铜块和铝块，铜块的质量大7关于声音的传播，下列说法中不正确的是（）a声音是沿直线单向传播的b声音向前传播时遇到大的障碍物会反射形成回声c声音在传播过程中遇到小障碍物时可以绕过去d声音在不同的物质中的传播速度是不同的8光的世界十富多彩，光学器件在我们的生活中、学习中有着广泛应用下列说法符合实际的是（）a教学用的投影仪利用凸透镜成正立放大的像b显微镜的物镜相当于凸透镜，目镜相当于凹透镜c照相机中“调焦环”的作用是调节凸透镜焦距的大小d借助放大镜看地图时，地图与放大镜之间的距离应小于一倍的距离9为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是（）a教室里的黑板长约4mb中学生身高约1.5mc中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右d在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达15m/s10因为有了光，世界才会如此绚丽多彩，下列关于光现象的说法正确的是（）a在太阳光下我们能看到黄颜色的花是因为黄花能吸收太阳光中的黄色光b假如光在同种均匀介质中不沿直线传播，做操时队伍更容易排直c坐在教室里不同位置的同学都能看清黑板上的粉笔字，这属于光的漫反射现象d光从一种透明介质进入另一种透明介质时，光的传播方向一定发生改变二、填空题（每空1分，满分13分）11小东用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为，所测铅笔的长度为12某种昆虫靠翅膀振动发声如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是hz，人类听到这种声音（选填“能”或“不能”）13用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的盘，天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为g14中国号称“小眼镜王国”，很多孩子都患有近视眼已引起相关部门重视如图所示的两幅图中能反映近视眼成因的是，戴一个合适的透镜就能将光线重新聚在视网膜上15如图所示，透过晶莹剔透的露珠观察到叶脉变粗，此时叶脉所成的像与（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）所成像的性质相同16在探究物质的质量与体积关系的实验中，得出甲乙两种物质的质量与体积的关系如图所示取等体积的两种物质，则（选填“甲”或“乙”）的质量大；质量相等的甲、乙两种物质体积之比是17某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向东匀速行驶它们的路程随时间变化的图象如图所示，则运行2min后，甲车相对于乙车向哪个方向行驶，两车相距多远？三、实验与作图题（18题2分，19题2分，20题5分，21题3分，22题5分，共17分）18如图所示，一束光线在空气和水两种介质的界面上同时发生反射和折射，图中已标出反射光线，请画出折射光线的大致方向和入射光线19如图所示，请画出入射光线经过凸透镜后的折射光线20小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）如图1所示，让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，则该凸透镜的焦距为cm（2）如图2所示，要使像成在光屏的中央，应将光屏向调整（选填“上”或“下”）（3）当烛焰距离凸透镜12cm处时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、的实像，生活中的就是利用这个原理制成的（4）当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将（选填“变大”或“变小”）21某实验小组在探究光的折射规律时获得了下列数据，表格中表示的是光从空气分别射入水和玻璃时的入射角和折射角入射角i空气 0 30 45 60 折射角r水 0 22 3240 折射角r玻璃 0 17 2430 （1）通过分析实验数据，你肯定能得出一些规律，请写出一条：（2）小组又通过实验研究光从水中射入空气中的现象，图中是根据实验现象画出的光路图，改变入射角的大小，他发现空气中的折射光线与法线的夹角随入射角的增大而增大，你猜想，当入射角增大到一定程度时，会出现的现象是（3）如图所示的四幅图中，哪个图能真实反映光从空气进入水中的传播途径答：（填选项中的字母）22在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值（选填“相同”或“不同），物理学中将质量与体积的比值定义为，塑料的密度为kg/m3往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为g，若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为g四、计算题（23题4分，24题6分，共10分）23下表是“和谐号”列车的部分运行时刻表车次运行区间发车时间到达时间运行里程（km）停车站d608四方济南8：0410：31387四方、潍坊、济南d609济南四方11：2813：58387济南、淄博、四方d35北京济南8：1011：34495北京、德州、济南d36济南北京12：0015：24495济南、德州、北京（1）根据表中提供的信息，计算d609次列车从济南至四方全程的平均速度（2）全国铁路提速后，乱穿铁路面临的危险将增大假如某列车正在以上面速度行驶，某同学要想以1.5m/s的速度横穿9m宽的铁路，则他至少应在距列车多少米处横穿铁路才安全24如图是一座高10m、长2m、厚0.5m的花岗岩体纪念碑，为了知道它的质量，取一小块花岗岩石样品，用天平测得其质量是39.2g，用细绳拴好将其浸没在装有70ml的水中，水面升到的刻度是84ml求：（1）花岗岩石的密度；（2）花岗岩石的体积；（3）花岗岩体的质量2015-2016学年山东省济宁市嘉祥县、金乡县联考八年级（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，满分20分）1关于物体的质量和物质的密度，下列说法正确的是（）a一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变b把铜块碾压成铜片后，它的质量和密度都不变c把实心铁球加热到100，质量变大，密度变小d由密度公式可知，物质的密度与质量成正比，与体积成反比【考点】质量及其特性；密度及其特性【专题】应用题；定性思想；顺推法；质量及其测量；密度及其应用【分析】质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态和位置无关密度是物质的一种特性，不同的物质密度一般不同对于同种物质，密度一定，物体的质量与物体的体积成正比密度与物体的质量和体积无关，但密度与物体的温度和状态有关【解答】解：a、冰熔化成水后，状态变了，但物质的多少不会变化，所以质量不变；由于状态的变化，体积也发生了变化，体积变小，所以密度变大此选项错误；b、铜块压成铜片，形状发生了变化，质量保持不变；铜块压成铜片后的体积也不发生变化，所以密度也不变此选项正确；c、把铁球加热，铁球温度升高，质量不变；由于物体的热胀冷缩，铁球的体积会变大，从而使铁球的密度减小此选项错误；d、同种物质，密度一定，物体的质量和体积是成正比的，密度与物体的质量和体积无关此选项错误故选b【点评】本题考查了学生对质量是物体属性和密度是物质特性的理解需要注意的是密度与物体的温度和状态有关2在下列四幅图中，属于光的折射现象的是（）a银幕上的手影b老虎在水中的倒影c用钢叉向水中叉鱼d看到地上的书【考点】光的反射【专题】图析法；光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的【解答】解：a、银幕上的手影是光沿直线传播形成的，故本选项不符合题意；b、水中的倒影是由于光的反射形成的，故本选项不符合题意；c、水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，光由水斜射入空气时发生折射，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像所以有经验的渔民应该用鱼叉瞄准看到鱼的下方位置，才能将鱼叉到，故本选项符合题意d、书反射的光线进入人的眼睛，人眼便看到书，属于光的反射现象，故本选项不符合题意故选c【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象3自然世界中有很多奇妙的光现象，图中几种光现象中解释正确的是（）a“雨后的彩虹”光的色散现象b“湖光映彩霞”光的直线传播c“天狗食日”光的折射现象d“海市蜃楼”光的反射现象【考点】光的色散；光直线传播的应用；光的反射；光的折射现象及其应用【专题】图析法；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的【解答】解：a、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的符合题意；b、湖光映彩霞，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故与题意不符；c、当月球转到太阳和地球中间并且三者在一条直线上时，月球挡住了太阳照射在地球上的光线，地球处在月球的影子里，这就形成了日食，不符合题意d、海市蜃楼是光在沿直线方向传播时，在密度不均匀的空气层中，经过折射造成的结果故与题意不符故选a【点评】此题通过不同的现象考查了学生对光的反射、光的直线传播及光的折射的理解，在学习中要注意区分，并要学会用所学知识解释有关的物理现象4将物体放在离凸透镜30cm处，恰好能在光屏上得到一个等大的清晰的像；当物体放在离凸透镜10cm处，并移动光屏，则在光屏上（）a成倒立的缩小实像b成倒立的放大实像c成正立的放大虚像d无像【考点】凸透镜成像规律及其探究实验；实像与虚像的区别【分析】根据题目中告诉的成像性质与物距，根据凸透镜的成像规律，可以确定凸透镜的焦距再利用现在的物距10厘米，根据凸透镜成像的规律可以确定其成像情况【解答】解：当物距为30厘米时，物体在光屏上成一个等大的实像，根据凸透镜成像的规律可知，此时的物距为二倍焦距所以该凸透镜的焦距为15厘米当物距为10厘米时，由凸透镜成像的规律可知，此时物体成的像是虚像，虚像不是由实际光线会聚而成的，所以不会成在光屏上综上分析，故选d【点评】凸透镜成像中，由两个特殊点，二倍焦距处；焦点位置；其中在二倍焦距处，物体成的像是等大的实像可以根据等大的实像这个成像性质来确定凸透镜的焦距焦点位置，物体不成像5看起来清澈见底不过齐腰深的池水，不会游泳的小明跳下去就出现了危险，幸好有同学及时相救小明在岸上看池水比实际浅的原因是（）a从池底射出的光在水面处发生反射b小明的眼睛产生的错觉c从池底射出的光在水面处发生折射d从空气射入水中的光在水面处发生折射【考点】光的折射现象及其应用【专题】光的折射、光的色散【分析】池底反射的光线从水中进入空气时发生折射，折射光线向水面偏折，人逆着折射光线看去，看到的池底位置比实际位置高，池底看起来比实际位置浅【解答】解：池底反射的光线从水中斜射入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线远离法线，向水面偏折，人看到的池底在折射光线的反向延长线上，看到的是池底由光的折射形成的池底虚像，像在池底实际位置的上方，因此看起来池水较浅故选c【点评】光从水中斜射入空气，折射角大于入射角是造成看到的位置比实际位置变浅的根本原因理解掌握光的折射规律是解决此类折射问题的关键；有时可以利用折射时光路可逆帮助解题6李明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（）0、1标准大气压下部分物质的密度（kg/m3）水1.0103冰0.9103水银13.6103干松木0.4103酒精0.8103铜8.9103煤油0.8103铝2.7103a同种物质的密度一定相同b不同物质的密度一定不同c固体物质的密度一定比液体物质大d体积相同的实心铜块和铝块，铜块的质量大【考点】密度及其特性；密度公式的应用【专题】信息给予题；定性思想；顺推法；密度及其应用【分析】密度是物质本身的一种特性，其大小等于质量与体积的比值，不同物质密度一般不同，但是也有相同的情况，同种物质在相同状态下其密度是定值，是不变的，在不同状态下，如水和冰，其密度是不同的；相同体积的不同物质，质量与密度成正比【解答】解：a、同种物质在相同状态下其密度是定值，是不变的；在不同状态下，如水和冰，它们密度就不同此选项错误；b、不同物质密度一般不同，但是也有相同的情况，如煤油和酒精的密度相同此选项错误；c、有的液体的密度比固体的大，如水银的密度就很大此选项错误；d、由数据知，铜的密度大于铝，体积相等的实心铜块和实心铝块，由公式m=v知，铜块的质量比铝块的质量大此选项正确故选d【点评】该题考查学生对密度概念的理解和公式的应用，不少同学都认为：只要物质不变，密度就不变，忽略了密度还跟状态有关7关于声音的传播，下列说法中不正确的是（）a声音是沿直线单向传播的b声音向前传播时遇到大的障碍物会反射形成回声c声音在传播过程中遇到小障碍物时可以绕过去d声音在不同的物质中的传播速度是不同的【考点】声音的传播条件【分析】声波是向四面八方扩散的，遇到小障碍物时可以绕过去，遇到大的障碍物会反射形成回声，声音在不同的物质中的传播速度是不同的，在固体、液体中比在空气中传播得快【解答】解：声波是向四面八方扩散的，故a错；声音向前传播时遇到大的障碍物会反射形成回声，遇到小障碍物时可以绕过去，故b、c正确；声音的传播需要介质，在不同的物质中的传播速度是不同的，其速度关系为v固v液v空气，故d正确故选a【点评】本题考查了声音的传播方向、回声的形成条件以及声音在不同物质中的传播速度是不同的8光的世界十富多彩，光学器件在我们的生活中、学习中有着广泛应用下列说法符合实际的是（）a教学用的投影仪利用凸透镜成正立放大的像b显微镜的物镜相当于凸透镜，目镜相当于凹透镜c照相机中“调焦环”的作用是调节凸透镜焦距的大小d借助放大镜看地图时，地图与放大镜之间的距离应小于一倍的距离【考点】凸透镜成像的应用【专题】应用题；透镜及其应用【分析】a、投影仪利用的是凸透镜成像时：fu2f，成倒立放大的实像；b、显微镜的物镜和目镜都相当于凸透镜；c、照相机的镜头已经确定，不能调节焦距的大小，照相机的调焦是指调节镜头和胶片的距离，也就是调节像距大小d、uf，成正立放大的虚像，应用是放大镜【解答】解：a、教学用的投影仪利用凸透镜成倒立、放大的实像，故a错误；b、显微镜的物镜相当于凸透镜，目镜相当于凸透镜，故b错误；c、照相机中“调焦环”的作用是调节镜头和胶片的距离，也就是调节像距大小，故c错误；d、当用放大镜看世界地图时，地图需放在放大镜的一倍焦距之内，故d正确；故选d【点评】此题主要考查了凸透镜成像的规律，要掌握规律的内容，搞清每种情况下的应用在学习过程中要善于总结、寻找规律，学着将所学知识与生活实际联系起来9为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是（）a教室里的黑板长约4mb中学生身高约1.5mc中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右d在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达15m/s【考点】长度的估测；时间的估测；速度与物体运动【专题】估算综合应用题【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：a、教室里的宽约67m，教室里的黑板长约4m此选项符合实际；b、中学生身高比成年人矮一些，约1.5m，此选项符合实际；c、中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次，此选项符合实际；d、百米世界冠军的成绩接近10s，其速度约10m/s在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的速度应小于15m/s，此选项不符合实际故选d【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义10因为有了光，世界才会如此绚丽多彩，下列关于光现象的说法正确的是（）a在太阳光下我们能看到黄颜色的花是因为黄花能吸收太阳光中的黄色光b假如光在同种均匀介质中不沿直线传播，做操时队伍更容易排直c坐在教室里不同位置的同学都能看清黑板上的粉笔字，这属于光的漫反射现象d光从一种透明介质进入另一种透明介质时，光的传播方向一定发生改变【考点】漫反射；光直线传播的应用；光的折射规律；物体的颜色【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散【分析】（1）不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；（2）光在同种均匀介质中沿直线传播，排队时也用到这一原理；（3）漫反射时，光可以反射向各个不同的方向，漫反射也遵守光的反射定律；（4）光从一种介质垂直入射到另一透明介质时，传播方向不变【解答】解：a、太阳光下我们能看到黄颜色的花是因为黄花能反射收太阳光中的黄色光，故a错误；b、排队时用到了光的直线传播，假如光在同种均匀介质中不沿直线传播，做操时队伍将不容易排直，故b错误；c、坐在教室里不同位置的同学都能看清黑板上的粉笔字，这属于光的漫反射现象，故c正确；d、光从一种介质垂直入射到另一透明介质时，传播方向不变，故d错误故选c【点评】此题涉及到了物体的颜色，光的直线传播，漫反射，光的折射等多个知识点，是一道光学综合题二、填空题（每空1分，满分13分）11小东用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为1mm，所测铅笔的长度为5.85cm【考点】长度的测量【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度； 使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与5.00cm对齐，右侧与10.85cm对齐，所以铅笔的长度为l=10.85cm5.00cm=5.85cm故答案为：1mm；5.85cm【点评】此题考查的是刻度尺的读数，在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法12某种昆虫靠翅膀振动发声如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是350hz，人类能听到这种声音（选填“能”或“不能”）【考点】超声波与次声波；人耳感知声音的过程及听到声音的条件【专题】应用题【分析】（1）频率是物体1s振动的次数，翅膀10s内振动了3500次，可以求出频率（2）人类能听到的频率范围是20hz20000hz【解答】解：（1）昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，f=350hz（2）人类能听到的频率范围是20hz20000hz350hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到故答案为：350；能【点评】（1）根据振动次数和时间能求频率（2）记住人类能听到的频率范围13用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的右盘，天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为32.2g【考点】天平的使用【专题】质量及其测量【分析】用已调好的托盘天平测量物体的质量时，左盘放物体，右盘放砝码；在读数时左盘物体的质量=右盘砝码的质量+游码所对的刻度值【解答】解：实验室中最常用的测质量的仪器是托盘天平，在使用时左盘放物体，右盘放砝码；由图知，标尺的分度值为0.2g，所以物体的质量m=20g+10g+2.2g=32.2g故答案为：右；32.2【点评】托盘天平是初中物理最重要的测量仪器之一，它的使用是我们必须熟练掌握的实验技能，无论是从理论上还是实践中都应引起足够的重视14中国号称“小眼镜王国”，很多孩子都患有近视眼已引起相关部门重视如图所示的两幅图中能反映近视眼成因的是乙，戴一个合适的凹透镜就能将光线重新聚在视网膜上【考点】近视眼的成因与矫正办法【专题】透镜及其应用【分析】近视眼能看清近处的物体，不能看清远处的物体，近视眼的晶状体太厚，使像成在视网膜的前方要戴一个凹透镜来矫正【解答】解：图甲像成在视网膜的后方，是远视眼，需用凸透镜来矫正的乙图，看物体时，像成在视网膜的前方，是近视眼的成像情况，即用凹透镜矫正故答案为：乙；凹【点评】掌握正常的眼睛看远处和近处时，晶状体的变化情况及近视眼和远视眼的成因、戴什么眼镜来矫正15如图所示，透过晶莹剔透的露珠观察到叶脉变粗，此时叶脉所成的像与放大镜（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）所成像的性质相同【考点】凸透镜成像的应用【专题】应用题；透镜及其应用【分析】透明的物体都可以制成凸透镜，只要是凸透镜，材料不同，但是对光线的作用和成像情况都是相同的；露珠是一个凸透镜，露珠看叶脉跟放大镜的原理是相同的【解答】解：露珠中间厚，边缘薄，形成一个水凸透镜，叶脉在水凸透镜的一倍焦距以内，成正立放大的虚像，和放大镜的原理是相同的故答案为：放大镜【点评】透明材料制成的凸透镜和凹透镜，虽然材料不同，但是对光线的作用和成像情况是相同的16在探究物质的质量与体积关系的实验中，得出甲乙两种物质的质量与体积的关系如图所示取等体积的两种物质，则甲（选填“甲”或“乙”）的质量大；质量相等的甲、乙两种物质体积之比是1：4【考点】密度公式的应用【专题】密度及其应用【分析】在横轴取相同体积，分别读出此时两种物质的质量，就能比较质量的大小；在纵轴取相同质量，分别读出此时两种物质的体积，就能得到比例关系【解答】解：由图象得：当两种物质的体积都是2cm3时，甲物质的质量是4g，乙物质的质量是1g，所以等体积的两种物质甲的质量较大；当两种物质的质量都是2g时，甲物质的体积是1cm3，乙物质的体积是4cm3，因为=所以质量相等的甲、乙两种物质体积之比是=故答案为：甲；1：4【点评】此题考查的是根据图象判断物质质量和体积的关系，考查的是利用数学知识分析物理问题的能力，迅速、正确从图象中提取出有用信息，是解决此类问题的关键17某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向东匀速行驶它们的路程随时间变化的图象如图所示，则运行2min后，甲车相对于乙车向哪个方向行驶，两车相距多远？【考点】速度公式及其应用【专题】长度、时间、速度【分析】分析路程随时间变化的图象，t表示运动的时间，s表示运动的路程，利用速度公式分别求出甲、乙两车在不同的时间内的行驶速度，利用运动与静止的相对性即可判断出甲车相对于乙车的方向，然后再利用s=vt即可计算出两分钟后两车相距多少米【解答】解：由st图形可知，车的速度：v甲=10m/s，v乙=5m/s，v甲v乙，从同一路口同时向东匀速行驶，以乙车为参照物，甲车向东方向行驶v=，t=2min=120s后，s甲=v甲t=10m/s120s=1200ms乙=v乙t=5m/s120s=600m，则两车相距1200m600m=600m，答：甲车相对于乙车向东方向行驶，两车相距600m【点评】通过此类题目的练习，可以培养学生分析问题和运用所学物理知识解决实际问题的能力，能使学生体会到物理知识的实用性三、实验与作图题（18题2分，19题2分，20题5分，21题3分，22题5分，共17分）18如图所示，一束光线在空气和水两种介质的界面上同时发生反射和折射，图中已标出反射光线，请画出折射光线的大致方向和入射光线【考点】作光的折射光路图【专题】作图题；光的折射、光的色散【分析】根据反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线；根据光由空气斜射进入水中折射光线向法线偏折，折射角小于入射角作出折射光线【解答】解：首先作出法线，然后在空气中法线的左侧，根据反射角等于入射角作出入射光线；再根据折射角小于入射角，在水中法线的另一侧作出折射光线，如图所示：【点评】在两种透明介质的界面上，折射和反射一般是同时发生的，反射光线与入射光线在同种介质中，折射光线和入射光线在不同种介质中19如图所示，请画出入射光线经过凸透镜后的折射光线【考点】透镜的光路图【专题】作图题【分析】根据过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点作出两条入射光线的折射光线【解答】解：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点来画；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴画，如图所示：【点评】凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点；要求做到内容与作图熟练结合20小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）如图1所示，让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，则该凸透镜的焦距为10cm（2）如图2所示，要使像成在光屏的中央，应将光屏向下调整（选填“上”或“下”）（3）当烛焰距离凸透镜12cm处时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、放大的实像，生活中的幻灯机（或投影仪）就是利用这个原理制成的（4）当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将变小（选填“变大”或“变小”）【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）掌握焦距的概念，从焦点到凸透镜的距离；（2）要使像能成在光屏的中央，应使烛焰、光屏、凸透镜的中心大致在同一高度处；（3）分析物距和焦距的关系，利用物距处于1倍和2倍焦距之间时，成倒立放大实像的特点进行判断，幻灯机、投影仪都是根据这个原理制成的；（4）根据凸透镜成实像时，遵循物近像远像变大的特点进行判断【解答】解：（1）由焦距的概念知，f=60cm50cm=10cm；（2）由图知，光屏的位置偏高，要使像能成在光屏的中央，应将光屏向下调整；（3）当烛焰距离凸透镜12cm处时，物体处于1倍焦距和2倍焦距之间，所以此时成倒立放大的实像，幻灯机、投影仪是根据这个原理制成的；（4）当烛焰逐渐远离凸透镜时，由于物距变大，所以像距变小，成的像也变小故答案为：（1）10；（2）下；（3）放大；幻灯机（或投影仪）；（4）变小【点评】此题是探究凸透镜成像的规律实验，考查了焦距的测量及实验器材的调节，掌握成像特点及物距、像距之间的关系及应用，同时自己做一些总结，更有利于对成像规律的理解和掌握21某实验小组在探究光的折射规律时获得了下列数据，表格中表示的是光从空气分别射入水和玻璃时的入射角和折射角入射角i空气 0 30 45 60 折射角r水 0 22 3240 折射角r玻璃 0 17 2430 （1）通过分析实验数据，你肯定能得出一些规律，请写出一条：入射角增大，折射角也随着增大（2）小组又通过实验研究光从水中射入空气中的现象，图中是根据实验现象画出的光路图，改变入射角的大小，他发现空气中的折射光线与法线的夹角随入射角的增大而增大，你猜想，当入射角增大到一定程度时，会出现的现象是折射光线消失（3）如图所示的四幅图中，哪个图能真实反映光从空气进入水中的传播途径答：a（填选项中的字母）【考点】光的折射规律【专题】探究题；探究型实验综合题【分析】（1）结合表格中的入射角和折射角的关系进行总结规律，看入射角增大，折射角如何变化或同样的入射角射入不同介质中的折射情况（2）根据题目给出图象信息，进行想象，当入射角增大，折射光线会无限地靠近水面，直到与水面接触；再继续增大入射角，光线就会反射返回到水中（3）要解决此题，需要掌握光的折射定律的内容：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧；当光线从空气斜射入水或其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，则折射角大于入射角【解答】解：（1）由表格中的第一列可知，当入射角为0时，折射角也为0；由表格的第一行可知，当入射角增大时，第二行和第三行的折射角也随着增大；因为在水中的折射角与玻璃中的折射角不同，所以光从空气斜射入不同介质中的折射角不同；（2）由图知，光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，入射角增大折射角也增大所以当入射角增大到一定程度，折射光线可能与水面平行即折射角首先为90并消失；若入射角再增大，光线有可能全部反射回水中（3）a、光从空气斜射入水中，折射角小于入射角故本选项正确；b、光从空气斜射入水中，折射角应小于入射角，而图中折射角却大于入射角，故本选项错误；c、光从空气斜射入水中，光的传播方向没有变，故本选项错误；d、折射光线与入射光线在法线的同侧了，故本选项错误故选a故答案为：（1）入射角增大，折射角也随着增大；（2）折射光线消失；（3）a【点评】此题主要考查了光的折射定律，首先要熟练掌握光的折射定律的内容，关键是搞清折射角与入射角的关系22在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是称量时调节平衡螺母（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值相同（选填“相同”或“不同），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为1.2103kg/m3往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为37.4g，若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为45.4g【考点】探究密度特性的实验【专题】实验题；探究型实验综合题【分析】（1）天平的正确使用方法：一放：将托盘天平放置在水平桌面上，将游码拨至标尺左端零刻度线上；二调：调节横梁左右两端的平衡螺母，使横梁平衡，此时指针恰好指在分度盘的中央或左右摆幅度相等；三称：左物右码，用镊子向右盘中加减砝码，当加减最小砝码横梁还不平衡时，调节游码在标尺上的位置，使天平再次平衡；四记：物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和（2）要先找出图象中相等的量，然后在这个等量关系的条件下，去比较其它几个物理量之间有什么关系，即可得出结论；根据密度计算公式计算出密度的大小；根据天平的测量值可知道烧杯和10cm3液体的总质量，根据m=v计算计算出10cm3液体的质量；由m=v可知，20cm3液体的质量是10cm3液体质量的2倍，可以计算出烧杯和20cm3液体的总质量【解答】解：（1）天平正确的调节方法是：将托盘天平放置在水平桌面上，将游码拨至标尺左端零刻度线上；调节横梁左右两端的平衡螺母，使横梁平衡；小明错误的在称量时调节平衡螺母；（2）由图象可知，塑料（或液体）的质量和体积成正比，说明同种物质的质量与体积的比值相同；物理学中将质量与体积的比值定义为密度；由塑料的质量为30g时，对应的体积为25cm3，其密度塑料=1.2g/cm3=1.2103kg/m3；烧杯和10cm3液体的总质量m总=20g+10g+5g+2.4g=37.4g；由乙图象中液体可知，液体质量为20g时，体积为25cm3，