小学四年级语文期中测验试题

小学四年级语文期中测验试题亲爱的同学们，经过半个学期的努力学习，相信大家一定收获满满。这份期中测验卷将帮助你回顾所学知识，检验学习成果。请你认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！考试时间：90分钟满分：100分题号一二三四总分:---:---:---:---:---:---得分一、基础知识积累与运用(35分)(一)看拼音，写词语，注意把字写正确、规范、美观。(8分)kuíwú()jīngyíng()áoxiáng()cuǐcàn()tuījiàn()gòngxiàn()qīnlüè()zhìxù()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.我们要把这些种子（zhǒng/zhòng）种（zhǒng/zhòng）到地里去。2.他兴（xīng/xìng）高采烈地说：“这次活动真有兴（xīng/xìng）趣！”3.爸爸说，做人要大方（fāng/fang），不要在小事上斤斤计较。4.这件衣服很薄（bó/báo），像纸一样薄（bó/báo）。(三)比一比，再组词。(4分)辩()燥()即()历()辨()躁()既()厉()(四)查字典，填空。(3分)“幽”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静。在“幽静的小路”中应选第（）种解释。(五)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)完（）归赵同（）共济精（）填海（）公移山（）竽充数刻舟求（）画蛇添（）守（）待兔造句：_________________________________________________(六)选词填空。(4分)激烈热烈发现发明1.这场足球比赛进行得非常（）。2.同学们用（）的掌声欢迎新老师。3.爱迪生（）了电灯，给人类带来了光明。4.经过仔细观察，我（）蚂蚁搬家原来是要下雨的征兆。(七)按要求改写句子。(6分)1.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________2.小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________3.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________二、句子乐园(10分)(一)判断下列句子是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。(3分)1.他长得很像他爸爸。()2.平静的湖面像一面大镜子。()3.树上的苹果红得像一个个小灯笼。()(二)修改病句（用修改符号在原句上修改）。(3分)1.通过这次活动，使我受到了很大的教育。2.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。3.夏天的兴安岭是一年中最好的景色。(三)照样子，写句子。(4分)例：小溪欢快地向前奔跑。1.花儿____________________________________。例：天上的云，雪白雪白的，像一群小绵羊。2.地上的小草，____________________________________。三、日积月累与阅读理解(25分)(一)根据课文内容填空。(8分)1.不识庐山真面目，____________________。（苏轼《题西林壁》）2.__________________，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马____________________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同____________________，好像大地都被震得颤动起来。（《观潮》）4.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就____________________，后来连____________________也没有了。触着墙的，细丝和小圆片____________________变成灰色。（《爬山虎的脚》）(二)阅读短文，回答问题。(17分)(一)课内阅读(7分)《巨人的花园》（节选）从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”孩子们吓坏了，四处逃散。1.写出下列词语的近义词。(2分)漂亮——（）允许——（）2.巨人为什么生气？请用“____”在文中画出相关的句子。(2分)3.你觉得巨人是一个怎样的人？(3分)_________________________________________________(二)课外阅读(10分)小蚂蚁搬西瓜一个炎热的夏天，几只小蚂蚁在草地上发现了一块大西瓜。西瓜又大又红，看起来非常甜。小蚂蚁们高兴极了，它们围在一起，商量着怎么把西瓜搬回家。一只小蚂蚁说：“我们一起用力推吧！”于是，它们有的推，有的拉，有的抬。可是，西瓜太大太重了，纹丝不动。一只聪明的小蚂蚁说：“我们分头去找更多的伙伴来帮忙吧！”说完，它就飞快地跑回了蚁穴。不一会儿，一大群蚂蚁浩浩荡荡地来了。它们排着整齐的队伍，齐心协力地向大西瓜发起了“进攻”。有的蚂蚁在前面拉，有的蚂蚁在后面推，有的蚂蚁在下面托。大家喊着整齐的号子：“一二一，加油！一二一，加油！”慢慢地，大西瓜开始移动了。虽然移动得很慢，但蚂蚁们没有放弃。经过大家的努力，大西瓜终于被搬回了蚁穴。蚂蚁们围着香甜的大西瓜，开心地吃了起来。它们明白了一个道理：团结就是力量。1.小蚂蚁们发现了什么？它们的心情怎么样？(2分)_________________________________________________2.小蚂蚁们一开始是怎样搬西瓜的？结果怎样？(3分)_________________________________________________3.最后，小蚂蚁们是怎样把西瓜搬回家的？(2分)_________________________________________________4.这个故事告诉我们一个什么道理？请用文中的句子回答。(1分)_________________________________________________5.读了这个故事，你有什么感想？(2分)_________________________________________________四、习作(30分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“高兴”、“难过”、“难忘”、“感动”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，写出自己的真情实感。3.语句通顺，不写错别字，标点符号使用正确。4.字数在300字左右。---同学们，试卷答完了，请仔细检查一遍，争取获得更好的成绩！命题思路与使用建议：本次期中测验试题以《义务教育语文课程标准》为指导，紧密结合四年级上册期中前所学知识内容，注重考查学生的基础知识和基本技能，同时兼顾对学生阅读理解能力和初步习作能力的检测。1.基础知识积累与运用：全面考查拼音、汉字、词语、句子等基础知识。题型多样，覆盖面广，旨在引导学生重视基础，夯实语文功底。书写要求贯穿始终，培养学生良好的书写习惯。2.句子乐园：重点考查学生对句式的掌握、病句的辨析与修改以及修辞手法的运用，提升学生的语言表达能力。3.日积月累与阅读理解：“日积月累”部分侧重考查学生对课文内容的识记与积累；阅读理解分为课内阅读和课外阅读，课内阅读检验学生对课文的理解程度，课外阅读则考查学生独立阅读、提取信息、概括大意和体会情感的能力，选材注重趣味性和教育意义。4.习作：半命题作文，给予学生一定的选择空间，引导学生关注生活，表达真情实感。题目贴近学生生活