【导学教程】（新课标）高考生物一轮复习 第三单元 第1节 降低化学反应活化能的酶 细胞的能量“通货”ATP达标训练（含解析）(1).DOC

【导学教程】（新课标）2014年高考生物一轮复习 第三单元 第1节 降低化学反应活化能的酶 细胞的能量“通货”atp达标训练（含解析）限时45分钟满分100分一、选择题(每小题5分，共60分)1(2013南京四校联考)下列有关酶的叙述中，正确的是a合成atp与分解atp的酶相同b酶只能在细胞内起催化作用c高温和低温都会使酶永久失活d酶在低温时空间结构保持稳定解析合成atp与分解atp的酶是不同的；酶既能在细胞内起催化作用，也能在细胞外起催化作用；低温可使酶活性降低，但不会破坏其分子结构，所以不会永久失活，其空间结构也可以保持稳定。答案d2(2012皖南八校第三次联考)现有甲、乙两种化学本质不同的酶：逆转录酶和淀粉酶，因标签丢失而无法区分。某同学为区分这两种酶，用蛋白酶x对二者进行处理，并定时测定酶活性的变化，其结果如图所示，下列对于甲酶和乙酶的分析错误的是a甲酶是逆转录酶b甲酶能够抗x酶降解，所以活性保持不变c乙酶的化学本质是蛋白质或rnad乙酶被降解，导致其分子结构发生改变、活性下降解析大部分酶的本质是蛋白质，少量的酶是rna，用蛋白酶处理后，乙酶活性降低，说明乙酶的成分是蛋白质，被蛋白酶处理后被分解，而甲酶不变，则说明甲酶可能成分是rna或者能够抗这种蛋白酶的降解。答案c3生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下五种酶的作用对象分别是肽酶解旋酶纤维素酶atp水解酶dna连接酶a碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团b肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键c肽键、碱基间氢键、原生质层、nadph、氢键dr基、脱氧核苷酸、细胞膜、atp、磷酸基解析肽酶破坏的是肽键，解旋酶破坏的是碱基间氢键，纤维素酶破坏植物细胞壁(植物细胞壁由纤维素和果胶组成)，atp水解酶破坏的是高能磷酸键，高能磷酸键断裂释放化学能供给生命活动的需要；dna连接酶连接的是被限制酶切开的核苷酸之间的磷酸二酯键，形成重组dna分子。答案b4(2012淄博一模)能产生水和合成atp的结构是a核糖体b线粒体内膜c叶绿体内膜 d类囊体膜解析核糖体是合成蛋白质的场所，氨基酸通过脱水缩合反应生成肽键和水，但要消耗atp；在线粒体内膜上既有水的产生也有atp的产生。叶绿体只在类囊体膜(非内膜)上产生atp，但不产生水。答案b5下列生理过程中，不消耗atp的一组是a蛋白质的合成和加工 b染色体的复制和运动cco2还原和胰岛素分泌 d质壁分离和复原解析氨基酸合成蛋白质、染色体运动、胰岛素的分泌需要消耗能量，co2的还原需要消耗光反应产生的atp，质壁分离与复原是水分通过渗透作用进出液泡而导致的，该过程不消耗atp。答案d6(2013大连双基测试)下列生理过程不能使细胞内adp含量增加的是a生长素由顶芽向侧芽处运输b突触小体中神经递质的释放c氨基酸脱水缩合成多肽d胃蛋白酶催化蛋白质分解解析胃蛋白酶催化蛋白质分解是肠道内消化酶的作用，不消耗atp，细胞内adp含量不会增加。答案d7对化学本质为蛋白质的酶而言，下列符合其催化反应变化规律的曲线应是解析解题时需要注意纵坐标与横坐标表示的含义。温度与反应速率的关系如选项a曲线所示；过酸或过碱都会造成酶失活，从而影响反应速率；一般而言，当酶量加倍时，反应速率加快，但由于底物的量是一定的，最后产物量应相等。答案d8图中曲线、分别表示物质a在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质p所需能量的变化过程。下列相关叙述正确的是aad段表示在无催化剂的条件下，物质a生成物质p需要的活化能b若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动c若仅增加反应物a的量，则图中曲线的原有形状均发生改变d若曲线为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，b在纵轴上将向上移动解析本题考查酶的催化原理及考生的识图能力，属于对理解、应用层次的考查。活化能是指分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量，在无催化剂条件下，物质a生成物质p需要的活化能应用ac段表示，a错误；一般而言，无机催化剂的催化效果比酶的催化效果差，降低活化能的效果没有酶的显著，b在纵轴上应向上移动，b错误；增加反应物a的量，反应所需的活化能不变，图中曲线的形状不发生改变，c错误；改变酶促条件后，酶的活性降低，降低活化能的效果变差，反应所需的活化能增加，b在纵轴上将向上移动，d正确。答案d9图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，由图一可知，图二中当温度为2a时生成物量与时间关系的是a曲线1 b曲线2c曲线3 d曲线4解析图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，由图可知，随着温度的升高，酶促反应速率先上升后下降；由图一可知，当温度为2a时，酶促反应速率大于温度为a时，所以，图二中可用来表示当温度为2a时生成物量与时间关系的是曲线2。答案b10研究化合物p对淀粉酶活性的影响得到如图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是a底物浓度可影响酶促反应速率b若反应温度不断升高，则a点持续上移cp对该酶的活性有抑制作用d曲线比曲线先达到反应平衡解析由图可知，在一定范围内，酶促反应速率随底物浓度的增加而加快，a正确；酶促反应都有适宜的温度，超过这一温度时，酶的活性会降低，酶促反应速率下降，a点不会持续上移，b错；与仅有酶的曲线相比，加入化合物p后的酶促反应速率降低，说明p对该酶的活性有抑制作用，c正确；从坐标图可以看出，条件下比条件下反应速率高，故达到反应平衡的时间要短，d正确。答案b11生态酶制剂是一种无毒、无残留、无污染的微生物制剂。它不仅能改善养殖环境、畜禽品质和降低饲料成本，还能提高饲料营养成分的利用率，使质量较差的饲料能和优质饲料具有同样的饲喂效果，从而提高饲料行业和养殖行业的经济效益，所以生态酶的研究及其应用前景大为广阔。下列有关生态酶或酶的叙述正确的是a组成酶的基本单位都是氨基酸b低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活c物质的跨膜运输、co2的固定和还原都需要酶的参与d酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著解析组成酶的基本单位可以是氨基酸，也可以是核糖核苷酸；低温不会使生态酶失活；物质的被动运输不需要酶的参与。答案d12在“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”中，对实验的处理如表所示。试管组别实验处理加入3%h2o2(ml)温度加入试剂试管12常温/试管2290/试管32常温2滴3.5%fecl3溶液试管42常温2滴20%肝脏研磨液对该实验的有关分析不正确的是a在上表的实验处理中，研究了温度和催化剂两个自变量b试管2中因为没有加入任何试剂，所以应为空白对照组c若试管4和试管1组成对照实验，可说明酶具有催化作用d若要研究酶的高效性，可选用的实验组合是试管4和试管3解析根据表格信息，试管1和试管2的变量为温度，试管3和试管4的变量为催化剂种类，二者均是自变量，其他因素如反应物浓度、ph等为无关变量；试管2虽没有添加任何试剂，但是温度与试管1不同，因此也是实验组；试管1和试管4的不同点为是否添加了酶，由此可以证明酶具有催化作用；试管3和试管4的不同点是催化剂的种类、酶或无机催化剂，因此可以证明酶的高效性。答案b二、非选择题(共3小题，满分40分)13(13分)(2013烟台模块检测)猪笼草以其分泌物消化所捕食的昆虫。为检测此分泌物的性质，有个同学做了如下实验： 取甲、乙两支洁净的试管，分别加入 1 cm3 瘦肉块，向甲试管中注入 2ml 新鲜的分泌物 ，向乙试管中注入 2ml 清水。振荡两支试管，然后将两试管下半部浸入 35左右的温水中，2 小时后观察发现，甲试管内瘦肉块明显变小，乙试管内肉块无明显变化。请回答下列问题： (1)该分泌物中可能含有_酶。 (2)甲、乙两试管中，_为对照组。 (3)若要验证温度对分泌物活性的影响 ，可再取丙、丁两支洁净的试管，两试管内均应加_，并将两试管分别放入_中，2 小时后观察试管内瘦肉块的变化。(4)若要验证 ph 对分泌物活性的影响， 可再取戊、 己两支洁净的试管，两试管所加入的成分与丙、丁试管相同，向戊、己两试管中分别加入_溶液，然后将两试管下半部放入_的温水中，2 小时后观察两试管瘦肉块的变化。(5)该同学为鉴定该分泌物含蛋白质，向试管中加入1ml双缩脲试剂a液和4滴双缩脲试剂b液，振荡均匀，然后加入2ml 新鲜的分泌物，在水浴中加热到60以上，观察溶液的颜色。请指出其中两处错误： _；_。解析(1)瘦肉的主要成分是蛋白质，瘦肉块变小说明瘦肉被蛋白质酶分解，因此该分泌物中可能含有蛋白酶。(2)实验目的是探究分泌物内所含的酶，故加分泌物的甲组是实验组，不加分泌物的乙组为对照组。(3)若要验证温度对分泌物活性的影响，变量是温度，因此两支试管里加入的物质以及物质的量应相同，即都加入1 cm3瘦肉块2 ml新鲜的分泌物。甲试管为适宜温度条件，因此另外两支试管放入沸水和冰水中，以探究温度对酶活性的影响。(4)若要验证ph对分泌物活性的影响，则变量是ph，因此戊、己试管内需分别加入适量且等量的naoh和hcl，营造不同的ph环境。为防止温度对酶活性的影响，需将试管都放入适宜的温度(35)环境中进行实验。(5)使用双缩脲试剂时，需先加a液，振荡后滴加b液。双缩脲试剂在常温下使用，不需要加热。答案(1)蛋白 (2)乙试管 (3)1cm3 瘦肉块2ml 新鲜的分泌物沸水和冰水(4)适量且等量的naoh 和 hci35左右(5)不应把双缩脲试剂a液和2ml双缩脲试剂b液先混合 不用加热14(13分)最新研究证实atp既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示，请分析回答：(1)在下列生物体的生命活动中，不直接依赖于atp水解的是a胃蛋白酶的合成 b细胞的生长c骨髓肌的收缩 d红细胞吸收葡萄糖(2) 由图可知，细胞间隙中的atp在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是_。(3) 一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放atp，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测atp可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是_。(4) 为了研究x物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的x物质将细胞处理24小时，然后测量各组细胞内atp的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次实验后，所得数据如表所示：实验组编号x物质的浓度(mgml1)细胞内atp的浓度(m molml1)细胞死亡的百分率a0801b2703c45010d82025e16570f32195该实验的因变量是_。实验数据表明，该实验的因变量之间有何联系？_。解析(1)atp是生物体进行各项生命活动的直接能源物质，各项生命活动如新物质(有机物)的合成、无机盐离子的吸收、细胞的生长和分裂及肌肉收缩等都需要atp水解供能。葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，不需要消耗能量。(2)atp中的高能磷酸键断裂时，会释放出大量的能量，atp水解脱下两个磷酸基团后生成的amp能参与形成的生物大分子是rna，如果磷酸基团完全脱落，剩下的是腺苷。(3)据图分析，科学家当初推测atp可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是设法把atp与典型神经递质分开，单独去研究其作用，即：科学家用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后，发现受体细胞仍能接受到部分神经信号；科学家寻找到靶细胞膜上有atp的受体。(4)该实验的因变量就是实验结果所观察到的实验现象，即：细胞内atp的浓度和细胞死亡的百分率。实验数据表明，该实验的因变量之间的联系：细胞内atp浓度下降，能量供应减少，细胞死亡的百分率增加。答案(1)d(2)腺苷(3)科学家用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后，发现受体细胞仍能接受到部分神经信号；科学家寻找到靶细胞膜上有atp的受体(4)细胞内atp的浓度和细胞死亡的百分率细胞内atp浓度下降，能量供应减少，细胞死亡的百分率增加15(14分)(2012福建)大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究。(1)查询资料得知，18时，在不同ph条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1。由图可知，在各自最适ph下，三种蛋白酶催化效率最高的是_。(2)资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在1518之间。学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在1518之间。他们设置15、16、17、18的实验温度，探究三种酶的最适温度。探究实验中以干酪素为底物。干酪素的化学本质是_，可用_试剂鉴定。胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的ph应分别控制在_。为了控制实验温度，装有酶和底物的试管应置于_中以保持恒温。单位时间内_可以表示蛋白酶催化效率的高低。实验结果如图2，据此能否确认该假设成立？_。理由是：_。(3)研究还发现大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低_的比例，以减少对海洋的污染。解析(1)从图1可知，三种蛋白酶在各自最适ph下，幽门盲囊蛋白酶对应的酶活性最大，所以其催化效率最高。(2)酶具有专一性，蛋白酶只能催化蛋白质的水解，干酪素的化学本质为蛋白质，可用双缩脲试剂鉴定。要验证大菱鲆蛋白酶的最适温度，要遵循单一变量、对照等原则，并控制其他无关变量相同且适宜。由题意可知，此实验温度为自变量，ph等为无关变量，为了得到准确的结果，ph应为相对应蛋白酶的最适值，由图1可知，胃蛋白酶最适ph为2，幽门盲囊蛋白酶最适ph为