6外婆家的小屋 教案 湘教版三年级上.doc_第1页
6外婆家的小屋 教案 湘教版三年级上.doc_第2页
6外婆家的小屋 教案 湘教版三年级上.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

6外婆家的小屋第一课时 知识与技能指导学生认识10个生字，初步了解课文内容。过程与方法从美入手，以读解义。情感态度与价值观激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 重点、难点重点：掌握生字词。难点：体会含义深刻的句子的意义。教法与学法教法：质疑、引导、点拨。学法：读议结合，合作探究。教学准备多媒体课件 。 教学过程一、欣赏小屋，育情导学。1.同学们，这儿有几幅画，想让同学欣赏一下，并说说是什么景色。2.讨论：你喜欢小屋吗？说说喜欢的理由。3.这是外婆家的小屋，美丽而温馨。4.今天我们来学习第7课外婆家的小屋二、听读课文，感知课文内容。1.播放配乐朗读的课文录音。2.听了朗读，你们觉得外婆家的小屋神奇吗？3.你们最喜欢哪几个自然段？三、品读课文，感受神奇。1.品读第2自然段。（1）自由读，能不能带着喜欢的感情多读几遍？（2）指名多人次地朗读第2自然段。（3）引导学生用审美的情趣体会感悟。（4）指名交流，并谈谈自己的见解。（5）来到春天的小院落里，你看到了什么？想到了什么？2.品读第3自然段。（1）引导学生朗读，夏天来了，作者首先看到了什么？（2）指名朗读后，回答课后问题。（3）联系生活，丰富想象：你能联系家乡秋天的一处景物，像书上所说的那样有趣吗？四、学写生字和词语，教师当堂点评。第二课时 知识与技能指导学生有感情地朗读课文，了解课文内容。过程与方法从美入手，以读解义。情感态度与价值观激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 重点、难点重点：理解课文意思。难点：体会含义深刻的句子的意义。教法与学法教法：质疑、引导、点拨。学法：读议结合，合作探究。教学准备多媒体课件 。 教学过程一、复习回顾1.听写，检查生字词的掌握情况。2.用多种方法激励学生背诵自己喜欢的语段。二、自读课文，感知内容。1.外婆家的小屋在春天变成了花园；夏天，翠竹园是我们的天堂。下面请同学读读第4、5自然段，看看秋天和冬天的小屋还有什么？2.学生自读，要求学生读准字音，读通课文。3.采用指名读，比赛读等方式激发学生朗读，丰富想象。三、交流感悟，丰富想象1.默读第4、5自然段，边读边想，这两段分别写了什么？2.学生分季节读句子，师生评议。3.把自己最喜欢的句子背诵下来，评出小背诵家。四、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论