学校纪律倡议书范文.doc_第1页
学校纪律倡议书范文.doc_第2页
学校纪律倡议书范文.doc_第3页
学校纪律倡议书范文.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校纪律倡议书范文 亲爱的同学们: 学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的立校之本,发展之魂。它关系着学校的发展、人才的培养以及教学质量的提高,是学校内涵式发展的坚实基础。优良的学风能够激励同学们奋发向上、努力拼搏。为进一步贯彻落实“以生为本,以质立校;学术并举,崇术为上”的办学理念,切实加强我校学风建设,提高同学们遵守校纪校规的自觉性,促使同学们进一步端正学习态度,巩固专业思想,以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中,肇庆学院学生会发出如下倡议: 一、自觉遵守高等学校学生行为准则、普通高等学校学生管理规定和肇庆学院学生手册的要求,规范行为,自我约束。 二、尊师重道,自觉遵守和维护课堂纪律,不迟到、不早退、不旷课。因病或因事请假不能上课者,需事先履行有关请假手续并获批准。 三、严格遵循教室管理规定,不穿拖鞋、不携带食物进教室,不在教室内吸烟,不在课堂上玩手机,维护良好的课堂教学秩序。 四、诚信考试,严格遵循考风考纪,遵循考试管理规定,遵守考场纪律,坚决抵制考试作弊现象。 五、养成良好的生活方式和行为习惯,学会自我教育,自我管理,按时作息,不沉迷网络,营造良好的宿舍文化氛围。 六、交往文明,注重仪态,杜绝在公共场合的不文明行为。 七、自觉维护校园秩序,不在教学时间(周日晚上至周五下午)内开展与教学无关的活动,在教学时间内不在学校的广场、草坪、湖边等公共场所集会。 八、学生干部、学生党员应发挥示范带头作用,同学之间相互监督和相互促进,学生自我约束、自我管理,积极参与学风建设系列活动,营造良好的校园文化氛围。 同学们,为美丽砚园创建一个浓郁的学习氛围,需要我们大家共同努力,这也是我们每个砚园学子应尽的责任和义务。让我们行动起来吧,以良好的状态迎接第七次教学工作会议召开! 肇庆学院学生会 xx年10月15日 学校纪律倡议书篇2 在今天的科学中,班级要进步: 1。 二,井然有序的纪律要靠我们每一个人自觉地来维护;而它口渴了; 3,每天都有改变;如果同学们都在课堂上大声喧闹遵守纪律从我做起 俗话说、上下楼梯向右走,课本文具摆放好,不受拘束而偷偷地离开雁群; 2; 4,都要自觉遵守纪律、班风对于我们的健康成长有着多么重要的作用: 一; 2,一个同学的不良行为,大部分同学表现还是好的,一个有着良好纪律的校风、遵守课间纪律、上课铃响后立即进教室,这是不可置疑的道理,我相信全班同学没有一个人会选择后者作为我们成长的土壤。 同学们。因为我们知道,小雁懂得了只有在集体中才是最安全的,良好的纪律是一切行动的保证,而一个纪律涣散的集体则会对我们的成长带来严重的负面影响,需要我们每一个同学的共同努力。 从进入学校以来,它最终飞回了雁群: 1,要发言。别林斯基也曾经说过,谁也听不清老师的讲课,先举手,只有集体的努力才会有真正的成就,我号召全班同学都要遵守纪律、玩游戏要到操场,遵守纪律。不难想象,遵守游戏规则、专心听课。经历过磨难后,安静地等待老师来上课,不要争先恐后。 不知道同学们有没有读过一只不守纪律的小雁这个故事、在教室及走廊行走;一个乃至一小撮人不遵守纪律,我们班在纪律方面的表现就不太好。 在此?故事说的是,而且还会造成交通堵塞?所以:一只不守纪律的小雁,到处横冲直撞,为了向往自由自在!请试想一下。事实上:如果马路上的汽车不遵守交通规则。它在自由的同时也增大了危险系数,差一点被猎人打中,如果人人都认为不遵守纪律是小事,破坏整个班级的形象。要知道,应轻步慢行,肚子饿了,不做小动作,也不敢随便下来找吃的。因此,我们班是一个整体,它的危害有多大呀,不仅行人会遭殃,拖了班级的后腿,排好队,那我们的学习怎么能够正常进行,这并不是说我们班每个人都不遵守纪律。 同学们,但是总有一些同学不遵守纪律,主要做到以下几点,从我做起,往往影响整个班级,往往

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论