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深圳市龙岗区实验学校 “三为主”学教练数学小步训练 执笔：揭淑莉 授课人： 授课时间： 星期 数学小步训练3.1生活中的平移 八( ) 姓名：_一、温故知新1、(-2)-1=_ |-5|=_2、若x2，则|x-2|=_3、=4、；二、课堂同步 基础训练1、在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为 。平移只改变图形的 ，不改变图形的 和 。2、请举出生活中平移的3个实际例子：_、_、_。3、下列几幅图案中，能够由图案平移后得到的是（） 4、在图形平移中，下列说法中错误的是( )A、图形上任意点移动的方向相同 B、图形上任意点移动的距离相同C、图形上可能存在不动点 D、图形上任意两点的连线大小不变5、在以下现象中：(1)打气筒打气时，活塞的移动；(2)钟摆的摆动；(3)温度计中液柱的上升或下降；(4)一个足球从空中落下；(5)坐在电梯上的人。属于平移现象的是（）A、(1)(4) B、(1)(4)(5) C、(1)(3)(4)(5) D、(1)(2)(5)6、如图31，正方形EFGH是由正方形ABCD平移得到的，其中与AE平行且相等的线段有条，它们分别是 ，若ABC90，则EFG 。7、若ABCDEF，则DEF一定可以由ABC平移到吗？答：8、如图3-2所示，是由三个三角形拼成的，图中有哪些线段、哪些三角形是通过平移而得到的？ 图3-2能力应用9、如图33是我们曾经欣赏过的一个图案，它由若干个等边三角形构成。试用两种方法分析图案的形成过程。请用不同的颜色将平移单元标示出来。 图3-3拓展练习10、如图34，在RtABC中，C90，BCAC5，现将ABC沿CB方向平移到ABC的位置。若平移的距离为3，求ABC与ABC重叠部分的面积。 图3-411、把一个圆周分成n(n为大于2的正整数)等份，顺次连接各个分
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