山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学八年级语文上册 7 背影预习作业（无答案） 新人教版.doc

7 背影 【课前作业设计】（一）基础类作业:给文中字词注音差（ chi ）使 簌簌（ s ） 迂 （ y ）腐 拭 （ sh ） 箸（ zh ） 奔丧（ sng ） 狼藉（j） 蹒跚（pn shn） 交卸（ xi ） 琐屑（su xi ） 颓唐（tu）（二）提高类作业下列古诗文语句与原文不一致的是（ ）和（ ）。a、晴川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使愁。b、浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。c、两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四进具备。d、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。e、湖上影子，惟长堤一痕，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。f、绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（三）中考类作业把下列句子组成语意连贯的一段文字，将序号依次写在横线上： 我对一只空中的蝴蝶说，啊，好大的浪呀。 透明的空气在蝴蝶看来，象海浪一样，是浩浩荡荡的。 蝴蝶象遇到知音一样，频频扇翼。 于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏，躲闪。 没有什么生物比蝴蝶了解空气。 排序： 【课堂作业设计】( a ）这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，祥子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的车轮像阵利庵的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了目的地，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。( b ）冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停，止住那狼嚎鬼叫的响声，他才无可奈何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上 。 （一）基础类作业以上两段文字选自中国现代著名作家 的小说 （二）提高类作业a 段写祥子意气风发，b 段写样子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。 答： （三）中考类作业请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。答： 【课后作业设计】（一）基础类作业依照下面的例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求所写句子与例句句式相同，上下文意连贯，并运用比喻的修辞方法。 例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。 仿写：人生是_，_。 （二）提高类作业：文学常识笔记整理背影选自朱自清散文全集。作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集踪迹，代表作品有背影欧游杂记等，收在朱自清全集里。（三）中考类作业音乐课上，师生正在欣赏音乐，忽见一学生埋头大睡，老师