山东省济宁市金乡县七年级生物上学期期末试卷（含解析） 济南版.doc

2015-2016学年山东省济宁市金乡县七年级（上）期末生物试卷一、选择题：每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共40分1某同学使用显微镜观察洋葱表皮细胞玻片标本时，已经看到物像，为使看到的物像更清晰，下一步应该进行的正确操作是（）a转动遮光器b调节反光镜c调节细准焦螺旋d转动转换器2一个大肠杆菌就是一个细胞，这个细胞不可能具有的结构是（）a细胞壁b荚膜c鞭毛d成形的细胞核3在下列分类等级中，最大的分类等级是（）a属b科c纲d种4与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核5在以下四幅图象中，哪一幅是叶片的显微结构图？（）abc d6如图所示植物的结构中，属于器官的是（）abcd7猫是大家熟悉的动物，它的结构层次是（）a细胞组织器官系统动物体b细胞组织系统动物体c细胞组织器官动物体d细胞器官组织动物体8对如图所示细胞发生的一系列变化过程的分析正确的是（）a过程表示细胞分化b过程主要表示细胞分裂c过程主要表示细胞分裂d过程表示细胞分化9下列有关人体运动的说法，错误的是（）a关节是运动的支点b用力提起重物过程中肱二头肌收缩，肱三头肌舒张c一个动作可以由一块骨骼肌独立完成d骨骼肌收缩为运动提供动力10下列各项中属于社会行为的是（）a果盘上的一群苍蝇煽动着翅膀，发出嗡嗡的声音b池塘中的一群青蛙在池塘中频频发出悦耳的鸣声c墙角下的一群鼠妇紧紧贴在一块大石头下d森林中的一群狒狒，身为统帅的雄佛佛走在中央，其它雄佛佛紧随其后11下列对“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述错误的是（）a将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶片中的叶绿素b叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照c叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝d把天竺葵放在暗处一昼夜，是为了将叶片内的淀粉运走耗尽12园林工人在栽某些树之前，往往要除去树体的大量枝条与树叶，其主要目的是（）a降低移栽树木的蒸腾作用b降低移栽树木的呼吸作用c减少移栽树木的光合作用d以上三项全是13下列人类的活动中，能促进植物呼吸作用的是（）a将水稻和小麦的种子晒干后入库保存b玉米播种前要耕田松土c夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温d将水果、蔬菜放在低温条件下贮藏14某同学自幼喜欢绘画，为画好牛的图案，有时站在自家牛棚里看牛的各种姿态，一站就是一两个钟头，这位美术爱好者研究牛的方法主要运用的是（）a观察法b实验法c调查法d测量法15绿色植物在维持生物圈中“碳一氧平衡”发挥作用最大的是（）a呼吸作用b运输作用c蒸腾作用d光合作用16生物总是从低等向高等进化的下列植物中最低等的是（）a海带b葫芦藓c蕨d向日葵17国槐和银杏是常见的绿化树种，两种植物的最大的区别是（）a有无输导组织b进行蒸腾作用的强度c能否产生种子d种子有无果皮包被18下列几种绿色植物中，符合“有茎叶的分化，没有真正的根，假根短而细，起固着作用”特征的是（）a海带b葫芦藓c满江红d苏铁19下图所示四种动物中，身体分部且具有外骨骼的动物是（）abcd20“美人鱼”母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形，它属于（）a软体动物b哺乳动物c两栖类d鱼类二、非选择题：共60分，每空2分21下图为某学习小组制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的方法步骤图请分析回答：（1）请你把正确的实验操作顺序补充完整：c（用序号和箭头表示）（2）步骤c中，滴加的液体是（3）步骤d中，撕取的是洋葱鳞片叶的表皮（4）将某同学认真制作的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形，用镊子轻压盖玻片会移动和变形，这个结构一定是它的产生可能是步骤（填序号）操作不规范引起的22请你仔细观察与分析下面所示的实验装置，回答有关问题：（1）甲装置进行一段时间实验后，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物，水分是通过叶片上的散失的，叶片上散失水分的这一结构主要分布在叶片的表皮（2）乙装置实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的，此实验证明了（3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是；感冒病毒与该图中的天竺葵叶片上的保卫细胞相比的典型特点是；伸入花盆土壤中根尖上的根毛细胞与叶片细胞相比，其典型特点是（4）丁装置实验一段时间后，试管的上部会冒出一些气泡，这些气泡里的气体主要是23洗手看似简单，殊不知其中大有学问某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验：（1）该实验提出的探究问题是：（2）同学的设计更合理，因为他设置了实验，变量是（3）细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的生殖遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体24根据图中所给动物回答下列问题：（1）动物可以依据不同的标准分类如果按脊柱的有无，图中（填序号）属于较高等的动物，其余属于另一类（2）属于腔肠动物，显著特征是（3）分类学家林耐把扁形动物、线形动物和统称为动物和同属于动物（4）用呼吸体内有发达的与肺相连，起到辅助呼吸的作用（5）恒温动物包括；特有的生殖发育特点是25为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，请利用如下实验用具及材料进行实验：两个大小一样的广口瓶、湿润的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10条大小及生活状况均相同的蚯蚓请回答问题：（1）在此实验中，你提出的问题是？（2）你作出的假设是（3）你设计的实验操作步骤是：取两个广口瓶，分别编号a、b；然后进行观察（4）你的预测：哪一瓶中的蚯蚓蠕动渐渐减弱，一段时间后就不动了？（5）结论：（6）这是一组实验，变量为2015-2016学年山东省济宁市金乡县七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共40分1某同学使用显微镜观察洋葱表皮细胞玻片标本时，已经看到物像，为使看到的物像更清晰，下一步应该进行的正确操作是（）a转动遮光器b调节反光镜c调节细准焦螺旋d转动转换器【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】在使用显微镜观察时，如果要想物像更加清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋【解答】解：a、遮光器可以调节大光圈和小光圈，a错误；b、反光镜有平面镜和凹面镜之分，平面镜用于光线较强时，凹面镜用于光线较弱时，b错误；c、在使用显微镜观察时，如果要想物像更加清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋，因为粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大，可通过调节粗准焦螺旋寻找物象；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小，使看到的物像更加清晰换上高倍物镜后，放大倍数增大，焦距改变物像模糊不清，此时应该调节细准焦螺旋使物像更加清晰c正确；d、镜筒下端有一个转动的圆盘，就是物镜转换器转换器的圆孔可安放物镜作用；安装物镜，d错误故选：c【点评】关键在于掌握显微镜各个部件的作用2一个大肠杆菌就是一个细胞，这个细胞不可能具有的结构是（）a细胞壁b荚膜c鞭毛d成形的细胞核【考点】细菌的基本形态和结构特点【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核【解答】解：大肠杆菌属于细菌细菌的细胞不可能具有的结构是成形的细胞核故选：d【点评】细菌没有成形的细胞核3在下列分类等级中，最大的分类等级是（）a属b科c纲d种【考点】生物的分类及分类单位【分析】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，按照生物的相似程度把生物分为不同的等级，分析解答【解答】解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多界是最大的单位，同界的生物共同特征最少种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多故选：c【点评】关键点：界是最大的单位，种是最小的单位4与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】本题考查动植物细胞结构的不同点【解答】解：人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核；洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，所以人口腔上皮和洋葱鳞片叶表皮细胞的结构相比较，人口腔上皮细胞没有细胞壁故选：a【点评】洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞质中还具有人口腔上皮细胞所不具有的液泡洋葱鳞片叶细胞中无叶绿体，但是其他呈绿色部位的细胞中具有，这也是动植物细胞的区别之一5在以下四幅图象中，哪一幅是叶片的显微结构图？（）abc d【考点】叶片的基本结构及其主要功能【分析】图中的a动物细胞，b植物的表皮细胞，c洋葱表皮细胞，d叶片的结构图【解答】解：a、图中的a细胞，有细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁和液泡，是动物细胞，a错误；b、图中的b是植物的表皮，因为此视野中有两种细胞：一种是呈半月的保卫细胞，它们两两相对，中间有气孔；另一种是呈形状不规则且相互嵌合的表皮细胞，b错误；c、图中的c是洋葱表皮细胞，细胞排列紧密，有起支持作用的细胞壁，c错误；d、图中的d是叶片的结构图，有上表皮细胞、下表皮细胞、叶肉细胞和叶脉组成，d正确；故选：d【点评】动植物细胞的不同是：植物细胞有细胞壁和液泡，而动物细胞没有，有的植物细胞还有叶绿体6如图所示植物的结构中，属于器官的是（）abcd【考点】绿色开花植物体的结构层次【专题】归纳推理；生物体的结构层次【分析】绿色开花植物体的结构层次是细胞组织器官绿色开花植物体【解答】解：细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成图中a是一株植物体，b是叶表皮属于保护组织，c叶是营养器官，d是一个细胞故选：c【点评】掌握有关的概念这是最基本的了，打好基础，灵活运用所学的知识解决问题7猫是大家熟悉的动物，它的结构层次是（）a细胞组织器官系统动物体b细胞组织系统动物体c细胞组织器官动物体d细胞器官组织动物体【考点】动物体人体的结构层次【分析】动物体的结构层次由小到大的顺序是：细胞组织器官系统动物体【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体等动物体是由细胞分化形成组织，人体和动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体和动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统最后由八大系统构成完整的人体和动物体因此人体和动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统人体和动物体故选：a【点评】此题较为简单，只要记住由小到大的结构层次顺序即可8对如图所示细胞发生的一系列变化过程的分析正确的是（）a过程表示细胞分化b过程主要表示细胞分裂c过程主要表示细胞分裂d过程表示细胞分化【考点】细胞分裂的基本过程【分析】由图可知的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织【解答】解：由图可知的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织故选：b【点评】解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程9下列有关人体运动的说法，错误的是（）a关节是运动的支点b用力提起重物过程中肱二头肌收缩，肱三头肌舒张c一个动作可以由一块骨骼肌独立完成d骨骼肌收缩为运动提供动力【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成【解答】解：a、关节在运动中起支点作用，a正确b、用力提起重物过程中肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，b正确c、一个动作可以由两块骨骼肌参与完成，c错误d、在人体的运动中，骨、关节和骨骼肌三者的作用是：骨是杠杆作用；关节是支点作用；骨骼肌是动力作用，d正确故选：c【点评】运动的产生要靠骨、关节和骨骼肌的协调配合；骨骼肌的收缩要受到神经系统的协调和控制10下列各项中属于社会行为的是（）a果盘上的一群苍蝇煽动着翅膀，发出嗡嗡的声音b池塘中的一群青蛙在池塘中频频发出悦耳的鸣声c墙角下的一群鼠妇紧紧贴在一块大石头下d森林中的一群狒狒，身为统帅的雄佛佛走在中央，其它雄佛佛紧随其后【考点】社会行为的特征【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级【解答】解：选项森林中的一群狒狒，身为统帅的雄佛佛走在中央，其它雄佛佛紧随其后，体现了狒狒之间有明确的分工因此属于社会行为；而果盘上的一群苍蝇煽动着翅膀，发出嗡嗡的声音、池塘中的一群青蛙在池塘中频频发出悦耳的鸣声、墙角下的一群鼠妇紧紧贴在一块大石头下，没有体现生物的社会行为的特点，不属于社会行为故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点11下列对“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述错误的是（）a将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶片中的叶绿素b叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照c叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝d把天竺葵放在暗处一昼夜，是为了将叶片内的淀粉运走耗尽【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验【分析】该实验的方法步骤：暗处理部分遮光后光照摘下叶片去掉黑纸片酒精脱色漂洗后滴加碘液检验冲掉碘液观察叶色据此解答【解答】解：a、将叶片放在酒精中隔水加热的原因是酒精易燃、易挥发，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色叶绿素为绿色，脱色后便于观察，a正确；b、生物探究实验一般是对照实验，只有一个变量叶片的遮光部分与暴露部分只有一个变量光照，其它条件相同，因此可以形成对照，b正确，c、将叶片部分遮光，阳光下照射23小时，取叶片脱色，特定化学试剂检测发现遮光部分不变蓝，原因是没有进行光合作用，没有产生淀粉；不遮光部分被染成蓝色，说明绿色植物进行光合作用能够制造淀粉，c错误；d、把天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片内的淀粉会运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的，d正确故选：c【点评】掌握“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤是解题的关键12园林工人在栽某些树之前，往往要除去树体的大量枝条与树叶，其主要目的是（）a降低移栽树木的蒸腾作用b降低移栽树木的呼吸作用c减少移栽树木的光合作用d以上三项全是【考点】蒸腾作用的意义【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，分析解答【解答】解：叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率故选：a【点评】绿色植物蒸腾作用的知识是考试的重点，要注意理解和掌握此部分内容不能死记硬背13下列人类的活动中，能促进植物呼吸作用的是（）a将水稻和小麦的种子晒干后入库保存b玉米播种前要耕田松土c夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温d将水果、蔬菜放在低温条件下贮藏【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响【解答】解：a、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱因此将水稻和小麦的种子晒干后，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间a不正确；b、植物的根呼吸的是空气中的氧气大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长b正确；c、温度主要是影响呼吸酶的活性一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温，抑制了蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，增加产量c不正确；d、增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应这可以从化学平衡的角度得到解释据此原理，在贮藏水果时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间d不正确故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响14某同学自幼喜欢绘画，为画好牛的图案，有时站在自家牛棚里看牛的各种姿态，一站就是一两个钟头，这位美术爱好者研究牛的方法主要运用的是（）a观察法b实验法c调查法d测量法【考点】科学探究的基本方法【分析】观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法实验离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察【解答】解：a、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论；b、实验法是生物研究的主要方法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论；c、调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法；d、测量法是指用一套预先经过标准化问题（量表）来测验某种心理品质的方法题干中这位美术爱好者研究牛的方法主要运用的是观察法故选：a【点评】实验法是生物研究的主要方法观察是科学探究的一种基本方法15绿色植物在维持生物圈中“碳一氧平衡”发挥作用最大的是（）a呼吸作用b运输作用c蒸腾作用d光合作用【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡【专题】生产 生活 环保类开放题；热点问题；类比推理；光合作用和呼吸作用专题【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡表达式：二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气故选：d【点评】理解光合作用的概念和意义是解答此类题目的关键16生物总是从低等向高等进化的下列植物中最低等的是（）a海带b葫芦藓c蕨d向日葵【考点】生物进化的历程【分析】地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的纵观生物进化的历史，其总体趋势为：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生【解答】解：如图生命树：植物的进化历程：原始藻类植物（原始苔藓植物和原始蕨类植物）原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高等a海带属于藻类植物，b葫芦藓属于苔藓植物，c蕨属于蕨类植物，d向日葵属于被子植物，因此这几种植物中最低等的是a海带故选：a【点评】只要熟练掌握了植物的进化历程，即可轻松解答17国槐和银杏是常见的绿化树种，两种植物的最大的区别是（）a有无输导组织b进行蒸腾作用的强度c能否产生种子d种子有无果皮包被【考点】裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义【分析】根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着【解答】解：绿色开花植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子，被子植物分类的重要依据是花、果实和种子根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，银杏属于裸子植物，种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实国槐属于被子植物，种子外面有果皮包被着，能形成果实 故选：d【点评】关键点：裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着18下列几种绿色植物中，符合“有茎叶的分化，没有真正的根，假根短而细，起固着作用”特征的是（）a海带b葫芦藓c满江红d苏铁【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系【分析】苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，那些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根【解答】解、a、海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化，a错误；b、葫芦藓属于苔藓植物，具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，那些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根b正确；c、满江红属于蕨类植物，有根茎叶的分化，c错误；d、苏铁属于裸子植物，具有真正的根，d错误故选b【点评】解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的主要特征，尤其是叶的功能19下图所示四种动物中，身体分部且具有外骨骼的动物是（）a bcd【考点】动物的分类【分析】节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生哺乳动物的特征：体表被毛，有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，胎生哺乳，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征【解答】解：a、家鸽属于鸟类，体表被覆羽毛身体内部骨骼，属于脊椎动物a错误；b、青蛙属于两栖动物，体内有脊柱，属于脊椎动物，体表裸露，有黏液b错误；c、熊猫属于哺乳动物，体内有脊柱，属于脊椎动物体表有毛，保温c错误d、蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，体内没有脊柱，属于无脊椎动物d正确故选：d【点评】回答此题的关键是明确各动物类群的特征20“美人鱼”母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形，它属于（）a软体动物b哺乳动物c两栖类d鱼类【考点】哺乳动物的主要特征【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征【解答】解：“美人鱼”母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形，它属于哺乳动物故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征二、非选择题：共60分，每空2分21下图为某学习小组制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的方法步骤图请分析回答：（1）请你把正确的实验操作顺序补充完整：cdbea（用序号和箭头表示）（2）步骤c中，滴加的液体是清水（3）步骤d中，撕取的是洋葱鳞片叶的内表皮（4）将某同学认真制作的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形，用镊子轻压盖玻片会移动和变形，这个结构一定是气泡它的产生可能是步骤e（填序号）操作不规范引起的【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】本题考查的是制作洋葱表皮临时装片并用显微镜观察其结构，首先明确制作洋葱表皮临时装片步骤的具体内容盖盖玻片时要防止产生气泡以免影响观察【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部从图中可以看出：cdbea（2）步骤c中，滴加的液体是清水，制作人体口腔上皮细胞滴加的是生理盐水（3）步骤d中，撕取的是洋葱鳞片叶的内表皮（4）边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形这个结构是气泡，图e的操作方法，先用盖玻片的一侧接触水滴，水会沿玻片向两边散开，然后缓缓放平后，水从一侧赶向另一侧，就不容易产生气泡了因此，图e的操作方法可以避免产生气泡故答案为：（1）dbea（2）清水；（3）内；（4）气泡；e【点评】制作洋葱表皮临时装片并用显微镜观察其结构，多以识图题或是综合题的形式出现，难度一般22请你仔细观察与分析下面所示的实验装置，回答有关问题：（1）甲装置进行一段时间实验后，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物蒸腾作用，水分是通过叶片上的气孔散失的，叶片上散失水分的这一结构主要分布在叶片的下表皮（2）乙装置实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，此实验证明了植物的呼吸作用产生二氧化碳（3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是光；感冒病毒与该图中的天竺葵叶片上的保卫细胞相比的典型特点是没有细胞结构；伸入花盆土壤中根尖上的根毛细胞与叶片细胞相比，其典型特点是没有叶绿体（4）丁装置实验一段时间后，试管的上部会冒出一些气泡，这些气泡里的气体主要是氧气【考点】探究植物的蒸腾作用；探究光合作用的条件、原料和产物；探究植物的呼吸作用【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；而呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来；蒸腾作用是水分由植物体内散发到体外的过程【解答】解：（1）甲实验过程中植物进行蒸腾作用，水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来，遇塑料袋壁凝结成水滴叶片的下表皮上气孔最多（2）二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性因此实验装置乙是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳时用的实验材料是石灰水本实验选用黑色塑料袋，是为了遮光，避免光合作用对实验效果的干扰（3）丙装置所示实验，叶片的遮光部分b与见光部分a以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用需要光病毒与植物细胞的不同是没有细胞结构，叶片细胞核根毛细胞的不同是具有叶绿体，能进行光合作用（4）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，丁中实验一段时间后，试管的上部会冒出一些气泡，是植物进行光合作用释放的氧气故答案为：（1）蒸腾作用； 气孔； 上（2）石灰水变浑浊； 植物呼吸作用释放（产生）二氧化碳（3）光； 没有细胞结构； 没有叶绿体（4）氧气【点评】回答此题的关键是明确植物体的三大生理功能23洗手看似简单，殊不知其中大有学问某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验：（1）该实验提出的探究问题是：洗手能减少手上细菌的数量吗？（2）乙同学的设计更合理，因为他设置了对照实验，变量是细菌的数量（3）细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的分裂生殖遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体芽孢【考点】检测不同环境中的细菌和真菌【分析】本题以洗手可以减少手上的细菌的数量这一现实问题为出发点，考查科学探究的能力、培养细菌的方法步骤、细菌的生殖方式解此题从提出问题，作出假设，培养细菌和真菌的方法步骤、细菌生殖方式等方面入手【解答】解：（1）根据题意可以提出该实验探究问题是：洗手能减少手上的细菌数量吗？（2）在科学实验中，往往只选择一个变量为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同在上述实验中，甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题；而乙同学设计了对照实验，更具有说服力因此乙同学的设计合理变量就是所要探究的问题，从乙同学的实验可以看出，该探究实验中控制的实验变量是细菌的数量（3）细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质，由于细菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此需要现成的有机物维持生活细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁增厚，且不易透水，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体叫芽孢芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，又会萌发成一个新个体故答案为：（1）洗手能减少手上细菌的数量吗？（2）乙；对照；细菌的数量；（3）分裂；芽孢【点评】解此题的关键是提出问题、作出假设，确定实验变量，设计对照实验理解掌握培养细菌的方法步骤、细菌的生殖方式24根据图中所给动物回答下列问题：（1）动物可以依据不同的标准分类如果按脊柱的有无，图中（填序号）属于较高等的脊椎动物，其余属于另一类（2）属于腔肠动物，显著特征是体内有消化腔，有口无肛门，食物由口进入，食物残渣仍然由口排出（3）分类学家林耐把扁形动物、线形动物和统称为蠕虫动物和同属于节肢动物（4）用鳃呼吸体内有发达的气囊与肺相连，起到辅助呼吸的作用（5）恒温动物包括；特有的生殖发育特点是胎生哺乳【考点】动物的分类；腔肠动物的主要特征及其与人类的关系；哺乳动物的主要特征；变温动物和恒温动物的概念及其区别；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】此题主要考查的是动物的分类知识，可结合动物的主要特征来分析，图中是海葵，腔肠动物，是虾，节肢动物，是鱼类，是家鸽，鸟类，是蚯蚓，环节动物，是蝗虫，节肢动物，是家兔，哺乳动物，是青蛙，两栖动物【解答】解：（1）、按照动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物