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Unit1 how tall are you?第四课时说课稿一、说教学内容本课时的教学内容:Part B Lets talk, lets try ,P3主情景图二、说教学目标与要求知识与能力：1、能听，说，读，写5个形容词的比较级形式：heavier，thinner， longer， bigger， smaller，并理解对话，完成相应的练习题。2、能够独立完成lets try的听力练习，能正确运用形容词性物主代词和名词性物主代词做题。3、了解kilogram的意思过程与方法：学生能在角色扮演中体会新语言的意义情感与价值观：1. 了解中外尺度单位的不同意义2. 培养学生合理购物的意识。三、说教学重点与难点： 1. 本课的教学重点：掌握五个形容词的比较形式。2. 本课的教学难点：掌握以下形容词比较级的构成方式：heavyheavier, thinthinner, bigbigger.能在生活灵活运用对话。四、说课前准备1.教师准备本课时所需的录音机及磁带2.教师准备本课时所需的课件。五、说教学过程 1、warm-up（热身）运用课件 （1）日常口语练习 （2）复习单词及句型2、presentation（新课呈现）（1）Lets try播放Lets try录音，并完成相应的练习（2）生默读lets talk并圈出不懂单词及句子（3）听录音，跟读，并回答问题（4）指名读。分角色读。全班读。3、practice(练习)运用课件（1）P3的主情景图：（4）学生两人一组自编对话练习 句型：how heavy are you？ Who is heavier than you? What size are your shoes? Whose shoes are bigger?4、homework（家庭拓展） （1）抄写lets talk的对话 （2）听录音模仿对话（3）预习read and write5、blackboard design（板书设计）Unit 1 How Tall Are You?how heavy are you？ Who is heavier than you? Wh
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