山东省济宁市鱼台一中高二语文上学期期末模拟考试鲁人版.doc

鱼台一中20132014学年高二上学期期末模拟考试语文一语言文字运用（共27分， 每小题3分）1下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）趑趄 q 毋宁w 衣袂mi 汗涔涔cn巉岩chn 惊悚sng 冷冽li 相夫教子xing戕害qing 龟裂jn 污渍z 命途多舛chun鹰隼sn 老趼yn 船坞w 挑衅xn2下列各组词语书写全都正确的一组是（ ）a寒宵 自诩 钟鼓馔玉 残羹冷灸 b蛾眉 枯躁 繁文缛节 偃仰啸歌c溽暑 销魂 归根结蒂 一蓑烟雨 d膏梁 文身 原物璧还 前合后偃3下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ）a父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人的和专横的。b唐山大地震一剧中，对于金戈铁马、人流滚滚、惊天动地的震后营救场面没有过多的渲染，而是把主要笔墨集中在灾难面前人性、人情的揭示上。c曾国藩的日记与家书，写这些个鸡栏、菜圃小事，与其说是给家人子弟看，不如说是给慈禧太后看，期在无形中消除慈禧的疑心，表示自己不过是一个求田问舍的乡巴佬，以保全性命而已。d1953年，吴式太极传人吴公仪与白鹤派拳师陈克夫在澳门比武。若只看作家与记者当时的描述，读者脑海中所显现的比武场景必定像经典功夫片一样精彩绝伦，“兔起鹘落”、“快如闪电”、“腿起生风”是当时文字描述中常用的词。4下列各项中，没有语病的一项是（ ）a专家分析认为，有的连锁店冰块受污染是由于“环境因素”所致造成，比如脏的制冰机；而有的连锁店的冰块受污染则被推断为“人为因素”，比如工作人员没有认真洗手。b在长期“严打”的环境下，不少办案民警形成了重打击轻保护、重破案轻办案、重实体轻程序、重口供轻物证，加之案多人少，这些因素叠加在一起，最终导致了错案的发生。c在回忆中写作是中国作家的集体特点，并产生了一大批优秀小说，莫言回忆高密东北乡，贾平凹回忆商州，苏童回忆江南余华则回忆历史写出了活着。d从纪录到叙事，从无声到有声，从黑白到彩色，被称为“第七艺术”的电影艺术发展到今天，已成为我们社会生活中不可或缺的一部分。5. 下列关于课文内容、文学常识的表述不正确的一项是（ ）a.项脊轩志借项脊轩的兴废，写与之相关的家庭琐事和人事变迁，表达了人亡物存、世事变迁的感慨以及对祖母、母亲、妻子的深切怀念之情。作者归有光，字熙甫，号震川，明代散文家。b. 在报任安书一文中，司马迁以周文王、孔子、屈原等古圣先贤愤而著书的典故，两两对偶，并与排比相结合，既表明了对历史上杰出人物历经磨难而奋发有为的现象的认识，又表明了以他们为榜样，矢志进取、成就伟业的坚强意志，气势雄浑，令人欲悲欲叹。c.长亭送别选自崔莺莺待月西厢记，作者王实甫是元代著名戏曲作家。课文节选的是第四本第三折，主要抒写男女主人公的离愁别绪，在痛苦旋律中闪烁着珍视爱情、厌弃功名利禄的反封建的思想光辉。d莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国著名的剧作家和诗人。他的“四大悲剧”是哈姆雷特奥赛罗李尔王罗密欧与朱丽叶。6. 下列各句中加点词的词类活用现象归类正确的一项是（ ）而后乃今将图南 群贤毕至，少长咸集 吾妻死之年所手植也 是以区区不能废远 妪，先大母婢也，乳二世 请略陈固陋 旧时栏楯，亦遂增胜 齐彭殇为妄作a. / b. / c. / d. / 7.下列各句的文言句式与例句相同的一项是（ ） 例：而刘夙婴疾病a当其欣于所遇 b至激于义理者不然c. 遂去，不复与言 d. 项脊轩，旧南阁子也8下面句中没有通假字现象的是（ ）a 而母立于兹b寡助之至，亲戚畔之c此小大之辩也d此地有崇山峻岭，茂林修竹9与例句句式类型相同的一项是（ ）例句： 而刘夙婴疾病，常在床蓐a缙绅而能不易其志者b 圣人不凝滞于物c申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣d彼且恶乎待哉三.古代诗文阅读（共39分）（一）阅读下面两段文言文，完成10-14 题。（21分，其中选择题每题3分）汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名曰鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云；抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。 故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：我世世为洴澼絖，不过数金；今一朝而鬻技百金，请与之。客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手，一也；或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖？而忧其瓠落无所容，则夫子犹有蓬之心也夫！”惠子谓庄子曰：“吾有大树，人谓之樗。其大本臃肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩。立之途，匠者不顾。今子之言，大而无用，众所同去也。”庄子曰：子独不见狸狌乎？卑身而伏，以候敖者；东西跳梁，不辟高下；中于机辟，死于罔罟。今夫嫠牛其大若垂天之云此能为大矣而不能执鼠今子有大树患其无用何不树之于无何有之乡广莫之野彷徨乎无为其侧逍遥乎寝卧其下，不夭斤斧，物无害者。无所可用，安所困苦哉！（选自庄子逍遥游）【注】瓠：葫芦。 世世以洴澼絖为事：谓世世代代以漂洗棉絮为业。洴澼，在水上漂洗。絖，古“纩”字，即絮。10. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）a. 此小大之辩也 辩，同“辨”，分辨，分别b. 且举世而誉之而不加劝 劝，勉励c. 客得之，以说吴王 说：同“悦”，使高兴”d. 不夭斤斧，物无害者 夭：摧折11. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）a. 彼于致福者，未数数然也 中于机辟，死于罔罟b. 剖之以为瓢 垣墙周庭，以当南日c. 我树之成而实五石 渔父莞尔而笑d. 宋人有善为不龟手之药者 是臣尽节于陛下之日长12. 下列对本文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）a.逍遥游是庄子的代表篇目之一，充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格。b. 本篇所叙述的几个故事，如大鹏展翅南飞的故事，蜩与学鸠的故事，其实都是从反面说明他们的不逍遥，因为他们都有所“待”，即有所依赖。c. 宋荣子能置世人的毁誉与诽谤于度外，列子能御风而行，庄子认为他们已达到了一种逍遥的境界，即物我一体的精神上的绝对自由状态。d.惠子用“大瓠之种”和“大树樗”的事例，都是为了讥讽庄子的学说大而无用；庄子用“不龟手之药”的事例则意在证明自己的学说大有用处，只是惠子不能通晓领悟。13. 用“”给文中画波浪线的部分断句。（3分）今 夫 嫠 牛 其 大 若 垂 天 之 云 此 能 为 大 矣 而 不 能 执 鼠 今 子 有 大 树 患 其 无 用 何 不 树 之 于 无 何 有 之 乡 广 莫 之 野 彷 徨 乎 无 为 其 侧 逍 遥 乎 寝 卧 其 下14. 请把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分,每句3分）（1）绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。_（2）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？_（3）今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖。_（二）古代诗歌阅读 （8分）15阅读下面一首小令，然后回答问题。（8分） 双调水仙子重观瀑布 乔吉天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。露华凉人怯衣单。似白虹饮涧，玉龙下山，睛雪飞滩。（1）这首小令在景物观察角度上有何变化？描绘出瀑布怎样的情状？ （4分） （2）有人称乔吉是曲家之李白，请分析这首小令的浪漫主义风格。 （4分） （三）古诗文默写（10分）16补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）西当太白有鸟道， 。（李白蜀道难）（2）。 ，此时无声胜有声。（白居易琵琶行）（3） ，山长水阔知何处？（晏殊蝶恋花）（4） ，到黄昏、点点滴滴。（李清照声声慢）（5）闾阎扑地， ， ，青雀黄龙之轴。（王勃滕王阁序）（6） ，佳木葱茏而可悦。 ，木遭之而叶脱。（欧阳修秋声赋）（7） ，则芥为之舟。（庄子逍遥游）（8） ，晚有儿息。（李密陈情表）三、文学文本类阅读（24分）17阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。神奇魔术 戴玉祥 程咬铁正在玩尖刀刺喉的魔术。 程咬铁手提尖刀，在人群里连转三圈后，忽的将那尖刀砰的扔到地上。阳光碰到 尖刀上，弹出晃眼的光芒来。 围观的人齐喊：“真刀” 程咬铁也不做声，左脚一点，那尖刀便被稳稳攥在右手。 程咬铁右手攥刀，后退几步，站定，右臂慢慢抬起，刀尖顶着喉结，微微闭上眼睛。 围观的人，心都提到嗓子眼。空气，似乎凝结。 突然，一声惨叫，那把刀，刀尖从后颈探出，殷红的鲜血，顺刀而流。 众人脸色大变，想喊，却喊不出声。 程咬铁忽的拔出尖刀，喉结处，丝毫无损。 众人如梦初醒，齐呼：“神奇！神奇！” 程咬铁面带微笑，不响一声。 这天，程咬铁正在院内练功，院外哭喊声骤起。程咬铁跑出院子，只见日本兵凶煞煞赶着村民，迎面走来。程咬铁想跑，但没有跑。程咬铁想知道这些日本兵，赶村民做什么。 原来，鬼子的运粮车在村南的戴家湾被八路抄了，鬼子怀疑村子里有八路，才来这阵势。 村口，那爿空旷地上。 叫滕狼的少佐，手按军刀，咆哮：“八路的，交出来！” 没有人回答。 “不交的，”少佐抽出军刀，“统统的，死啦死啦。” 还是没有人回答。 少佐抬起军靴，咯噔跨前一步，左手拽过刘老爷爷，右手举起军刀 村民们闭上眼睛。 一声断喝：“住手！” 程咬铁跳到少佐面前。 “放了他！”程咬铁手指少佐，“我知道八路在哪里。” “你的，知道？”少佐放开刘老爷爷，跨到程咬铁面前，“你的，良民大大的。” 少佐脸挂狰狞。 村民们睥睨的目光，喷着忿怒。 “你的，快说！”少佐急了，“不说，统统的，死啦死啦。”少佐手握军刀，泛着绿光的眼睛，扫视着村民。突然，少佐抓过王家的小孙子，刀刃划着他的脸。惊惧的惨嚎声，令人心悸。 “住手！”程咬铁手指人群中的一位青年，声若蚊蝇，“就是他” 那青年被拉了出来。 事后，村民的吐沫淹了程咬铁。程咬铁再玩魔术，也都不去看了。 这天，程咬铁正玩魔术，滕狼少佐走过来。 “你的，魔术大大的好。”滕狼少佐泛着绿光的眼睛，直视着程咬铁，“你的，以后军营的耍。” 之后，村子里就没人见到程咬铁了。村民们见了面，就说，程咬铁这个大汉奸死了，报应。只是那个青年八路，死得太惨了。但也有人说，程咬铁没死。程咬铁的确没死。 程咬铁在鬼子军营里，玩魔术。玩着玩着，便玩出些名堂来。那些日本兵，没事就绕着程咬铁转。就连滕狼少佐，也喜欢上了。 一天，日军淮河战区机关长来少佐的军营，少佐讨好机关长，让程咬铁耍一出魔术。 程咬铁欣然答应。 程咬铁这次玩的是一种叫“推心置肺”的魔术。魔术开始后，程咬铁叫了二个日本兵过来，让二人分别躺在二只木箱里，罩上红布。程咬铁高挽衣袖，双手合拢，在人前连连走过三遭后，步到左边的木箱前，双手霍的插下去，旋即捧出一只血淋淋的的人心来。 机关长腾的拔出手枪。滕狼少佐也站了起来。 程咬铁捧着血淋淋的人心，小声说道：“人命关天，千万不可弄出声响。”说后，将人心放进右边的木箱，再抬出手时，手里已提一叶人肺。 唏嘘声一片。 程咬铁将人肺放入左边木箱。 “下面，”程咬铁脸矮浅笑，“见证奇迹的时刻到了。”程咬铁揭开红布，二个日本兵从箱子里爬了出来。 有人跑过去，看那箱子，内里没有异样，更不见一点血迹。问那二个士兵，回答，好像睡了一觉。 神奇！神奇！ 机关长更是觉得刺激。 程咬铁趁机激道：“各位长官，我看机关长兴致很高，有请机关长与滕狼少佐推心置肺，好不好？” 众士兵齐呼：“大大的好！” 机关长有些犹豫，但见士兵们情绪高涨，不好拒绝，便与滕狼少佐走上台来。 程序照旧。 所不同的，是程咬铁又拿了一块大红布，罩在二箱的红布之上。快结束的时候， 程咬铁掀起大红布一角，神秘而认真地说：“人命关天，五分钟内，不可掀布。”说后，程咬铁钻了进去。 五分钟过去了。 十分钟过去了。 忽有人觉出不妙来，跑过去，揭掉红布：机关长，还有滕狼少佐，皆已毙命。 机关长的心被挖，滕狼少佐的肺被掏。 程咬铁不见了。此时，程咬铁正蹲在一座新坟前，泪流满面。坟里躺着的，就是在滕狼少佐面前，被他指认的那个八路。 只是，村里没有人知道那个八路，就是他的儿子。（选自天津文学2013年第6期，有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） a滕狼少佐拽过刘老爷爷，举起军刀，后又用刀刃划一个小孩的脸，这样写渲染了紧张气氛，凸显出程咬铁大义凛然的形象。 b小说反复描写围观的村民们和日本兵看程咬铁玩魔术时的紧张、惊讶、叫好等反应，从侧面表现了程咬铁表演的魔术很神奇。 c日军机关长和滕狼少佐觉得程咬铁表演的“推心置肺”魔术很刺激，于是上台配合程咬铁表演魔术，结果被程咬铁干掉。 d小说结尾交代程咬铁指认的那个八路其实是他的儿子，村民们对程咬铁的误解至此真相大白，这表达了作者对他的同情。 e程咬铁身怀绝技，他的魔术既可以用来凝聚人心抗日，也可以用来杀掉穷凶极恶的敌人，这正是标题中的“神奇”的内涵。（2）小说开头到“神奇！神奇！”这10段在全文中有什么作用？请简要分析。（6分）（3）程咬铁有哪些性格特点？请简要分析。（6分）（4）小说中表现了我们怎样的民族心理？请结合全文谈谈你的看法。（7分）四、作文（60分）18阅读下面的材料，按照要求作文。（60分） 你要活得随意些，你就只能活得平凡些；你要活得辉煌些，你就只能活得痛苦些；你要活得长久些，你就只能活得简单些。汪国真 对以上的材料的观点，你持怎样的态度呢？请结合自己的心得与体会，以“活得 ”为题写一篇文章。 要求 ： 补全题目； 立意自定； 文体自选； 不少于800字；不得套作，不得抄袭。参考答案：1.b 2c（a残羹冷炙 b枯燥 d膏粱）3b（金戈铁马：戈闪耀着金光，马配备了铁甲。比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。此处用错对象。求田问舍：指只知道安置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。兔起鹘落：比喻动作敏捷；也比喻绘画或写文章迅捷流畅。）4d（a项重复赘余“有的连锁店冰块受污染是由于环境因素所致造成”，去掉“造成”；b项宾语残缺，改为“形成了思维定势”；c项“并产生了一大批优秀小说”缺主语，改为“一大批优秀小说应运而生”）5.d（罗密欧与朱丽叶应改为麦克白）6.c(,名词作动词；形容词作名词；名词作状语；形容词作动词)7.b（b与例句都是被动句，a项为状语后置句，c项为省略句，d项为判断句）8.d 9.a10.c（说，说服，劝说别人）11.d(d项两个“之”都解释为结构助词“的”；a项前“于”是介词“对于”，后“于”是介词“在”；b项前“以”是介词“把”，后“以”是连词“用来”；c项前“而”是连词，表承接关系，后“而”是连词，表修饰关系。）12.c(庄子认为宋荣子“犹有未树”，列子“犹有所待”，他们都还没有达到逍遥的境界。)13. 用“”给文中画波浪线的部分断句。（3分）今 夫 嫠 牛/ 其 大 若 垂 天 之 云/ 此 能 为 大 矣 /而 不 能 执 鼠 /今 子 有 大 树 /患 其 无 用 /何 不 树 之 于 无 何 有 之 乡/ 广 莫 之 野 /彷 徨 乎 无 为 其 侧 /逍 遥 乎 寝 卧 其 下14. （1）（3分）穿过云气，背负青天，然后打算向南飞，将要到南海去。（“绝”“图南”“且适”翻译正确各1分）(2)（3分）至于顺应天地的法则，把握“六气”的变化，遨游于无穷无尽的境域，他还有什么要依赖呢？（关键词为“乘”“御”“辩”“恶”“待”，每处1分）（3）（3分）现在你有能容五石的大葫芦，为何不考虑用它来制成舟楫而浮游于江湖里。（“子”“以为” 翻译正确各1分，句子通顺1分）15.（1）这首小令前四句为远眺（写仰视、静态也可），形象地描绘了瀑布垂挂悬崖高悬而急下的姿态（2分）；后四句为近观（写俯视、动态也可，写触觉酌情给分），写瀑布带来的寒意和飞泻而下生龙活虎的气势（2分）。（2）想像奇特，跨越时空。作者想像瀑布是织女以月亮为梭，用天机织出来的一匹雪练，高挂在石壁上晾晒，这就连通了天上与人间，使作品具有极为开阔的想像空间。“几千年晒未干”，这就连通了历史与现实，使作品又具有极为悠远的时间跨度。（2分）比喻迭出，新奇多变。“雪练”“冰丝”“露华”是借喻，“白虹”“玉龙”“晴雪”是明喻，既