山东省淄博六中高一生物下学期期中试题(1).doc

淄博六中13级高一第二学期学分认定模块考试（生物）注意事项：1答卷前，考生务必用钢笔或签字笔将自己的班别、姓名、考号填写在答题纸和答题卡的相应位置处。2选择题每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。3非选择题答案必须写在答题纸相应位置处，不按要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡和答题纸一并收回。第i卷（选择题 共60分）选择题：（本大题共有40小题，1-20每小题1分，21-40每小题2分，共60分）1下列选项中，与其他三个选项的含义有很大差别的一项是（ ） a细胞外液 b细胞内液 c血浆、淋巴、组织液 d内环境2人体皮肤表皮细胞所获得的氧气是直接从 ( )a周围的空气中得到 b周围的水中得到c组织液中得到 d血浆中得到3下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，则的相关内容是 ( )a细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液b细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液c细胞外液 组织液血浆 淋巴 细胞内液d. 细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液4下列关于内环境的叙述，正确的是 （ ）a内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加b内环境是一个主要由h2po4/hpo42构成的缓冲体系c内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所d内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动5人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是（ ） a寒冷时出现寒颤 b从平原到高原，有的人出现肺水肿症状 c接受抗原刺激后，b淋巴细胞增殖和分化 d饮水不足时，抗利尿激素释放增加6美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是 ( )a突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关b突触小体可完成“电信号化学信号电信号”的转变c神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转d兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递7下图箭头表示神经冲动的传导途径，其中哪一条最为正确 ( )8右图为人体某反射弧的部分模式图，虚线圆圈中代表神经中枢，下列叙述不正确的是 ( )a刺激a点不能引起c处电位变化bb处的液体中可能含氧气、神经递质等cc的末端可膨大形成突触小体da、b、c任何一处的细胞膜外测得负电位，则表明其处于兴奋状态9下图表示人体血糖平衡调节的部分过程，下列有关叙述中正确的是 ( )a激素z的分泌受神经和体液的双重调节 b靶细胞识别激素z的是细胞膜上的脂蛋白c血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层 d激素z主要促进靶细胞加速合成肝糖原10下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，有关叙述正确的是 ( )a甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系b乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系c丙图表示渗透压升高时，抗利尿激素分泌变化d丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素11有关免疫细胞的说法，正确的是 ( )a记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体bb细胞、t细胞和浆细胞经抗原刺激后都能不断进行分裂c浆细胞都是由b细胞增殖分化而来d浆细胞的寿命比记忆b细胞短而所含的内质网相对发达12免疫接种包括两种方法：注射抗体，注射抗原。下列相关说法正确的是 ( )a用治愈者的血清进行的治疗属于方法b方法在接种对象体内引起b细胞的增殖、分化c方法是通过使人体患病然后获得免疫力d医学上一般采用方法预防一些传染病13某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同 ( )a少数患者注射青霉素后产生休克反应 b感染hiv导致人体免疫机能缺失c注射流感疫苗后人体产生相应抗体 d产生红斑狼疮的病理过程14产生顶端优势现象的原因不包括（ ）a高浓度生长素抑制生长b顶芽易得到充足光照c低浓度生长素促进生长d生长素由顶芽向侧芽运输并积累15在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是（ ）a赤霉素和生长素 b脱落酸和细胞分裂素c赤霉素和脱落酸 d生长素和乙烯16引起植物体内生长素分布不均匀的因素主要有 （ ）a单侧光照、地心引力 b温度、湿度 c温度、空气 d单侧光照、温度17下图表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，及植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况。图中c点所对应的生长状况最有可能是（ ）ab c d18关于种群的理解，错误的是（ ）a种群具有一定的时空限制 b种群是同种个体的有机组合 c种群一经形成，其特征不变 d种群特征是单独个体不具备的19. 一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是 ( )a田鼠和杂草 b豌豆和杂草c豌豆和其根中的根瘤菌 d细菌和其细胞内的噬菌体20在对某种鼠群的种群密度调查中，调查范围为1 km2，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，下列有关说法不正确的是 ( )a该调查方法称为标志重捕法b该鼠的种群密度约为88只/km2c该鼠的种群密度约为100只/km2 d由于动物活动能力强，故不宜用样方法调查其种群密度21下列结合右侧的概念图所做的分析，错误的是 ( )a利用性引诱剂诱杀害虫会影响b种群密度是种群最基本的数量特征c预测种群数量变化的主要依据是d春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的22右图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是（ ） 环境中影响种群增长的阻力环境中允许种群增长的最大值其数量表示种群内迁出的个体数 其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数a. b. c. d. 23. 太平洋深处的一座岛屿由海底火山喷发形成。由于植被茂盛、物种独特，登岛研究的人员逐渐增多。下列叙述不正确的是 ( )a该岛屿物种发展到现阶段是初生演替的结果b研究人员的到来可能会影响该岛屿的群落演替c调查岛上一种陆生动物的种群密度需要考虑迁入和迁出的影响d群落演替过程中岛屿上物种多样性增加24右图是某生物迁入一生态系统后，种群增长率随时间变化的曲线，由此判断（ ） a种群数量先增大后减小 bb点时种群数量最大 c影响a点和c点增长率变化的因素不同db点对应的种群年龄结构为稳定型 25. 某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长。随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长时间 ( )a增长速率大于零 b老年个体数量最多c出生率及死亡率均为零 d种群密度最大26请根据所学的知识，判断下列说法正确的是（ ） 植物激素是植物体内合成的对生命活动具有调节作用的微量蛋白质 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受抑制 切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，经过一定的处理可以使其继续弯向光源生长 阴雨天影响了植物的传粉，及时喷洒一定浓度的生长素，可使番茄和向日葵的产量均不受影响 草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 顶端优势现象和根的向地性均能说明生长素的生理作用具有两重性 a b c d27在农业生产上，用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其原因是 ( )a萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影响效果b萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团c植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用；而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用d萘乙酸化学性质稳定，可长时间发挥作用；而吲哚乙酸化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用28生长素的运输方向是单向的，一般只能从植物形态学的上端向形态学的下端运输，而不能反过来运输，这最可能是由于（ ）a地心引力的作用所致 b载体蛋白的特点所致c能量多少有关 d光照方向的影响29根据右图所示的实验，分析正确的叙述是 ( )a生长素(iaa)能促进胚轴切段生长b若加大琼脂块中iaa的浓度，则右图的胚轴切段一定会更长c生长素只能由形态学上端向下端运输d感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端30下列关于人体内环境的叙述，错误的是 ( )a抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 b内环境成分中含有co2、尿素、神经递质等c组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 d血浆的成分稳定时，机体达到稳态31幼年哺乳动物的垂体损伤后不会引起 ( ) a. 水盐调节紊乱 b. 性腺发育停止c. 血糖浓度逐渐降低 d. 体温调节紊乱32甲图和乙图分别表示参与人体生命活动调节的两种细胞的一部分，下列对它们参与的相关调节过程的描述不正确的是 ( )a甲图中123和乙图中都有atp的水解b甲图如果是突触小体，3一定能引起突触后膜发生如乙图中的变化c如果甲图是胰岛b细胞，则3可以促进血糖进入肝脏细胞d血液中适当浓度的co2可以使呼吸中枢产生如乙图的电位变化33右图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程。请据图分析下列叙述不正确的是( )a该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能b若a、b、c分别是胰岛素、葡萄糖、多糖，则该细胞一定是肝细胞c若该细胞是垂体细胞，则a可以是促甲状腺激素释放激素d若人体免疫反应过度造成d损伤而引起信息传递中断，人会患自身免疫病34下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是 ( )a信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节ba是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的cc激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程dd表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度35右图表示维持人体稳态的几种机制，则x最可能代表( )a兴奋在神经纤维上的传导 b信息物质作用于靶细胞c免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质 d血浆、组织液和淋巴36. 2011年7月28日，英国和瑞士科学家报告说，他们已分离出一种能中和所有甲型流感病毒的 “超级抗体”，这项发现可能成为研制通用流感疫苗的转折点。有关说法正确的是（ ） a.“超级抗体”可能来源于记忆细胞 b. 注射“超级抗体”可预防所有流感 c. “超级抗体”参与细胞免疫 d. 抗体可能会对自身成分起作用37下列关于体温调节的叙述，正确的是（ ）a当人处于炎热环境时，下丘脑温觉感受器兴奋b人体体温调节属于神经调节c人的体温源于体内物质代谢过程所释放出来的热量d正常人在寒冷环境中，atp水解加快，合成量减少38右图为人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是（ ）a过程2、3受阻时，会引起组织水肿b乙表示细胞内液ct细胞、b细胞可以存在于丙液中d丁液中o2浓度比甲液中高39人被狗咬伤后，需要立即到医院处理伤口，注射狂犬疫苗并在伤口周围注射抗血清。下列有关叙述不正确的是 ( )a注射抗血清可使体内迅速产生抗原抗体反应b注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化c病毒的清除需非特异性免疫与特异性免疫配合d免疫记忆的形成依赖抗原刺激和淋巴因子作用40有关生命活动调节的表述，不可能发生的是 ( )a. 顶芽分泌生长素抑制侧芽生长b. 突触前神经元分泌递质突触后神经元抑制c. 甲状腺细胞分泌激素抑制垂体分泌促甲状腺激素d. t淋巴细胞分泌淋巴因子抑制b淋巴细胞增殖分化第卷（非选择题 共40分）二非选择题（本大题共有5小题，无特殊说明每空1分，共40分）41（8分）如图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次是_(用字母表示)a神经递质 b载体蛋白c性激素 d血红蛋白 e呼吸酶 f抗体（2）若表示促甲状腺激素，对的分泌具有调节作用的激素是 _、_(写出两种)。（3）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内的电位变化是_。神经冲动传导到位于_的体温调节中枢，通过调节作用维持体温的恒定。（4）若表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中能产生抗体的是_细胞，与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是_细胞。（5）图示表明内环境稳态的维持是_调节网络共同调节的结果。42(8分)人体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制维持内环境的相对稳定。下图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题。（1）寒冷刺激时，冷觉感受器产生兴奋，皮肤血管 ，减少散热。在完成该反射的过程中，传递神经信号的物质是 。若兴奋产生前某离子在神经元膜内和膜外的浓度分别是 15 mmol/l、145 mmol/l，则该离子最可能是 。（2）下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在 （分级或反馈）调节。（3）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体a，导致患者体内甲状腺激素含量比正常人多。其原因主要是该抗体与相应受体结合，发挥与 激素相同的生理作用，使甲状腺机能增强，但甲状腺激素增多不会通过 调节影响抗体a的分泌。（4）弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质c进行治疗，该物质可以通过抑制细胞x分泌 及细胞y的_ _过程，减少抗体a的产生。43（8分）下图甲中表示神经系统对内分泌功能调节的三种方式，图乙中都是兴奋性神经元，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化，图中b处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。据图分析回答：（1）图甲方式中，若靶腺为甲状腺，则神经系统通过下丘脑分泌_激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而影响甲状腺的分泌功能。抗利尿激素的合成和释放是图甲中的_(填标号)方式。（2）与图甲中a处兴奋传递相比，兴奋在神经纤维上的传导方向的特点是_。（3）图乙中神经元受到一个适宜刺激，在a处能记录到膜电位的变化，这是因为刺激使神经元兴奋，引起其神经末梢释放的递质首先进入_，随后与突触后膜上的特异性受体结合。神经元膜外_离子内流，产生兴奋。（4）若给图乙中骨骼肌一个适宜刺激，在a处_(填“能”或“不能”)记录到膜电位的变化；若在图乙中a处给予一个适宜刺激，在c处_(填“能”或“不能”)记录到膜电位的变化。（5）重症肌无力是自身免疫病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当做_，产生的抗体攻击了此神经递质受体，使神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力。44(8分)回答下列有关生长素的问题：（1）植物发生顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽 _(填“需要”或不需要)消耗atp。（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度()。右图为实验示意图。的范围为_(填“1800”、“18090”或“900”)在两组实验中若相同，则琼脂块中含有生长素的浓度_(“一定”或“不一定”)相同。若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作_(填“横切”或“纵切”)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均的长度，作出比较。（3）下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是_，茎的远地侧的是_。（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖