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康县大南峪乡九年一贯制学校教学设计年 级八年级科 目语文课 时1课时课 型新授课上课时间2016年 月 日 第 节备课人魏生金执 教魏生金审 核课 题21 与朱元思书学习目标1积累文言知识，进行朗读训练，掌握文言虚实词，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。2体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。3激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。重难点1.掌握文言虚实词。 2把握课文的主旨，背诵课文。学 具准 备多媒体时 间分 配次级目标教学过程参与者教师复备学生生成1613导人检查预习;自主学习一导人课题:让我们跟随散文家吴均，去领略富春江的奇山异水。二检查预习;1. 作者简介:吴均,南北朝时南朝文学家、诗人。其文工于写景，尤以小品文书札见长，表现出沉湎山水的情趣，称为“吴均体”。2.生字生词：飘荡（ ） 急湍（ ） 轩（ ）邈 泠泠（ ） 经纶（ ） 横柯（ ） 3.朗读课文：学生朗读、点评，教师补充。三指导自学：1朗读课文，感知内容。(1)注意语速。 (2)注意停顿。 (3)注意重音。 (4)注意节拍。)2.把握节奏、重音、停顿。学生朗读或范读课文。TST-S时 间分 配次级目标教学过程参与者教师复备学生生成20达标检测四学生自学及展示：1. 学生自读课文，对照注释及工具书，翻译课文画出疑难浯句，同桌交流，感知文意。2 各小组提出难以解决的问题，全班共同讨论解决或请老师回答。3.本文作者在文中细腻地描绘了富春江从富阳到铜庐一段沿途百里的无数景物，请同学们用波浪线将文中的景物划出来。五 .当堂训练:（一）.解释句中画线的词。1一百许里（ ） 2急湍甚箭（ ) 3蝉则千转不穷（ ） 4横柯上蔽（ ）5经纶世务者（ ） 6任意东西（ ）7互相轩邈（ ） 8鸢飞戾天（ ）9望峰息心（ ）10负势竞上（ ）（二）、按要求写出句子。1.写登舟纵目总体感受的：_。写江上放舟自由情态的：_。概括赞叹富春江景的：_。2.写富春江水清澈的：_。写江流气势磅礴的：_3.写听觉感受的_ 。（三）、翻译句子。1、风烟俱净，天山共色。 2.急湍甚箭，猛浪若奔。3.夹岸高山，皆生寒树 4.鸢飞戾天者，望峰息心。5.
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