高考生物一轮复习 第26讲 免疫系统的组成及特异性免疫过程课件.ppt

第26讲免疫系统的组成及特异性免疫过程 01 02 03 04 网络构建 免疫系统的组成与功能 体液免疫和细胞免疫 免疫功能异常与免疫学应用 知识精讲 应试例析 知识精讲 应试例析 知识精讲 应试例析 考点一免疫系统的组成与功能 知识精讲 1 免疫系统的组成 考点一免疫系统的组成与功能 知识精讲 助学巧记 巧记免疫细胞的三个 唯一 考点一免疫系统的组成与功能 知识精讲 助学巧记 非特异性免疫和特异性免疫 考点一免疫系统的组成与功能 知识精讲 2 免疫系统的三大功能 考点一免疫系统的组成与功能 应试例析 对接高考 角度1 2013 全国卷 4 关于免疫细胞的叙述 错误的是 a 淋巴细胞包括b细胞 t细胞和吞噬细胞b 血液和淋巴液中都含有t细胞和b细胞c 吞噬细胞和b细胞都属于免疫细胞d 浆细胞通过胞吐作用分泌抗体解析吞噬细胞不属于淋巴细胞 a错误 在骨髓中发育成熟的b细胞和在胸腺中发育成熟的t细胞 普遍分布于血液和淋巴液中 b正确 免疫细胞包括吞噬细胞 b细胞 t细胞 浆细胞 效应t细胞以及记忆细胞等 c正确 抗体属于分泌蛋白 浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 d正确 答案a a 不属于淋巴细胞 考点一免疫系统的组成与功能 应试例析 1 吞噬细胞属于免疫细胞 而不是淋巴细胞 2 唾液 泪液 胃液具有一定的杀菌作用 但都不是体液 而属于黏膜的分泌物 属于第一道防线 3 免疫细胞的来源和功能 考点一免疫系统的组成与功能 应试例析 即学即练 2018 华中师大附中一调 如图表示的是淋巴细胞的起源和分化过程 其中a b c d表示不同种类的细胞 表示有关过程 下列有关叙述正确的是 a 图中只有a b两类细胞能识别抗原b 产生抗体的细胞只能由b直接分化形成c 过程都需要抗原的刺激才能发生d c d的功能各不相同 根本原因是dna不同解析据图可知 a b c d分别是t细胞 b细胞 效应t细胞和浆细胞 其中能识别抗原的细胞有a b c a错误 在二次免疫时 记忆细胞会增殖分化形成浆细胞 从而产生抗体 b错误 在特异性免疫过程中 b细胞和t细胞都需要经过抗原刺激才能发挥作用 c正确 c d功能不同的根本原因是基因的选择性表达合成不同的蛋白质 d错误 答案c c 考点一免疫系统的组成与功能 应试例析 对接高考 角度2 2013 海南卷 21 关于人体非特异性免疫的叙述 正确的是 a 非特异性免疫是能够遗传的b 过敏反应是由非特异性免疫异常引起的c 机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞d 非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用解析过敏反应是指已产生免疫的机体 在再次接受相同的抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱 属于第三道防线的体液免疫 为特异性免疫 b错误 记忆细胞由b细胞或t细胞产生 都属于第三道防线 为特异性免疫 c错误 非特异性免疫没有针对性 对所有的异物都起识别作用 只针对一种病原体起作用的是特异性免疫 d错误 答案a a 考点一免疫系统的组成与功能 应试例析 判断特异性免疫和非特异性免疫的三个 根据 考点一免疫系统的组成与功能 应试例析 方法体验 2017 重庆二诊 如图是 银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图 下列相关叙述错误的是 a 细胞 在特异性免疫与非特异性免疫中均发挥重要作用b 再次受到 银环蛇毒刺激 细胞 可增殖分化为细胞 c 物质b属于免疫活性物质 在人体的第二道防线中发挥作用d 图中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是 解析分析图示可知 细胞 是吞噬细胞 吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥重要作用 a正确 细胞 是记忆细胞 细胞 为浆细胞 再次受到 银环蛇毒刺激 记忆细胞可通过增殖分化形成浆细胞 b正确 物质b为抗体 属于免疫活性物质 在人体的第三道防线中发挥作用 c错误 图中细胞 是吞噬细胞 细胞 是t细胞 细胞 是b细胞 细胞 是记忆细胞 细胞 是浆细胞 其中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是t细胞 b细胞和记忆细胞 d正确 答案c c 吞噬细胞 抗体 浆细胞 b细胞 记忆细胞 t细胞 淋巴因子 考点二体液免疫和细胞免疫 知识精讲 1 特异性免疫过程图解 吞噬细胞 t细胞 b细胞 清除 效应t细胞 记忆细胞 裂解 释放 体液免疫 细胞免疫 二次免疫 考点二体液免疫和细胞免疫 知识精讲 2 记忆细胞与二次免疫应答 1 记忆细胞特点 可以在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的记忆 2 二次免疫反应 当相同抗原再次入侵时 记忆细胞能迅速增殖分化 形成浆细胞 快速产生大量抗体 3 二次免疫反应特点 更快 更高 更强 如下图 考点二体液免疫和细胞免疫 应试例析 对接高考 角度1 1 2015 重庆卷 7 2014年埃博拉病在非洲蔓延 我国派出医疗队首次在境外组建医院 帮助非洲防控埃博拉疫情 1 研究表明 埃博拉病毒侵入机体后 通过靶向感染 破坏吞噬细胞等 使其不能暴露该病毒的 以致感染信息不能呈递给 从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程 导致机体对该病毒的 免疫功能下降 因此 病毒在体内快速增殖 致病 2 对志愿者接种埃博拉试验疫苗后 机体免疫系统能产生相应抗体 还能产生的免疫细胞有 解析 1 免疫调节过程中 吞噬细胞通过吞噬病原体 暴露其特有抗原或抗原肽 mhc 再将其呈递给t细胞 从而激活细胞免疫或体液免疫 埃博拉病毒侵入机体后 通过靶向感染 破坏吞噬细胞等 使吞噬细胞不能发挥上述功能 导致机体对该病毒的特异性免疫功能下降 结果病毒在体内快速增殖 致病 2 接种埃博拉试验疫苗后 机体激活细胞免疫和体液免疫 能够产生相应抗体 同时产生的免疫细胞有记忆细胞和效应t细胞 特有抗原或抗原肽 mhc t细胞 特异性 记忆细胞 效应t细胞 激发体液免疫和细胞免疫 考点二体液免疫和细胞免疫 应试例析 三看 法判定体液免疫和细胞免疫 考点二体液免疫和细胞免疫 应试例析 对接高考 角度2 1 2015 全国卷 5 下列与病原体有关的叙述 正确的是 a 抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌b 抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同c rous肉瘤病毒不是致癌因子 与人的细胞癌变无关d 人感染hiv后的症状与体内该病毒浓度和t细胞数量有关解析抗体只能在体液中与抗原结合 无法进入细胞内消灭病原体 a错误 抗体抵抗病毒的机制是抗体可以与病原体结合 从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附 如形成沉淀或细胞集团 b错误 rous肉瘤病毒感染人的细胞后 将其基因组整合进人的基因组 诱发人细胞癌变 属于致癌因子 c错误 人感染hiv后发病程度与病毒浓度呈正相关 与t细胞数量呈负相关 d正确 答案d d 大分子蛋白质 无法进入细胞 生物致癌因子 考点二体液免疫和细胞免疫 应试例析 1 抗原和抗体的比较和判断2 免疫活性物质的来源与功能 考点二体液免疫和细胞免疫 应试例析 对接高考 角度3 1 2015 天津卷 2 鸡霍乱病原菌易致鸡死亡 1880年 巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射 意外发现全部鸡存活 再次培养新鲜病原菌 并扩大鸡的注射范围 结果仅有部分鸡存活 进一步调查发现 存活鸡均接受过第一次注射 下列分析正确的是 a 第一次注射时 所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体b 第一次注射后 鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异c 第二次注射后 存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应d 第二次注射后 死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应 解析鸡霍乱病原菌能引起鸡产生特异性免疫过程 所以第一次注射时 所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原 a错误 在选择过程中 变异是不定向的 是本来就存在的 而选择是定向的 第一次注射前 鸡中本来就存在抗性个体和非抗性个体 注射鸡霍乱病原菌后选择了抗性的个体 故抗性个体并非鸡霍乱病原菌诱导产生 b错误 第二次注射时 注射的鸡霍乱病原菌相当于抗原 会引起鸡体内发生特异性免疫反应 只是死亡的鸡免疫能力弱 没有清除鸡霍乱病原菌 d错误 答案c c 体内产生相应抗体和记忆细胞 再次注射病原菌发生二次免疫 考点二体液免疫和细胞免疫 应试例析 1 只有接受 相同抗原 刺激时记忆细胞才会迅速增殖分化 从而产生大量效应细胞 同时也产生许多记忆细胞 所以 某些预防接种应进行两次或多次 2 二次免疫不仅适用于体液免疫 也适用于 细胞免疫 3 机体接受抗原刺激后经过一段时间才能产生抗体 其原因是抗原进入人体后 要经过处理 呈递 识别 淋巴细胞的增殖 分化后才能产生抗体 因此 注射疫苗后要经过一段时间才具有免疫力 4 记忆细胞的特点 寿命长 对抗原十分敏感 能 记住 入侵的抗原 某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生 从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力 如天花 麻疹 伤寒等 患者痊愈后可终生具有抵抗力 考点三免疫功能异常与免疫学应用 知识精讲 1 免疫失调疾病 考点三免疫功能异常与免疫学应用 知识精讲 知识延伸 过敏反应与体液免疫的关系 1 联系 过敏反应是异常的体液免疫 2 区别 发生时间不同 过敏反应在机体再次接触抗原时才会发生 而体液免疫则在机体第一次接触抗原时就发生 抗体分布不同 体液免疫中抗体主要分布于血清中 而过敏反应中抗体则分布在某些细胞表面 考点三免疫功能异常与免疫学应用 知识精讲 2 艾滋病 致死原因 患者几乎丧失一切免疫功能 由于严重感染或者恶性肿瘤而死亡 传播途径 性接触传播 血液传播 母婴传播 艾滋病病毒遗传信息的流动表达式为 考点三免疫功能异常与免疫学应用 知识精讲 3 免疫学应用 1 疫苗 免疫过程中相当于抗原 其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞 2 人工标记抗体 检测追踪抗原在机体中的位置 3 免疫抑制剂 提高器官移植的成活率 考点三免疫功能异常与免疫学应用 应试例析 对接高考 角度1 2017 全国卷 4 某同学将一定量的某种动物的提取液 a 注射到实验小鼠体内 注射后若干天 未见小鼠出现明显的异常表现 将小鼠分成两组 一组注射少量的a 小鼠很快发生了呼吸困难等症状 另一组注射生理盐水 未见小鼠有异常表现 对实验小鼠在第一次注射a后的表现 下列解释合理的是 a 提取液中含有胰岛素 导致小鼠血糖浓度降低b 提取液中含有乙酰胆碱 使小鼠骨骼肌活动减弱c 提取液中含有过敏原 引起小鼠发生了过敏反应d 提取液中含有呼吸抑制剂 可快速作用于小鼠呼吸系统解析给正常小鼠注射一定量的胰岛素溶液后 正常小鼠会出现低血糖症状 而不是呼吸困难 a错误 乙酰胆碱属于兴奋性的神经递质 给正常小鼠注射一定量乙酰胆碱 神经就处于兴奋状态 b错误 给正常小鼠初次注射一定量呼吸抑制剂 会抑制小鼠呼吸 但题干中显示小鼠未出现明显的异常表现 d错误 答案c c 第二次注射 且呼吸困难 为过敏反应的特点 考点三免疫功能异常与免疫学应用 应试例析 快速确定三种免疫功能异常类型 考点三免疫功能异常与免疫学应用 应试例析 方法体验 2017 四川广元模拟 临床上发现 原本生育能力正常的青年男子因外伤导致输精管和附睾管断裂 少量精子进入血液 外伤治愈后 发现精液中精子数量正常 但均不能存活的现象 其原因最可能与下列哪种免疫现象的机理相同 a 系统性红斑狼疮患者体内具有针对自身成分的抗体b 接受移植器官治疗的患者需服用免疫抑制剂c 少数人注射青霉素后产生强烈免疫反应d 注射牛痘疫苗引起免疫反应产生相应抗体和记忆细胞解析接受移植器官治疗的患者需服用免疫抑制剂是因为免疫排斥反应 b错误 少数人注射青霉素后产生强烈免疫反应属于过敏反应 c错误 注射牛痘疫苗引起免疫反应产生相应抗体和记忆细胞属于正常体液免疫反应 d错误 答案a a 考点三免疫功能异常与免疫学应用 应试例析 对接高考 角度2 2016 全国卷 31 病毒甲通过呼吸道感染动物乙后 可引起乙的b淋巴细胞破裂 t淋巴细胞功能丧失 导致其患肿瘤病 患病动物更易被其他病原体感染 给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病 回答下列问题 1 感染病毒甲后 患病的乙更易被其他病原体感染的原因是 2 新