山东省淄博市临淄区第八中学七年级语文上册 第一单元综合检测题 鲁教版五四制.doc

第一单元综合检测题一、积累与运用（18分）1下列加点字注音完全正确的一项是(2分)( )a.归省（xn） 蠕动（r） 参差（c） 星宿（xi）b.羁绊（bn） 惬意（xi） 嗔视（chn） 颦蹙（pn）c.撺掇（cun） 蓦然（m） 蕴藻（zo） 叱咤（ch）d.亢奋（kn） 冗杂（rn）戛然（ji） 晦暗（hu）2找出下列各项中没有错别字的一项（2分）a.装模作样 大彻大悟 浑身解数 变幻多姿b.本色当行 振作精神 胸有成竹 悲欢离和 c.破口大骂 叹为观止 尽态极研 惊鸿一瞥d.低回婉转 息息相通 仙山楼阁 众妙必备3下列词语解释有误的一项是（ ） a.宛转，悠扬：形容笛声的曲折飘荡，优美动听。 弥散：弥漫消散。 b.向午：将近中午。 乐土：快乐自由的地方。c.絮叨：翻来覆去地说。 自失：（听得出神）失去了自己。d.旺盛：茂盛。 霍然：形容拨弦动作疾速。 4选词填空(2分) 到晚饭时候，外祖母也终于_(发现 明白 知道 觉察)了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来所没有的。5.下列划线的文字用括号内的词语替换后，不符合原意的一项是(2分) ( ) a上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。（无可比拟） b实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国对之后，主教练李永波坦言： “年轻就要付出一定的代价。” （不可想象） c经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。 （不可怀疑） d如果醉驾者在一起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。（不动声色） 6下列句子中有语病的一项是（2分）( )a和2008年北京奥运会一样，上海世博会代表着中国又一次融入全球。b在青海玉树地震发生后，江西社会各界踊跃向玉树地震灾区捐款捐物。c针对酒后驾驶违法行为的发生规律和特点，中队适时调整警力，及时地劝阻、发现并制止酒后驾驶违法行为的发生。d公安机关与学校、幼儿园要建立起警校共建机制，定期召开联席会议或座谈会，认真梳理校园及周边地区涉校涉生的治安安全隐患。7.下列说法有误的一项是（2分）( )a.社戏的作者是鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。本文选自小说集呐喊。b.竹影的作者丰子恺是我国著名的画家和散文家。c.戏曲的行当分为“生、旦、净、丑”四大行当。d.观舞记的作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。现代女作家，儿童文学家。其作品主要有小说集繁星春水。8小刚策划本班同学表演一场水浒戏。京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的水浒传人物。你认为这张黑脸谱最适合于扮演 ，因为从 这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。（2分）二、阅读下面两段文言文，完成912题（15分）（甲）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 （乙） 乔山人善琴 清 徐珂 国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。” 注释： 鹘（g）：一种凶猛的鸟。 郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。 媪（o）：老妇人。 阕：止息，终了。 款扉：款，敲；扉，门。9解释下列加点的词语。（4分）（1）便有妇人惊觉欠伸 觉：_（2）几欲先走 走：_（3）款扉扣之 扣：_（4）今客鼓此 鼓：_10用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。译文：_（2）吾抱此半生，不谓遇知音于此地。译文：_11请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。（3分）第一个场面：_第二个场面：_第三个场面：_12【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。（2分）答： 。13.乔山人对邻媪说：“不谓遇知音于此地。”你认为“邻媪”是乔山人的知音吗？请说说你的理由。（2分）答： 三、阅读下面的选文，完成1417题（13分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是勇跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了， 我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依希的赵庄， 似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。14.第段中加点的“跑”与第段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？（3分）答：_ 15.下列句中加点的词语可以去掉吗？为什么？（3分）而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。答16.选段在景物描写上有什么特点？（4分）答： 17.阅读文段（1）画出文段中的错别字，并改正在下面的横线上。（2分） （2）在文段横线上填写恰当的关联词语。（1分）（1） （2） 四、阅读下面的选文，完成1821题（14分）鼓神 那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地，山高坡陡民穷，是李白为之嗟吁的蜀道第一关。我流连在这里，贩点山货倒点野味，甚是凄惶可怜，甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算。 春节的气氛越来越浓，鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来，听得人心烦意乱，我裹掖着衣服离开县城走向一个熟悉的小山村。这里也在操练鼓锣作春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天价响。 敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，(a)卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲考，孤独孑孑。我准备悄悄地离开。正在这时，敲打大鼓的壮汉把双槌一收，抹一下额上的汗水，用眼光把人群扫了一遍，最后目光定在我身边的一个瘦老头身上，说：“张伯，你来玩一把。”“别，别”，这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。但姑娘媳妇们却揪住他往前推搡，说：“鼓神，来一个！”打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他。 我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来。我等着往下看。他感到是再也推辞不掉了。布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气，只见他把棉袄脱下来扔到一旁，走到大鼓前。就在他将双槌握在手中的时候，一个我不敢相信的奇迹出现了。一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的项天立地般站在了大家面前。他的眼睛充满光辉，脸上透出神圣，手臂像钢棍一样坚强起来，在轻轻地敲打了鼓沿几下后，双臂猛一挥，一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏，接着小鼓铜锣一起轰鸣，一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中，使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感 我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，(b) 只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声 就在敲击出的声声鼓鸣中，我似乎听到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗犷，女人的娇娉，还有生命，婴儿落地开始的生命，老人撒手西去的生命这些奇妙的幻象在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突，纠缠，呼啸，狂乱它们似在演绎着生命，似在点拨着生命，似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点 我站在这群肃立的山民之间，观看眼前出现的不可思议的奇迹，大鼓在响，小鼓在响，铜锣铜钹铿铿锵锵，而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人他已不再是一个蔫耷汉，而是一个飘逸的精灵！一串神秘的符号！一团无形的罡声！皇天在上，后土在下，人在其中。而他，这个人中的英杰此时就代表着人类在立地项天！我惊愕了，世上竞有着这样的声音。我醒悟了，生命中原本就没有卑微和可怜。我从人群中慢慢地退了出来，充满敬意地望着他们。我想我该回家过年了。 ( 作者：王雁，选自首届老舍散文奖获奖作品)18从“不敢作归乡的打算”，到“该回家过年”，“我”为什么改变了主意？（2分）答： 19.本文在写鼓神奇迹般的表演之前作了多处铺垫。请细读原文，指出其中两处并作简要分析。（6分）(1) (2) 20本文有不少精彩的句子，请在画线的a、b两处任选一句作点评。（4分） ( )句点评： 21.结合全文内容说说“鼓神”“神”在哪里。（2分）答： 五、写作表达（40分） 22.请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章。 提示与要求： 请从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”等词语中任选一个（也可另选），填在横线处。将题目补充完整，然后作文。 不少于600字，文体不限（诗歌除外）。 语文七年级上册第一单元单元检测答案1.【解析】选。a项“蠕”应读r；项“惬”应读qi；项“咤”应读zh。2.a.换幻；b.和合；c.研妍；d.必毕。3.c4.觉察 朦胧 淋漓 模拟5.【解析】选d。“不动声色”是指内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。不符合语境。而“无动于衷”的意思是“心里一点不受感动。指对应该关心、注意的事。6.【解析】选c。c项“劝阻、发现”词序不当，两词交换位置。7.【解析】选d。繁星春水是诗集。8.李逵；沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京、扯诏谤徽宗等。(能简要点出一个相关事例，体现李逵强悍、勇猛的特点即可)9.答案：（1）睡醒 （2）逃跑 （3）问 （4）弹奏10.（1）全场的客人没有一个不伸长脖子，斜眯着眼睛，微笑着，暗暗地赞叹的，认为表演得好极了。（2）我弹琴大半辈子，想不到终于在这里遇见了知音！11.【解析】本题考查对【甲】文内容的理解。仔细阅读课文，用简洁的语言，抓住重点语句概括三个场面。答案：第一个场面：一家四口由睡而醒；第二个场面：一家四口由醒而睡；第三个场面：失火、救火。（意思相近即可）12.【解析】本题考查【乙】文的写作技巧。在根据注释理解文意的基础上，紧扣题干要求“侧面烘托”，寻找侧面描写的句子，从烘托人物技艺方面作答。答案（示例）：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。13.不是，因为在邻媪听来，乔山人弹奏的琴声像弹棉絮一样，根本就不知道琴声要表现的主旨。译文： 在开国的时候，有个乔山人善于弹琴。他曾经得到过杰出的琴师传授，弹琴的指法很精湛。每当他在山野林间弹琴时，一遍又一遍，连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣。一次他游历到楚郢，在旅店弹奏洞庭曲。隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感动，不禁感叹惋惜。曲子弹奏完了，乔山人叹息道：“我弹琴大半辈子，终于在这里遇见了知音！”一会有人敲门，老妇人进来说道：“我的老伴活着的时候，是弹棉花的。今天听见你在这里弹琴，太像我老伴弹棉花的声音了!14.答案：“跑”与“飞”相呼应。这两个词都写出了船行速度快的情形。15.【解析】本题考查词语的表达作用。做题时，要结合上下文或根据词语本身的特点解答。答案：不可以。“似乎”“料想”“也许”三个词语都表示“我”的推测，表达了“我”想立刻到达赵庄看社戏的迫切心情，去掉以后句子的意思就变为肯定语气，体现不出“我”当时的心情且行文不够准确、严谨。16.答案：（1）多侧面景物描写，主要从视觉、听觉、嗅觉等方面来写，景物的立体感由此产生；（2）多层次景物描写