山东省淄博市沂源县燕崖中学七年级生物上册 第一单元综合测试题（一）（无答案） 新人教版.doc

第一单元综合测试题（一）一单项选择题：（下面的选项中只有一个答案是正确的，请把正确的答案填写在第卷的答案表中。）1飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（）a飞机b机器人c海带d电脑2狮子捕食斑马，其生理意义在于（）a获取营养b强者欺凌弱者c游戏d将它驱除出领地3完成下列活动不需要使用调查方法（）a全国性人中普查 b中学生对网络游戏的看法c某一保健品的市场销售预测d人物外貌的描写4下列能说明生物能对外界刺激出反应的是（）a动物以植物为食b含差羞草的叶片受到触动会合拢c鲸呼气时会产生雾状水雾d西瓜能进行光合作用制造有机物5下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（）a具有细胞结构b能使动物和植物致病c能够繁殖后代d由蛋白质和遗传物质组成6下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（ ）a、必须借助仪器用眼观察 b、可利用照相机帮助我们观察c、可以直接用肉眼观察 d、可利用录音机等工具观察7、果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（ ）a、生物的生活需要营养 b、生物能生长和繁殖c、生物多由细胞构成 d、生物能排出体内产生的废物8珊瑚虫大多群居生活，在其体内生活的还有藻类植物，藻类珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关？（ ）a呼吸 b取食 c生长 d繁殖9在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据？（ ）a有细胞结构 b能生长和繁殖 c能对外界的刺激作出反应 d身体呈绿色10、在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（ ）a、记录数量最多的生物 b、记录最珍贵的生物c、记录自己最喜欢的生物 d、记录看到的全部生物11、金鱼按其形态结构特点，应归为（ ）a、植物 b、动物 c、其它生物 d、宠物12地球上的人口不能无限制地增加，否则会影响人类的生活，这主要是因为生物的生存需要a一定的空间b适宜的温度c空气d阳光13若将绿藻甲、乙、丙、丁甲组分别放置于：湖泊、100m深的海中、800m深的海中，50m深的海中，首先死亡的是生活在何处的绿藻？（）a甲 b乙 c丙 d丁14在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是（）a一只b两只c三只d十只15在下列各种现象中，属于与温度变化相适应的是（）a鱼类的季节性洄游 b仙人掌叶变成针刺状c蛾类的夜间活动 d养在小瓶中的鱼都浮向水面16下列探究活动的哪一步属于提出问题：a某同学发现池水中有一运动的白点b心想这是生物吗c于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察 d原来是草履虫17大气圈的空气主要含有（ ）等气体氧气二氧化碳氮气氢气一氧化碳a、 b、c、 d、18人们移栽植物幼苗的时候，往往在初期对幼苗进行遮荫，主要是为了使植物生长所需要的（ ）不受影响a、空气 b、光照c、水 d、土壤19连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物哪一因素有关？（ ）a、呼吸 b、营养c排出体内废物 d、生长和繁殖20叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠，沙漠边缘种植的防护林，树木叶片大都细小，这是为了（ ）a、减少风的阻力 b、便于吸收二氧化碳c、有助于光合作用 d、减少水分散失21下列不能说明生物对环境适应性的是（）a沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大b鱼生活在水中，用鳍游泳c在干旱环境中生活的植物，根特别发达d蚊子飞行时翅的振动发出声音22下列生物之间属于竞争关系的是（）a养鸡场中的人与鸡 b麦田中的小麦与杂草c草原上的儿狼与鹿 d花园中的蝴蝶与蛾23早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发。这说明种子萌发所需的环境因素是（）a充足的水分b充足的空气c适宜的温度d黑暗的环境24陆生生物的生活场所是（）a大气圈b水圈c岩石圈d岩石圈以下25某校研究性学习小组想利用桑蚕研究蚕的发育过程，最好的研究方法为（ ）a观察法 b调查法 c实验法 d模拟法26调查是科学常用的方法之一，我们进行的身边生物的调查是（ ）a对生物全面调查 b如同人口普查一样调查 c选取一部分对象作为样本调查 d上述三种调查相结合27南方的柑橘移栽到北方不易成活，主要影响因素是（ ）a阳光 b空气 c温度 d水分28在一块高粱地里直接影响高梁生长的生物因素有（ ）a.水、空气、阳光、土壤 b.蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟 c.鸟、鼠、蛇、杂草 d.杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等29地球上各种生物的生存场所是（）a大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部b大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部c大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面d大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面30、绿色植物的蒸腾作用是植物吸水的动力，这是对陆生环境的一种适应，同时，蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中，增加空气湿度。这个实例说明（）a生物能够对环境造成一定的影响b生物适应一定的环境，同时又能影响环境c生物对环境有依赖性 d生物首先要适应环境 31兔子的眼睛长在头的两边，猫的眼睛长在头的前方，这体现了（ ）a生物的生存依赖于一定的环境 b生物的生存发展不断适应环境c生物的形态结构与生存环境相适应 d生物影响和改变环境地点 潮虫只数水泥路上 0水槽边的石头下 24种花的湿花盆底下 18干草地中 232小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去探索，记录各处发现潮虫的数据如下表。根据他们的记录可知适宜潮虫生存的环境条件是（ ）a阳光充足 b阴暗潮湿 c空气新鲜 d高温干燥33长期生活在干旱环境中，植物的形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境的植物不符合的是（ ）a具有发达的根系 b叶为针刺状 c具有厚的角质层 d叶宽大而扁平34宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（ ）a光b温度c水d空气35下列现象中，属于生物因素影响的是（）a小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好b作物在水、肥充足的土壤中生长良好c苹果、梨不宜在热带种植，柑橘不宜在北方栽种d有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争36一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有（ ）a捕食关系 b合作关系 c竞争关系 d分工关系37地衣（一种植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明（ ）a生物能够适应自己所生活的环境 b生物能够影响其生活环境 c生物依赖环境，又能影响环境 d生物既能适应环境，又能影响环境38下面是小刚在调查昆嵛山生物种类时的具体做法，其中正确的是（ ）a调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录 b险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线c选择生物种类较多、环境有较多变化的路线 d发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本39如果让你设计一个实验，内容是关于温度对鼠妇生活的影响，下列设计中正确的是（ ）a用一只健康的鼠妇作实验材料 b统计的次数为一次，但一定要认真操作c设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样 d需分成黑暗和明亮两组作对照40“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的环境因素是（ ）a光 b水 c湿度 d温度 第卷 二简答题：1.阅读并分析下列资料：一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？（1）；（2）；（3）2.现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的_和生活方式。这说明生物的适应性是_。3. 科学探究的基本方法是_,常用方法是调查以及_4调查时首先要明确调查_ _ _ _,制订合理的_,有时候调查范围很大,不可能逐个调查,需要选取一部分调查对象做为_ ,整个过程中要如实记录,对调查结果要进行_和_,有时要用_方法进行统计.实验内容：光对鼠妇生活的影响问题： 假设： 。设计方案：1).材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。2).实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。3).方法步骤： 将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量_ 的鼠妇，静置2分钟（min）。每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真4).实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 185).结论：。请问：（1）这个实验的变量是什么？ _（2）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？_6、回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题：（1）提出问题： ；（2）作出假设：植物类型和分布对 有影响，在裸地、草地和茂密的灌丛中， 的空气湿度最大， 的空气湿度最小。（3）为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响？ （4）记录数据时，每次应多记录几组数据，算出平均值后，作为这次测量的数值。这样做的理由是： ；（5）该探究实验的结论是： 。7、我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。问：（1）这说明植物间存在 关系，动物间存在 和 的关系。（2）影响我校树木生长的环境