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文档简介

第一周 活动三 土豆大变身授课时间：2.29。授课人：方丽。教学目标知识与技能：知道土豆生长在哪里。过程与方法：通过跟读，讨论分享，引导学生学习制作土豆狗。情感态度与价值观：培养学生动手制作的情趣。教学重难、点重点：知道土豆生长在哪里，土豆又名马铃薯。难点：动手制作土豆狗。教学准备：教材、土豆2个，牙签若干个。教学过程1.导入新课 师：生活种蔬菜水果的造型和色彩让我们产生想象，他们绿色环保，适合作为手工艺术品的材料。 师：土豆又叫马铃薯，除了日常食用之外，还有其他方面的用途。今天我们就来学习土豆的有关知识。2.你知道土豆生长在哪里吗？生1：水里。生2：土里。师：想一想，我们家里种土豆吗？生1：种！生：2：种！师:对！中在哪里呀？生1：土里！生2：地里！师：大家说得都对。土豆生长在地里，土里。3.动手做：土豆狗。（1）材料、工具：土豆、豌豆、四季豆、胡萝卜、火柴、牙签、美工刀、剪刀。（2）制作方法： A选用两个大小适中的土豆，拿出其中的一个作为土豆狗的头，用豌豆做眼睛，豆荚做耳朵 。B切一小段胡萝卜，用牙签将2个土豆及胡萝卜段连接在一起。C给小狗装上神奇的尾巴。小结：上了这节课你有收获吗？板书设计 土豆大变身 动手制作土豆狗 材料、工具 制作方法课后反思 上了这节课你有收获吗？回答是肯定的。同学们学会了制作土豆狗。选用两个大小适中的土豆，拿出其中的一个作为土豆狗的头，用豌豆做眼睛，豆荚做耳朵 。切一小段胡萝卜，用牙签将2个土豆及胡萝卜段连接在一起。给小狗装上神奇的尾巴。第三周 走进敬老院授课时间：3.14。授课人：方丽。教学目标知识与技能：知道敬老爱老是中华民族的传统美德。过程与方法：跟读，讲解、交流分享。情感态度与价值观：培养学生继承和发扬敬老爱老的传统美德。教学重难、点重点：知道敬老爱老是中华民族的传统美德。难点：诗歌欣赏。 教学准备 ： 教材 、教案 、 课件。 教学过程一引入新课 师：敬老爱老是中华民族的传统美德，需要人人参与，同学们共同努力。让我们行动起来，从点滴做起，关爱老人，孝敬老人， 共同谱写敬老爱老的美德华章。就让我们行动起来吧！走进敬老院感受这种美德。1.走进敬老院2.诗歌欣赏 二、观察图片，拓展延伸 图一 ：礼物虽小情意重； 图二：敬老爱老代代传； 图三:爷爷我来给你剥橘子； 图四:爷爷笑了。 图五：积极行动起来
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