山东省淄博市沂源县中庄乡中学中考语文复习《1.3标点》.doc

标点符号专题复习【中考真题2011年淄博】1、下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）（2分） a博山的溶洞、淋漓湖，淄川的蒲松龄故居，周村的古大街，都是淄博的旅游名片。 b“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 c生命是什么？是奔腾不息的一江春水，还是顽强生长的一棵小树？ d十天之中，总有八九天是我第一个去开学堂门的。2、（12）下列句子中标点符号使用不恰当的一项是a“创新是人的本性。”国家最高科学技术奖获得者谢家麟说，“我们要建设科技强国，必须要培养高素质的创新科技人才。”b一部可歌可泣的雷锋日记所展示的雷锋精神，激励着一代又一代中国人。c史铁生、铁凝、贾平凹、余秋雨等作家，以丰富的人生阅历和厚重的文字，带我们在文学的海洋中遨游d我戴一个草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。【考点透视】标点符号是书面语言中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语性质和作用，被誉为文章中的“无声英雄”。正确使用标点符号既是初中语文基础教学的一项重要内容，又是中考考查学生运用常用标点符号能力的重要方面。近年来，各地中考试卷中对标点符号的考查主要有以下三种题型：选择题，修改题，添加题。三种题型中又以选择题考得最多，有正选题，也有错选题。【知识点梳理】要正确使用标点符号，首先必须要掌握常见标点符号的用法。一、标点符号的基本用法（一）、点号 表示词句的停顿和语气。1句末点号句号。 表示陈述句末尾的停顿。例两千年来，我国修建了无数的石拱桥。世界上没有打不开的门。问号? 表示疑问句末尾的停顿。例这究竟是怎么回事，他可以说明一下吗?你知道这朵花的名字吗?叹号! 表示感叹句末尾的停顿。例我们顶着天啦!野豆角花，谁不认识!好像出乱子了，长官!2句内点号逗号，表示句子内部的一般性停顿。例：得到母亲去世的消息，我很悲痛。自此以后，又长久没有看见孔乙己。顿号、表示句子内部并列词语之间的停顿。例：有很多战士用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。分号；表示一句话内部并列分句之间的停顿。例：父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。冒号：表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。例：父亲低声嘟哝着：“出大乱子了!”不久便到一处驿站，写道：日暮里。（二）、标号 标明语句的性质和作用。引号“”标明行文中直接引用，着重强调，特殊称谓，讽刺否定等的话。例：我赶忙回答：“没事儿!没事儿!”这个报纸就照例把我叫做“蒙大拿的小偷吐温”。在“之”字形的路上一步一步地上去。他又指着花园一角堆起的假山石说：“那是我们家的北海。”括号( )标明行文中注释的话。例：轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食!” (喂，来吃!)穷人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。破折号标明行文中解释说明的语句等。例：母亲同情贫苦的人这是朴素的阶级意识。“哦，您，您就是”我结结巴巴的，欢喜得快要蹦起来了。省略号标明行文中省略了的话等。例：ade，我的蟋蟀们!ade，我的覆盆子们和木莲们!晚报的古城纵横栏，里边有一条：“三日，去河南饭庄吃饭，刚吃几口；发现菜里有两个黑东西，竟是两只死苍蝇!”“窃书不能算偷窃书!读书人的事，能算偷么?”书名号标明书名、篇名、报刊名等。例：最成片段的是荡寇志和西游记的绣像，都有一大本。今天我们学习孟子二章这篇课文。二、几种特别容易出错的标点符号（一）、顿号1. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。例如：a.学校距这里二三里。b.今天做值日的是四、五组。2. 太短的并列成分间(尤其是约定俗成的词语)，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。例如：中小学生 省市领导 城乡交流 工农兵 调查研究3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。例如：我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。（“教育”与“新闻出版业”尽管是并列词语，但两者之间已经使用了连词“和”，所以此处的顿号就没必要再用。）4.较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。例如：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。5. 并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如：a.萝卜切得纤细，均匀。b.你要不断进步，识字，生产。6. 并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。例如：这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。7并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。例如：我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。(二)、冒号1、冒号一般管到句终，若只管到句子的中间，不能管到句终则不能用冒号。例如：a.记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。（句中的冒号只能管到“作业到深夜”，所以使用错误。）b.毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。（从表面上看，冒号后面的内容全是提示的范围。其实不然。这里提示的，只是两句诗。或者将冒号改为逗号，或者将逗号改为引号内句号。）2转述的话不能用冒号。例如：老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。3如果后文是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(“指出”、“说明”、“证明”和“认为”，这些谓语后一般用逗号)。例如：邓小平指出，(：)科学技术是第一生产力。4没有比较大的停顿不用冒号。例如：参加国庆献礼的优秀影片：风暴、青春之歌、林则徐等，也将在各大城市放映。（句中的冒号就属多用了，因为此处没有大的停顿。）5 下文和提示的内容不一致时，不能用冒号。例如：老师说了一声：“下课！”就走了。（句中的冒号应删去。）6同一句中不能用两个冒号。例如：晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。7在非提示性话语的后边不用冒号。例如：人民英雄纪念碑上刻着：“人民英雄永垂不朽”八个大字。（“刻着”没有提示性，去冒号。）（三）、问号1连续问句，每个问句末均用问号（承接较紧密的，中间可用逗号）。例如：a.除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？b.可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？2选择问句，在句末用问号，句中用逗号。例如：a.这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？b.对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？3主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。例如：a.安排工作了吗，这些新来的同志？b.你就去吗，小栓的爹？4有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。例如：a.我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。b.谁也说不清他到底是什么人。（四）、感叹号1如果有成分倒置，感叹号用在句末。例如：多美呀，秋天的北京！2两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。例如：啊，啊！又到春天了。3.语气强烈的反问句有时可用感叹号。（五）、引号1如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力推动着进步，并且是知识进化的源泉。”2引文不完整或者引文作为自己话的一部分，这时，点号(问号、感叹号除外)放在后引号的外面。引文末了是问号或感叹号，无论直引、夹引都放在引号之内。例如：a.写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。b.我们的口号是“中国人民大团结万岁！”c.他听见一声叫喊“救人啊！”就冲出了出去。3引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。他站起来问：“老师，有条不紊的紊是什么意思？”（六）、括号括号有内括号和外括号两种。注释句中某一部分的叫句内括号，注释整个句子的叫句外括号。1句内括号要紧贴被注释内容之后，如果正文在这里有点号，点号放在括号之后；括号内部文字末了不用点号，但叹号和问号除外。例如：a.中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学研究的一个重大贡献。b.1861年以后，那拉氏曾经在这里搞所谓“垂帘听政”，（这是那拉氏直接掌管政权的一种形式。）（这句话中括号里的内容是对“垂帘听政”做的注释，属句内括号，因此括号前的逗号应删去，括号里的句号应放到括号外）2句外括号是注解整个句子的，所以括号放在句末标点之后。如果句外括号内是句子，那么后括号前应保留句末点号，后括号外不能再加句末点号；如果句外括号内不是句子，那么后括号前则不用标点。例如：a.写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿子搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）b.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）三、常见标点符号错误例举1、非疑问句误用问号例：我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。“这条路谁能走通”虽有疑问词，但它是不知道的宾语，整个句子是一个动宾关系的陈述句，不能用问号。应改问号为逗号。2、选择问句，中间的停顿误用问号例：今天去呢？还是明天去呢？我实在是拿不定主意。这是一个选择问句，“今天去呢”并非一个完整的问句，应该用逗号。3、倒装句中问号、叹号前置之误例：到底怎么办？这件事。这是一个倒装句，“这件事”是全句的主语。凡倒装句，问号应置于句末，才能准确表达出疑问或反问语气。不能一看到发问便加问号。倒装句中叹号也应置于句末。4、概数误用顿号例：一天才走五、六里。“五、六里”是邻近两个数字连用，表示大概路程。既然是概数，便不能用顿号，因为一加顿号便成了“五”和“六”并列。这就不符合原意。5、连词前误用顿号例：观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。“或”是连词，在表并列关系的连词前面，无论是“或”，是“和”，是“及”，是“与”均不用顿号。可根据不同句子的情况，或者删去顿号，或者改用逗号。6、分句之间误用顿号例：他留给我的印象依然如故：天真中透示着纯真、活泼中蕴含着稚气。“天真中透示着纯真、活泼中蕴含着稚气”不是联合词组，而是两个分句，分句间应用逗号。7、集合词语误用顿号例：如今，科学、技术的发展，必然会推动工、农业的发展。“科学、技术”是集合词语，不能用顿号来隔开。8、联合词组不同层次的词语之间误用顿号例：上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“湖北的黄梅戏”“河南的豫剧”组成联合词组，又是一个层次，不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。应将“淮剧”后的顿号和“黄梅戏”后的顿号改为逗号。9、句中未用逗号径直用分号例：任弼时同志一生三怕：一怕工作少；二怕麻烦人；三怕多用钱。顿号、逗号、分号、冒号，虽然同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号，再用停顿长的分号，不能未用逗号直接用分号。10、句中已用句号再用分号例：一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒；句号是句末点号，分号是句内点号。既然已用了句号，表明整个句子已经结束，再用分号，便显得不伦不类。或者句号改为逗号，或者分号改为句号。11、冒号提示范围不清例：我不讳言：前两年，我们确有过相当困难的时期，但是这种情况改变得很快。从表面上看，冒号后面的内容，全是提示的范围。其实不然。这里的提示，还包括最后一个分句。可将冒号改为逗号。12、同一句中用两个冒号例：昨天开大会，王厂长宣布：厂里要实行两项改革：一是持证上岗，二是下岗分流。一句话中两个冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中，一般只能用一个冒号，否则便会面目不清。两个冒号中，应有一个改为逗号。13、某某说，在引用的话中间，误用冒号例：“这样做对不对？我看，”刘主任大声说：“不对。”凡是一段引语的中间插“某某说”，这“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号。用了冒号，前面的话便没有着落了。14、句中短暂停顿误用冒号例：他为什么总是说：“我疼你，我要保护你”之类的话？“我疼你，我要保护你”充当“话”的定语，并一起充当“说”的宾语，动宾之间停顿小，不应用冒号，也不能用其他点号。15、引语中句末点号误置例：王局长说：“咱不能把功劳当资本，向党和人民捞好处。” 这里的引文是完整独立的话，句末的点号应置引号内。如果引文是作者的话的一个部分，本身不独立，句末的点号应置引号外。如：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家说的那样，“神形兼备，充满生机”。16、省略号和“等”“等等”同时使用之误例：一起去的有十七八个人，有我姐姐、表弟、表妹、同学等。省略号和“等”“等等”不能同时使用，或去掉省略号，或去掉“等”。17、句内括号与句外括号相混用例：第一部拍摄的是喜剧片李阿毛与唐小姐（唐小姐是李阿毛信箱中虚构的一个女秘书），由徐卓果编剧，张石川导演。括号内容是注释唐小姐的，属于句内括号，括号前面的逗号应移到后括号的后面。又如：人们阅读应用文时，一般不包括欣赏的因素。（书信、日记有时被当作文学创作的形式，那是例外，不能看作一般应用文）这里括号里的话是注释整个句子的，属句外括号，括号应放在句末标点之后。18、不是书名滥用书名号例：国际书法展览，最近在郑州市河南省艺术博物馆隆重开幕。书名号用于书名、篇名、刊物名等，“国际书法展览”是一个展览名称，不是书名，不能用书名号四、针对练习1、使用标点符号有错误的是 （ ）a、“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。” b、我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 c、“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。 d、哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。 2、标点使用有错误的是 （ ）a、今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。 b、闻一多先生说：“诗人主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。” c、开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。 d、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？ 3、下列句子中标点符号的使用，正确的一项是 （ ）、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？ 、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木都是世界上最美的。 、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。 、她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！” 4、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是 （ ）、上海4所名牌大学近10年来出国留学500余人，学成回国只占29%；其中360名自费留学者，学成回国只有10人。 、参加国庆献礼的优秀影片：风暴青春之歌林则徐等，也将在各大城市放映。 、人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。”、这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水不，是他毕生的心血！ 5、标点符号使用正确的一项是（ ） a、辛弃疾的词是以多用典故出名的。他的永遇乐?京口北固亭怀古就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇）。 b、文章结构匀称指的是部分（头尾主体）与部分、部分与整体之间的比例要协调，主体中内容的主次详略的安排要恰当。 c、“其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。”（王国维：人间词话） d、根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元，（有关方面认为实际耗资远大于此）且有与日俱增之势。 6、标点符号使用正确的一项是（ ） a、“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自庄子一养生主。 b、鲁迅记念刘和珍君一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的挽歌。 c、一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在申报副刊自由谈上写稿，攻击时弊。 d、前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。 7、下列句中标点符号使用正确的一句是（ ） a、昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。 b、在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。” c、毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语”。（姜夔白石诗说） d、你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。 8、选出标点符号使用无误的一项 （ ）a、我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。 b、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气? c、北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点苏联和平站。 d、现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品等。 9、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ） a、是否引导学生攻读原著？是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。 b、电视剧水浒传标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：水浒传的作者不是施耐庵吗？怎么又多出个罗贯中？ c、“说得好”！陈毅满意地挥了一下手，回转过身子，把手臂搭在聂卫平肩膀上。“发展围棋事业，赶超日本，要靠你们这一代喽！” d、电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。 10、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ） a、但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢？ b、他喊了一声：“跟我来”！就向前冲锋。 c、去上海，还是去南京，我们暂时还没有决定。 d、这时课堂里响起了“向孔繁森学习”、“向孔繁森致敬”的口号。 11、下面四句话中，标点符号用错的一句是（ ） a、比如讲“芦柴棒”吧，她的身体实在太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”（抄查女工身体的女人）也不愿意用手去接触她的身体：“让她揩点油吧？骷髅一样，摸着她的骨头会做恶梦！” b、这里有龙、凤、狮、虎，有白兔、彩蝶、有水中青莲、有雪地红梅、还有白云缭绕的天安门和牡丹峰。 c、如果内容的充实，不与技巧并进，是很容易陷入徒然玩弄技巧的深坑里去的。”（鲁迅） d、他们分明的感到：天下已经没有自己的份，现在是在毁别人的、烧别人的、杀别人的、抢别人的。 12、标点符号使用错误的一项是（ ） a、“形散神不散”是人们用来概括散文特征的常用的说法。那么，什么是散文的“形”与“神”呢？“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢？b、“骗子的行当”，鲁迅先生说，“总要干得像个骗子呀。其实他们何尝不知道是骆驼，不过自己吃了神异经里说的讹兽的肉，从此非说谎不可。” c、“流水不腐，户枢不蠹”，是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。 d、有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言本身也是真理。 13、下面标点符号运用不正确的一项是 （ ）a、纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。 b、著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。 c、谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。 d、创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 14、标点有错误的一项是 （ ）a、1420年建成的故宫是中国明清两代的皇宫。皇帝居住的宫殿对于平民百姓来说当然是禁城；而天上的紫微星位于中天，特别明亮，旁边群星环拱，于是皇宫就被称作了“紫禁城”。b、据报道，喜庆90寿诞的国家图书馆建设数字图书馆的有关立项工作正在积极进行中，预计不久该项工程即可启动。 c、管得不严的医院，家属提着保温桶、拎着饭盒，直奔病房；管得严的，家属们则好说歹说，软磨硬泡，怎么也得把饭送进去。 d、林肯在入主白宫以前，一直奔波于颠沛困顿之中，加上其貌不扬，又一贯不修边幅，常穿一双粗绒线的蓝袜子、一双大拖鞋，甚至连领带都不会打，因此他初到白宫任职时，阁员中的阔佬没有一个瞧得起他。 15、下列标点使用正确的一项是 （ ）a、“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。” b、山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子（她才只有十四岁）。 c、麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。 d、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。 16、下列句子中，标点符号使用正